五年級(jí)語(yǔ)文教案——成語(yǔ)故事三則(完整版)
【正文】 讀一讀，比較：這三個(gè)句子有什么不同，誰(shuí)能用總是說(shuō)一句話(huà)。 （五）布置作業(yè)。 5．這句話(huà)要讀出什么樣的語(yǔ)氣 6．他后來(lái)怎么又裝不去了 出示句子：可是他不要許多人一齊吹，而是一個(gè)一個(gè)地單獨(dú)吹。 3．張中結(jié)舌什么意思呢那人為什么張口結(jié)舌說(shuō)不出話(huà)來(lái)呢你能說(shuō)說(shuō)自相矛盾意思嗎 4．聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)自己有沒(méi)有犯過(guò)與此人同樣的錯(cuò)誤，你周?chē)袥](méi)有人犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤，讀了這則故事你知道什么。 夸口戳穿腮幫俸祿 （３）指名讀課文，結(jié)合正音。 1．自學(xué)課文。 二．教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1．引導(dǎo)學(xué)生感受成語(yǔ)中的人物形象，從形象中感受到寓意。 3．憑借課文中的具體的語(yǔ)言材料，使學(xué)生在理解寓意的過(guò)程中受到啟發(fā)和教育。 2 （二）初讀指導(dǎo)。 楚國(guó)戳穿演奏腮幫俸祿濫竽充數(shù)南郭
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