【摘要】誰的朋友多找朋友好朋友猜猜猜你能幫幫他們嗎？我的心里話謝謝指導(dǎo)！
2024-12-11 11:23
【摘要】研究春天選擇研究課題?選擇、確定研究課題的原則：?1、選擇社會、生產(chǎn)、社會……所需求的。?2、選擇自己感興趣的。?3、選擇自己最疑惑不解的。?4、選擇別人沒有想到的。參考研究課題?1、走進(jìn)桃花?2、探索鳥類的生活習(xí)性?3、詩歌、成語中的春天為什么多用“綠”字來表達(dá)春天、春天的節(jié)日。課題研
2024-12-13 17:08
【摘要】鄂教版品德與生活一年級下冊漢川市麻河小學(xué)陳文才第二課時(shí)看看我們班級美不美？仔細(xì)觀察一下。你有什么好建議？把教室里你認(rèn)為最美的地方寫或畫下來。學(xué)習(xí)目標(biāo)，體會分工與合作的好處，在完成集體任務(wù)承擔(dān)責(zé)任中，學(xué)會嘗試用不同的方式、方法為班級體服務(wù)，提高實(shí)踐能力和責(zé)任意識。，為保護(hù)班級的環(huán)境做力所能及的事。，熱
2024-12-13 18:24
【摘要】（鄂教版）一年級品德與生活下冊第三單元?dú)g樂兒童節(jié)——我入隊(duì)了活動目標(biāo)?了解入隊(duì)的儀式以及紅領(lǐng)巾、隊(duì)禮、呼號等的含義，學(xué)會系紅領(lǐng)巾、呼號和唱隊(duì)歌，合作探究一?任務(wù)：活動三：學(xué)系紅領(lǐng)巾?流程：1、為什么老師要求我們要堅(jiān)持佩戴上紅領(lǐng)巾呢？(搶答)?2、是的，戴上紅領(lǐng)巾的感覺就不一樣！紅領(lǐng)巾
2024-12-11 04:19
【摘要】我精神、我美麗學(xué)習(xí)實(shí)練場學(xué)習(xí)實(shí)練場學(xué)習(xí)實(shí)練場不正確正確學(xué)習(xí)實(shí)練場學(xué)習(xí)實(shí)練場立如松學(xué)習(xí)實(shí)練場立如松，挺胸膛；抬起頭，看前方。立如松學(xué)習(xí)實(shí)練場小朋友們站如松挺胸抬頭背挺直小腿腳跟貼一起雙肩后腦靠整齊站姿歌立如松學(xué)習(xí)實(shí)練場運(yùn)動員入場行
2024-12-12 20:41
【摘要】連云港路小學(xué)徐延貴長芽的土豆不能吃發(fā)了芽的土豆、發(fā)青的土豆都含有毒素。變質(zhì)的食物不能吃餿了的飯不能吃不認(rèn)識的野果不能吃細(xì)菌的旅行細(xì)菌來到菜園里，菜園可美了：綠油油的白菜，紅燈籠似的辣椒，金燦燦的黃花菜引來了一群小蜜蜂翩翩起舞。這時(shí)，細(xì)菌沾到了一根嫩綠
【摘要】站站站站站2．3函數(shù)的應(yīng)用(Ⅰ)【課標(biāo)要求】1．明確一次函數(shù)、二次函數(shù)、分段函數(shù)可作為數(shù)學(xué)模型解有關(guān)應(yīng)用題．2．初步掌握數(shù)學(xué)建模的方法．3．通過數(shù)學(xué)建模的應(yīng)用，培養(yǎng)應(yīng)用意識．【核心掃描】1．一次函數(shù)、分段函數(shù)、二次函數(shù)模型的應(yīng)用．(重點(diǎn))2．建立函數(shù)模型(建模
2024-12-11 05:06
【摘要】猜一猜兩隊(duì)白衣兵，形狀像玉米，守住紅城門，唇齒緊相依。掌握正確的刷牙方法刷牙的正確方法小小牙刷好朋友，每天早晚握在手。上牙從上往下刷，下牙從下往上刷。咬合面，來回刷，舌面也要刷一刷。每個(gè)地方五六下，牙齒潔白人人夸。我們一起來刷牙
2024-12-13 11:25
【摘要】道德與法治我們每個(gè)人都有一個(gè)溫馨漂亮的小家，作為它的小主人，我們參與了對它的布置，所以，我們覺得很快樂。其實(shí)，除了這個(gè)小家外，咱們班的同學(xué)還有一個(gè)人共同的大家，那就是？（班集體）看看我們班級美不美？仔細(xì)觀察一下?？纯聪旅孢@些教室里的布置你想說什么呢？說出你的金點(diǎn)子，我們也來把教室變得更漂亮。
2024-11-19 09:39
【摘要】我有兩件寶猜謎語十個(gè)小兄弟，分成兩個(gè)家，高矮個(gè)不同，做事全靠它。（打人身體的部分。）雙手我有兩件寶神奇的手闖關(guān)活動第一關(guān)：演一演第二關(guān)：猜一猜第三關(guān)：認(rèn)一認(rèn)第一關(guān)演一演能不能告訴大家，你的小手會做什么？請你用自己
2024-11-19 06:33
【摘要】二、少年在行動知識點(diǎn)一：閱讀教材P20至P28，思考下列問題:面對大自然，作為青少年一代，我們的責(zé)任是什么??面對大自然，作為青少年一代，我們承擔(dān)的是承上啟下的責(zé)任:向前人負(fù)責(zé)，為后人造福。我們不僅應(yīng)該親近自然，感激自然，更應(yīng)該以實(shí)際行動保護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境。閱讀：P21材料《化工廠》討論：對于上述事件，你的觀點(diǎn)是什么
2025-06-21 05:29
【摘要】楊梅小學(xué)羅燕平周總理禮貌待人敬愛的周總理不論在什么樣的環(huán)境里，總是保持著應(yīng)有的禮貌。每次接見外賓，總是提前到達(dá)，站在門口和大家一一握手，態(tài)度誠懇。會見結(jié)束，他總是把客人送到大門外，直到汽車開動才離開。他身為國家總理，處處以禮待人。服務(wù)員給他端茶，他常常站起來用雙手接過去，并微笑著點(diǎn)頭表
2024-12-12 18:24
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