小學(xué)語文五年級教學(xué)建議——angengingong綜合資料之一(2)(完整版)
【正文】 式。 (二 )字母教學(xué)和整體認讀音節(jié)教學(xué) 教學(xué)新課前，可先復(fù)習(xí)前鼻韻母和 部分三拼音節(jié)，為學(xué)習(xí)新課作準備。 整體認讀音節(jié)ｙｉｎｇ可以和后鼻韻母ｉｎｇ對比識記。要放手讓學(xué)生自己試讀短文和兒歌。ａｎｇｅｎ mdash。ｎｇ ｈｕǒ ｃｈ oacute。發(fā)ｏｎｇ時，先發(fā)ｏ，緊接著舌頭后縮，舌根抵住軟腭，氣流從鼻腔出來。 白鵝白云白天 小文小雨小橋 5?說一說。ｉｎｇ 3?看誰拼得又快又對。兒歌中幾個紅色音節(jié)為本課新內(nèi)容，可提出來先行拼讀。三拼音節(jié)的練習(xí)，可先復(fù)習(xí)三拼連讀的方法，再讓學(xué)生自己拼讀，教師注意對有困難的同學(xué)進行輔導(dǎo)。要著重指導(dǎo)后鼻韻母的發(fā)音方法，教師示范，學(xué)生觀察、模仿，反復(fù)練習(xí)。隨短文認六個生字。第二幅圖是臺燈，圖下是燈的讀音，借ｄēｎｇ分析出ｅｎｇ的音。 1 小學(xué)語文五年級教學(xué)建議 ——《 angengingong》綜合資料之一 一、教學(xué)要求 1?學(xué)會后鼻韻母ａｎｇ、ｅｎｇ、ｉｎｇ、ｏｎｇ和整體認讀音節(jié)ｙｉｎɡ，讀準音，認清形，正確書寫。ｎｇ分析出ａｎｇ的音。
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