五年級(jí)語(yǔ)文教案——黃鶴樓送別教學(xué)(完整版)
【正文】 三、回顧全文，總結(jié) 大家看黑板，這篇文章從景、情、話、行四個(gè)方面體現(xiàn)出李白和孟浩然的依依惜別之情。（出示孟浩然的話）讀讀孟浩然的話，從中感受到了什么 f、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰是什么意思 g、誰(shuí)來(lái)把孟浩然的話讀好指名讀 現(xiàn)在我們請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái)，這樣，你們先練一遍，我們其他同學(xué)站起來(lái)，自由結(jié)對(duì)，你們也來(lái)練一練。（學(xué)生動(dòng)手圈畫） 以小組為單位，把你找到的答案在小組里交流一下。 （ 4）評(píng)價(jià)指出優(yōu)缺點(diǎn)后齊讀。 讀通課文，初步了解課文的內(nèi)容。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)本課 10個(gè)生字，理解有生字組成的詞語(yǔ)的意思。 （ 2）出示詞語(yǔ) 煙霧迷蒙繁花似錦餞行飛檐凌空遠(yuǎn)眺 敬仰譽(yù)滿天下佇立膾炙人口凝視 a、指名讀，師糾正字音 b、齊讀 （ 3）指名分節(jié)朗讀課文。（出示詩(shī)句） （ 1）請(qǐng)同學(xué)們讀一讀這首詩(shī)，看看針對(duì)這首古詩(shī)你有哪些問(wèn)題要問(wèn)交流 4 二
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