【摘要】第一篇:數(shù)學用字母表示數(shù)教學設計 用字母表示數(shù) (一)教學目標:知識與技能: 使學生理解用字母表示數(shù)的意義和作用,能正確運用字母表示運算定律,表示長方形、正方形的周長、面積計算公并能初步應用公式...
2025-10-31 05:57
【摘要】第一篇:用字母表示數(shù)教學設計(范文) 王雪萍《用字母表示數(shù)教學設計》 教學內(nèi)容:教材P44-P46例1-例3做一做,練習十第1-3題教材分析:用字母表示數(shù)是人教版小學數(shù)學五年級上冊第四單元的教學內(nèi)...
2025-10-31 07:38
【摘要】《字母表示數(shù)》教書設計河源市源城區(qū)公園西小學王遠珍【教材分析】字母表示數(shù)是代數(shù)學習的首要環(huán)節(jié),理解字母表示數(shù)的意義是學習代數(shù)的關鍵。教材通過生動有趣的生活素材,創(chuàng)設青蛙兒歌、母子年齡等具體情境,引導學生從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律并能用字母表示運算定律和公式,培養(yǎng)學生解決問題的能力和抽象概括能力?!緦W情分析】用字母表示數(shù)是學生由具體的數(shù)過渡到用符號、字母表示數(shù)的認識上的一個較大的
2025-06-30 23:40
【摘要】
2025-11-15 16:02
【摘要】“用字母表示數(shù)量關系”1、數(shù)量之間有什么樣的關系?2、怎樣用字母表示數(shù)量關系?3、用字母表示數(shù)量有什么好處?1、9與5的和2、10與4的差3、3與6的積4、20與4的商5、4的平方1、比a多3的數(shù)2、比40少a的數(shù)3、a的3倍4、a除以35、a的平方
2025-11-15 16:41
【摘要】想一想每晚有8顆流星墜落到地球上,那么一周內(nèi)從太空墜落到地球上的流星有_顆;若每天墜落a顆流星,則一周墜落_顆流星.注意數(shù)與字母相乘,或字母與字母相乘時,乘號可以省略不寫,或用“·”來代替.數(shù)和字母相乘,在省略乘號時,要把數(shù)字寫在字母前面.56
2025-10-31 02:22
【摘要】找規(guī)律,看看字母各代表什么數(shù)1、3、5、a、9、11、13()5、10、15、b、25、30()99、88、c、66、55()1、2、4、7、11、x、22(
2025-08-05 10:08
【摘要】用字母表示數(shù)杜美雪下面每行圖中的數(shù),都是按規(guī)律排列的數(shù)。156367情景創(chuàng)設++=12n×5=15=______n=______246m1012m=______、、或a、x、n、m這些符號和字母可以
2025-11-15 16:01
【摘要】數(shù)青蛙數(shù)青蛙一只青蛙一張嘴,兩只青蛙兩張嘴,三只青蛙三張嘴,……數(shù)青蛙一只青蛙一張嘴,兩只眼睛四條腿.……學校美術組有24人.(1)書法組比美術組多6人,書法組有()人.24+6(2)舞蹈組比美術組多9人,舞蹈組有()人.24+9(3)合唱組比美術
2025-11-01 21:51
【摘要】第一篇:《用字母表示數(shù)》教學評價 《用字母表示數(shù)》教學評價 “教必有法而教無定法”,只有方法得當,才會有效。根據(jù)本課教學內(nèi)容的特點和學生思維活動的特點,邵老師采用了情景教學法和講練結合的教學方法。...
2025-10-25 17:00
【摘要】第一篇:小學數(shù)學《用字母表示數(shù)》 《用字母表示數(shù)》教學設計 山東省濰坊市臨朐縣朐陽小學馬永芳 一、教案背景 1,面向學生:R小學2,學科:數(shù)學2,課時:13,學生課前準備: 搜集生活中的字母...
2025-10-27 22:13
【摘要】《用字母表示數(shù)》教學設計姓名:任海娟獻縣育才小學教學理念:“用字母表示數(shù)”是數(shù)的重大發(fā)展,是學生由算術思維向代數(shù)思維的過度。這之前學生在生活中已經(jīng)接觸到這方面的知識,如打撲克、汽車牌照、考試等級等。結合這些生活經(jīng)驗和本次研究主題,我采取提出問題----研究問題---解決問
2025-06-30 23:26