小學(xué)五年級語文教案——夜晚的實驗(完整版)
【正文】 行的 ?誰做實驗果如何 ?) 二、初讀指導(dǎo) 1．自由讀課文，要求： (1)畫出生字，讀準(zhǔn)字旨，讀順課文。 領(lǐng)域：區(qū)域、范圍。一 。 判：左右相等； 添：注意點和捺。產(chǎn)生好奇：一一 。琶來飛去，卻從不會撞到樹上或者墻壁上。你們覺得應(yīng)重點寫哪 。 (5)默讀第 4。 指名讀，齊讀。 2．讀了這個故事，你受到什么啟發(fā) ? (要注意觀察，對一些現(xiàn)象進行思考，要勇于探索等 ) 3．過渡 二、精讀指導(dǎo) (第三段 ) 1．自由讀第三段，概括回答。 (實驗造福了人類 ) (板書：巨大恩惠 ) 又交流：讀了這一部分，你又受到什么啟發(fā) ? (科學(xué)家前仆后繼地進行科學(xué)研究，以豐碩的科研成果造福人類，我們也 應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，勤于鉆研，立志造福人類。 出示：蝙蝠的耳朵又怎么能穿透物體呢 ? 說說句中引號的用法。一 。6自然段，思考：與第一次相比，后來幾次實驗的情況是怎樣簡明扼要地寫的 ? 交流。次實驗 ?(第一次 ) (3)輕讀第 3自然段，看看文中是怎樣寫的。 突出句中重點詞語，瀆好疑問的涪氣，表現(xiàn)斯帕拉捷強烈的來寫 ? 2．理解第二段 實驗的情況怎樣 (1)默讀，思考： 斯帕拉捷共做廠幾次實驗 ?分別是怎樣做的 ?結(jié)果怎樣 ?交流。一 。這也是這一類文章通常的寫法。 第三段 (第 7。 (可通過換詞理解 )
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1