八年級英語網(wǎng)絡培訓心得體會通用5篇(完整版)
【正文】 ，讓課堂成為學生發(fā)揮個性的天地，成為自己賞識的樂園。 三、改變英語教學方法 過去的在英語教學中總是老師講，學生記。首先，新課程理念標準認為，課程不是教材，教學也不是簡單的知識灌輸或是知識移植的過程。 八年級英語網(wǎng)絡培訓心得體會（篇 1） 這學期我參加了英語教師的新課程培訓，通過這次培訓，我對新課改有了一定的認識。教材只是書面的東西，而且所載的信息是有限的。學生的個性差異，不僅表現(xiàn)在學生的個體之間的差異，還表現(xiàn)在獨特的精神世界和興趣特長，這種獨特性是人的個性完善的內在資源。教師適時點撥、引導，才有學生思維活躍，主動探究的精彩?，F(xiàn)階段，初中英語教學品質不佳，也許這是一個關鍵緣故。例如在開展課文內容專家教授時，教師能用從在網(wǎng)上免費下載的讀寫聽說的英文原材料、選用自做教學課件來開展 教學，根據(jù)聲、光、電的極致融合，用栩栩如生的品牌形象、真正的界面、幽美迷人的語言和歌曲，來豐富多彩學生的想像力，刺激性學生的興趣和好奇心，提高學生的記憶力實際效果，進而完成教學總體目標，做到教學目地。 八年級英語網(wǎng)絡培訓心得體會（篇 3） 這次培訓， 通過遠程培訓學習后，心中頗多感受。 其次，通過專家的講解我對英語語法課的課堂設計有了進一步的認識。呈現(xiàn)新內容要在真實的語境中，可以是教師呈現(xiàn)，也可以是學生呈現(xiàn)，讓學生親身去體驗。其次，應重視學生學習英語興趣的培養(yǎng)，激發(fā)學生的學習興趣。 了解西方文化，掌握課文的文化背景。 創(chuàng)新運用各種不同英語教學方法來輔助教學，如：情景教學法、啟發(fā)式教學法和互動式教學法，并開展一些有趣的活動、游戲讓學生在輕松的氛圍中學習英語。 1課堂盡量全英化，打好每名同學的英語基礎，重點提高差生的英語功底，同時適當?shù)匮a充些課外內容，強化口語和應試能力，對每一模塊的內容力爭人人過關。培養(yǎng)學生的自主能力，養(yǎng)成良好的習慣和有效的學習方法。聽過報告之后，讓我們更加認識到備好一節(jié)課需要做多個資料的收集，學生學習的積極性不高，教師要想法設法激發(fā)學生的興趣，創(chuàng)設情境，設置層層入扣的游戲，達到 “ 玩與學 ” 相結合的目的，引導學生自主研究的學習，這將是我們以后工作的重中之重。 總之，通過這次培訓使每一位教師對新課標有了更深一步的理解，令人耳目一新，讓我們更進一步理解和感悟了人教版教材編寫的真諦，真切的感受到了新課程的精彩，在以后的教學中，轉變自己的思維方式，走在英語新課改的 最前列。 由于初中生年齡較小，生活經(jīng)驗不豐富，知識范圍有限，作為一名英語老師在課堂上需要更生動的表演、豐富的表情，使學生進入一個美麗的童話世界。 會后，我們全體英語老師召開了一個座談會，結合我們本校實際和學生狀況制定了一系列務實、求真的英語教學方案及策略。手、腦、眼、耳并用，動靜結合，基本功與自由練習 結合，單項和綜合練習結合。做到 “ 生活中有英語，英語中有
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