學(xué)生專業(yè)實習(xí)報告分析5篇(完整版)
【正文】 挑戰(zhàn)性時，覺得自己沒有那么強的能力去把他做好，因為滿 眼的都是困難、措折、痛苦和壓力。我心底里想，我一定要以出色的工作來報答這個職位，要做一位出色的運維工程師。實習(xí)的時間雖然不長但是我的收獲是無限的。 熟悉應(yīng)用項目的負載均衡配置、日志切割、數(shù)據(jù)備份等一些服務(wù)器優(yōu)化軟件和工具，為應(yīng)用項目做好各個方面的優(yōu)化。 實習(xí)任務(wù)： 鞏固大學(xué)期間所學(xué)的知識。我們不是推銷設(shè)計的說客，也不是孤芳自賞的藝術(shù)家，我們是顧問，是參謀，我們將階段性的幫助客戶建 立和改善形象，為客戶提供意見和幫助。公司致力于強化內(nèi)部質(zhì)量管理，倡導(dǎo)一絲不茍的工作作風(fēng)。下面是小編為大家整理的學(xué)生專業(yè)實習(xí)報告，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。 在為期 1 個月的實習(xí)里，我象一個真正的員工一樣擁有自己的工作卡，感覺自己已經(jīng)不是一個學(xué)生了，每天 7 點起床，然后象個真正的上班族一樣上班。 學(xué)生專業(yè)實習(xí)報告分析篇 2 通過畢業(yè) 前的實習(xí)鞏固自己在大學(xué)期間所學(xué)的相關(guān)知識，鍛煉自己實際的工作經(jīng)驗，熟悉運維相關(guān)知識。 熟悉公司所用服務(wù)器的各個型號，了解服務(wù)器的架構(gòu)知識，學(xué)習(xí) RAID 和遠程管理卡的相關(guān)知識，并能夠在服務(wù)器中部署。除此之外，我還了解了企業(yè)的運營模式。第二周就可以到公司上班了，是從事運維工作。我們要按時的完成自己的工作，我們要在工作中不斷的去學(xué)習(xí)區(qū)超越。在遇到困難時，想想為什么會出現(xiàn)這種問題，有什么解決方法，哪些是我可以做到的，哪些是需要別人幫助才能完成的。至于我們的故障我們可以等服務(wù)保證了在解決。 多總結(jié)前人的經(jīng)驗和自己的經(jīng)驗，避免在后面的路出現(xiàn)問題。 （ 4）學(xué)習(xí)中應(yīng)用簡單，但是真正到了現(xiàn)實的應(yīng)用，在服務(wù)器上跑上了很高 的負載那服務(wù)器的優(yōu)化時很困難的，任何改動都會導(dǎo)致系統(tǒng)的不正常，這需要我們隊這種知識不斷的去積累。 回想起工作過程中那些不堪回首的漸近崩潰放棄的關(guān)頭，堅定的態(tài)度是那么一點一滴在鑄就起來，一個被人認可的人首先一定是一個認真負責(zé)的人，一個認真負責(zé)的人無論到哪里都可以站得正。 在應(yīng)用法語崗位工作的實習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦 、指導(dǎo)實踐、推動工作。 在應(yīng)用法語崗位工作中我都本著認真負責(zé)的態(tài)度去對待每項工作。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。 。暑假之前主要練習(xí)數(shù)控編程，而這個學(xué)期偏向于機床操作。機床上對刀是我之前遇到的最大難題，這是由于命令使用不習(xí)慣，和基本感念理解不夠透徹， 不過通過后面的反復(fù)練習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)熟悉掌握了模擬系統(tǒng)。只有把理論知識吃透了，才能在加工過程中認真的去遵守規(guī)則，更安全的完成零件的加工。而且尺寸已能把握好 ，達到了圖紙上的要求。產(chǎn)品立足國內(nèi)，拓展海外，行銷歐美、澳洲、中北美洲、東南亞及港澳臺等地區(qū)。我被安排在了染色小樣式。同一個處方不同的人，細微的條件變化都會有不同色差。 實習(xí)心得： 經(jīng)過三個月的學(xué)習(xí)，對我個人來說有一個很大的提升和認識。 。而一個企業(yè)的文化內(nèi)涵也不是我們通過一個簡單的實習(xí)過程就能夠達到的一個高度認知程度。有特別要求的要電腦對色。如：耐摩擦牢度，耐海水牢度耐汗堿牢度等等測試。 2. 通過實習(xí)，使學(xué)生掌握做同類課題的實踐經(jīng)驗 。實習(xí)對我來說的確很陌生又是那么的新奇，一切都在用試探的心里去對待，生怕在這條成長的橋梁上摔的一蹶不振，我明白，這段實習(xí)期將是對我個人本身一個全面的考驗：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體以及思想。 對于機床的操作，我總感覺自己練習(xí)不夠，特別是對零件加工花的時間 比較多，還有實際對刀也掌握不夠好，雖然現(xiàn)在已經(jīng)能把零件給加工出來，而且尺寸也把握得當(dāng)，但時間控制方面還是不夠好。以及涉及到的點位能夠進行換算。我對數(shù)控中級的學(xué)習(xí)有了 一定的掌握。在工作中任勞任怨力爭 “ 沒有最好只有更好 ” 。但工作團體主要是把工作目標(biāo)分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標(biāo)和責(zé)任，工作團體目標(biāo)只是個人目標(biāo)的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負責(zé) ，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。 在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一 方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對應(yīng)用法語崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。在這兩個月的實習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)
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