初中生主題班會(huì)活動(dòng)方案策劃7篇(完整版)
【正文】 類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢(shì)。 二、緊急情況下 的逃生策略 （一）地震（二）火災(zāi) 三、交通安全 行走時(shí)怎樣注意交通安全 騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。 自覺抵制不良生活習(xí)慣，拒絕誘惑。 選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。 （二）引導(dǎo)研讀，歸納整理。怎樣報(bào)火警？ （ 1）牢記火警電話 119。 注意：不能隨意亂打火警電話。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。 運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識(shí)及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。 查看逃生路線。 活動(dòng)形式： 由班干部主持，班主任協(xié)助，個(gè)別活動(dòng)與小組活動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力。 二、誠(chéng)信名言大家談主持人 （男）：大家都好好想想，你們都知道哪些關(guān)于誠(chéng)信的名言和成語(yǔ)呢？ （小組簡(jiǎn)單討論） 下面從同學(xué)們的發(fā)言中摘錄一部分： 不要輕言，言則必信。程凱：故事的大致意思是這樣的從前，一個(gè)小男孩在湖邊遺失了一把砍柴用的鐵斧子，他著急地哭了，這哭聲迎來了湖里的老龍王，龍王答應(yīng)替他找回斧子第一次，龍王撈上來一把金斧頭，男孩搖搖頭；第二次，龍王撈上來一把銀斧頭，男孩又搖搖頭；第三次，龍王撈上來一把鐵斧頭，男孩高興地笑了他連聲感謝老龍王，老龍王也連聲夸獎(jiǎng)他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。 六、反思自己做有哪些不誠(chéng)信的事 主持人（男）：大家都知道，生活中離不開誠(chéng) 信比如，買賣東西要講誠(chéng)信，做人處事要講誠(chéng)信，商業(yè)談判更要講誠(chéng)信在這么多的誠(chéng)信面前，作為學(xué)生的你，在成長(zhǎng)的過程中不可避免地犯過一些錯(cuò)誤下面，請(qǐng)同學(xué)們實(shí)話實(shí)說，把自己曾經(jīng)做過的不誠(chéng)信的事寫在你準(zhǔn)備好的紙上并寫下你的體會(huì)以及今后怎樣做才能成為一個(gè)誠(chéng)信的中學(xué)生 主持人（男）：好，同學(xué)們，時(shí)間到現(xiàn)在有哪位同學(xué)敢于站起來把自己曾經(jīng)做過的一些不誠(chéng)信的事講出來，并說說你的體會(huì)以及今后怎樣做才能成為一個(gè)誠(chéng)信的中學(xué)生呢？張書浩勇敢地站了起來說到： “ 在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，有一次，下午放學(xué)以后，我早早地在學(xué)校里寫完作業(yè)忽然，有幾個(gè)人 說，書浩，走，去網(wǎng)吧了我因從前沒有去過網(wǎng)吧，經(jīng)不住他們的誘惑，就跟著他們?nèi)チ说搅四抢?，我玩了一個(gè)小時(shí)到家的時(shí)候，爸爸問我去了哪里，怎么回來遲了我對(duì)他說在學(xué)校玩了我爸沒有再問晚上，我和爸爸散步的時(shí)候，我爸又問了一次，我才說是去網(wǎng)吧了爸爸認(rèn)真地跟我談心，我認(rèn)識(shí)到說謊是不對(duì)的我以后再也不去網(wǎng)吧，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子通過這次班會(huì)，我認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性，以后一定嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，請(qǐng)老師和同學(xué)們看我的行動(dòng)吧 ” 。心中會(huì)朦朦朧朧地滋生出對(duì)異性的好感或欣賞，這是一種正常的生理現(xiàn)象，那么這些現(xiàn)象表現(xiàn)在我們中學(xué)生身上，是怎樣的一些現(xiàn)象呢？下面我們就來現(xiàn)場(chǎng)采訪一下。性意識(shí)的覺醒使這少男少女有了一些親吻之類的肌膚之親，這越發(fā)使他們難分難舍，學(xué)習(xí)成績(jī)也直線下降。你聰明、熱情大方、樂于助人，品學(xué)兼優(yōu)。 初中生主題班會(huì)活動(dòng)方案策劃篇 7 活動(dòng)目的： 通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。 （三）看小品，議一議： 小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。 由小品、談心得體會(huì)。 活動(dòng)過程： （一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。 祝你 身體健康，心情舒暢！ 劉剛 討論： 假如你是婷婷，接信后怎么辦？劉剛該怎么辦？ 假如婷婷將信交給了班主任老師，并不再理他。有— 天，倆人正在卿卿我我，小藍(lán)的父親趕到后，大發(fā)雷霆，舉起棍子就打小張。 （用幻燈片播兩個(gè)事例，討論） 事例一： 這是一個(gè)真實(shí)的故事，是一幕現(xiàn)代悲劇。 師總結(jié)：高爾基曾經(jīng)說過： “ 讓我們做一個(gè)大寫的人吧 ” ，而誠(chéng)實(shí)和守信就好像人字的一撇和一捺，支撐起我們每個(gè)人的道德準(zhǔn)則同時(shí)，誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，只有從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的道德品質(zhì)，現(xiàn)在和將來才會(huì)受到別人的尊重，才能在社會(huì)上立足。陳柳：在 20 世紀(jì) 80 年代，溫州皮鞋又叫“ 一日鞋 ” 、 “ 晨昏鞋 ” ，假冒偽劣的品質(zhì)引起全國(guó)消費(fèi)者的公憤，以至于很多商場(chǎng)貼出 “ 本店無(wú)溫州鞋 ”的安民告示 1987 年 8 月 8 日在杭州武林廣場(chǎng)， 5000 雙溫州劣質(zhì)皮鞋被市民扔進(jìn)熊熊大火這把火燒醒了溫州人的誠(chéng)信意識(shí) 15 年后，溫州人用誠(chéng)信重
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