安塞腰鼓(完整版)
【正文】 。 學(xué)生寫好后，小組互評(píng)，選出好的作品，課堂展示，師生共議，評(píng)出好作品若干，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。 板書設(shè)計(jì)： 1安塞腰鼓 知內(nèi)容：的安塞腰鼓 6 明結(jié)構(gòu)：好一個(gè)安塞腰鼓核心句 尋美點(diǎn)：（根據(jù)學(xué)生發(fā)言板演） （歌頌激蕩的生命和磅礴的力量） 教后記： 起初，本想通過欣賞視頻《安塞腰鼓》，感受安塞腰鼓的磅礴氣勢(shì)以及厚重 的陽剛之美。） 指導(dǎo)學(xué)生采取評(píng)點(diǎn)式品讀，理解文章語言的意蘊(yùn)美，情味美。 聽寫生字。用美，你看（聽）的句式敘述出來。 學(xué)生自由朗讀課文，用的安塞腰鼓對(duì)安塞腰鼓進(jìn)行評(píng)價(jià)。 （ 5）學(xué)生自由朗讀，注意表情。全班齊讀。 教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí) 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入，出示《安塞腰鼓》的掛圖，進(jìn)入新課學(xué)習(xí)。 能正確、流利地朗讀課文，理清課文脈絡(luò)。 思考；課文主要寫了什么 學(xué)習(xí)生字。 （
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