【正文】 月 1日 “ 尊師心語 ” 之黑板報(bào)比賽 本活動(dòng)由德育處統(tǒng)一安排布置，評(píng)比時(shí)間為 9 月 11 號(hào)，由美術(shù)備課組老師組織執(zhí)行。 2. 級(jí)部攝影圖片展。 活動(dòng)時(shí)間：本學(xué)期責(zé)任人：各級(jí)部 (一 ) “ 難忘師愛 ” 征文活動(dòng)要求：用自己生動(dòng)的語言、感人的故事，敘寫在個(gè)人成長(zhǎng)歷程中令人難忘的老師，用一兩個(gè)感人的故事講述老師為人師表的風(fēng)范 。 活動(dòng)時(shí)間： 9 月 10 日下午學(xué)生放學(xué)后活動(dòng)方式：茶話會(huì) (級(jí)部做好記錄 )責(zé) 任 人：各級(jí)部教師活動(dòng) (五 ) 結(jié)對(duì)一名特殊學(xué)生活動(dòng)要求：對(duì)特殊學(xué)生 (經(jīng)濟(jì)貧困的家境貧寒學(xué)生、思想貧困的行為越軌學(xué)生、精神貧困的留守流動(dòng)學(xué)生、學(xué)習(xí)貧困的學(xué)習(xí)困難學(xué)生等 )實(shí)施 “ 五個(gè)一 ” 手拉手愛心教育工程。 責(zé)任人： 各級(jí)部教師活動(dòng) (三 ) 一篇愛生故事活動(dòng)要求：全校教師每人撰寫一篇愛生故事，內(nèi)容以本人在教育教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)歷過的感人小故事為主 。 活動(dòng)時(shí)間： 9 月 20 日前責(zé)任人：政教處 3. 教師活動(dòng) (一 ) 師德修養(yǎng)教育活動(dòng)方式： 1. 組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高服務(wù)意識(shí)，形成 “ 管理育人、教書育人、服務(wù)育人 ” 的新理念。努力建設(shè)一支 “ 志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，師愛為魂 ” 的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，增強(qiáng)教師的光榮感、責(zé)任感和使命感 (不得利用教師節(jié)日收受學(xué)生家長(zhǎng)的饋贈(zèng)等 )。 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織。 骨干教師示范課。突出 “ 新理念、新課程、新技術(shù) ” ，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，切實(shí)引導(dǎo)教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正做到使學(xué)生 “ 一聽就懂，一學(xué)就會(huì)，一用就靈 ” ，在全校教師范圍內(nèi)形成人人都上公開課，校校提倡公開課，天天都聽公開課的 `良好教學(xué)氛圍。 (四 )、保障措施 統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。 注重反思，常抓不懈。各班與9 月 6 日前將簡(jiǎn)單的活動(dòng)方案上報(bào)級(jí)部。 活動(dòng)時(shí)間： 9 月 10 日前活動(dòng)方式： 1. 級(jí)部評(píng)比。 2. 推薦發(fā)表?？梢约以L，也可以在校約見家長(zhǎng)。 活動(dòng)方式：每班評(píng)選出 5 條，交各級(jí)部活動(dòng)時(shí)間 ： 9 月 10 日前 任人：各班主任學(xué)生活動(dòng) (三 ) 一個(gè)美麗的瞬間 (攝影圖片征集 )活動(dòng)要求：學(xué)生中的攝影愛好者及時(shí)記錄下老師和學(xué)生在一起的感人畫面，要求配上簡(jiǎn)短的創(chuàng)意說明。 學(xué)校教師組織活動(dòng)方案篇 3 一、指導(dǎo)思想 為隆重慶祝第 個(gè)教師節(jié)和進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全校營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展，我校德育處、團(tuán)委本著 “ 隆重、 熱烈、務(wù)實(shí)、實(shí)效 ” 的原則，開展教師節(jié)系列活動(dòng)，力求變單純的慶?；顒?dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng)，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富，力求活動(dòng)形式創(chuàng)新，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。 三、培訓(xùn)對(duì)象 政治素質(zhì)好，熱愛農(nóng)村教育，有強(qiáng)烈的事業(yè)心與良好的職業(yè)道德。從整體上把握中小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，系統(tǒng)領(lǐng)會(huì)學(xué)科教材體系和編寫意圖，了解并掌握在新課程理念下的中小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)方法，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì) 。通過現(xiàn)代教育技術(shù)理論學(xué)習(xí)，和課件制作等方面的實(shí)踐訓(xùn)練、進(jìn)一步提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力。實(shí)踐活動(dòng)從以下幾方面進(jìn)行：開展互相聽、說、評(píng)課活動(dòng) 。理論考核以課程作業(yè)、讀書心得、結(jié)業(yè)論文等形式進(jìn)行 。 (7)校本培訓(xùn)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 1 份 。 教學(xué)重難點(diǎn)： 理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)小王洙勤奮好學(xué)的精神。 默讀課文，邊讀邊標(biāo)出不認(rèn)識(shí)的字。 ) 五、總結(jié)全文 師：你們能談?wù)勛x課文后的感想和體會(huì)嗎 ?(交流之后 ) 第二課時(shí) 一、積累內(nèi)化 自選詞語，由學(xué)生獨(dú)立完成。 加強(qiáng)教研活動(dòng)的開展，提高教育教學(xué)科研能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和自我發(fā)展能力。 職能部門：校長(zhǎng)室、大隊(duì)部。 采取定期練習(xí)及考核的辦法相結(jié)合。 開展 “ 人人上一堂好課 ” 的活動(dòng)，組織一次全校性的教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。 組織教師參加各級(jí)各類論文評(píng)比。 五、保障措施： 設(shè)立學(xué)校繼續(xù)教育校本培訓(xùn)領(lǐng) 導(dǎo)小組，構(gòu)建學(xué)校繼續(xù)教育校本培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)。 結(jié)合學(xué)校辦學(xué)情況和師資水平狀況，有計(jì)劃地安排學(xué)科教師參加省、市級(jí)培訓(xùn)、進(jìn)修和觀摩。主要內(nèi)容：青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)、高等教育質(zhì)量控制環(huán)節(jié)解讀、廉政教育等。 第二模塊：教師資格教育基礎(chǔ)理論知識(shí)培訓(xùn)及考試內(nèi)容 (包括《教育政策法規(guī)》、《教師職業(yè)道德》、《高等教育學(xué)》、《教育心理學(xué)》四門課程的學(xué)習(xí)，通常在 1011 月份集中安排 )，具體安排待陜西省高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心另行通知。 二、培訓(xùn)形式： 集中與分散相結(jié)合 專題學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合 三、培訓(xùn)對(duì)象 全體在崗教師。 ) 元月 23 日 10： 00 《兒童民俗體育與學(xué)校特色形成》課題講座 空竹學(xué)習(xí) (請(qǐng)擔(dān)任助教 ) 元月 24 日 14： 00 信息技術(shù)培訓(xùn) 請(qǐng)負(fù)責(zé)新聞的老師在 24 號(hào)下午 4： 30 前提交新聞，負(fù)責(zé)發(fā)新聞 學(xué)校教師組織活動(dòng)方案篇 9 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)決貫徹國家省市區(qū)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的有關(guān)規(guī)定，大膽走教育創(chuàng)新之路，科 教興校之路不，努力開創(chuàng)我校教育現(xiàn)代化的新局面 。 四、培養(yǎng)目標(biāo) 積極培養(yǎng)名特優(yōu)教師，三年內(nèi)爭(zhēng)取市級(jí)以上的教師人數(shù)達(dá) 30 名，區(qū)級(jí)以上達(dá) 8 名。 制定《校級(jí)骨干教師評(píng)選條件》開展校以上不同層次的骨干教師評(píng)選，讓不同層次的教師都 有夠得著的追求目標(biāo)，形成學(xué)校骨干教師梯隊(duì)。 四、活動(dòng)流程 (一 )前期：工作布置及活動(dòng)準(zhǔn)備階段 (8 月 28 日 —— 8 月 31 日 ) ，布置工作。 (三 )后期：教師演講及活動(dòng)評(píng)價(jià)階段。 ，傳達(dá)精神，布置相關(guān)工作。 、訪談內(nèi)容、演 講材料等，交于 處。 五、遴選原則 (一 )競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)。 (五 )公平公正。 。 ：市、縣 (市、區(qū) )級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人，長(zhǎng)期在農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校工作的教師。地級(jí)市教育局組織評(píng)審組對(duì)下轄各縣 (市、區(qū) )報(bào)送的推薦人選按照條件進(jìn)行初選，經(jīng)公示無異議后上報(bào)省教育廳。 “ 一 ” ：一段節(jié)日祝福 。同學(xué)們還提前通過網(wǎng)絡(luò)給老師們送上三個(gè) “ 一 ” ：一段節(jié)日祝福 。 。一條教學(xué)建議。一條教學(xué)建議。 二、時(shí)間安排 20年 9 月 10 日 三、具體內(nèi)容安排 (一 )教師走進(jìn)學(xué)生生活中 學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們帶著準(zhǔn)備的節(jié)日禮物，走訪部分同學(xué)的家庭，與部分學(xué)生親切交談，主動(dòng)幫助和關(guān)心這些同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。每批各地推薦名額由省教育廳、省財(cái)政廳根據(jù)當(dāng)?shù)亟處熽?duì)伍總量、學(xué)校數(shù)量、教師和校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)整體情況確定。能將學(xué)科知識(shí)、教育理論與教育實(shí)踐有機(jī)融合進(jìn)行教學(xué) 。 六、培訓(xùn)對(duì)象遴選 (一 )培訓(xùn)對(duì)象基本條件 ，熱愛教育事業(yè)，長(zhǎng)期工作在教學(xué)第一線，積極實(shí)施素質(zhì)教育，教書育人，關(guān)愛學(xué)生，為人師表。 (二 )師德為先。 一、主要內(nèi)容 在全省范圍內(nèi)遴選一批具有教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的中小學(xué)體育、音樂、美術(shù)學(xué)科骨干教師進(jìn)行繼續(xù)教育培訓(xùn)，通過培訓(xùn)進(jìn)一步提高他們的責(zé)任感和使命感，提高其應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)手段和方法水平，進(jìn)一步提升其課外體育活動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)的組織管理水平、科學(xué)研究的理論水平和實(shí)踐能力，使其具備培訓(xùn)當(dāng)?shù)刂行W(xué)體育、音樂、美術(shù)教師的能力 。 ：負(fù)責(zé)主持園級(jí)教師演講比賽。 月 10 日，舉辦園級(jí)教師演講比賽。 “ 我心目中的優(yōu)秀幼兒教師 ” 調(diào)查問卷并上