【正文】 通過(guò)聽(tīng)四位教師的事跡報(bào)告，我知道了，要想做為一名合格的老師，就要有真心、細(xì)心、耐心，用自己全部的愛(ài)對(duì)待他們，我想，我們一定會(huì)收獲很多，很多 ! 2023 最新師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料模板篇 2 肥西縣師德先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)于 20__年 7 月 31 日在高劉學(xué)區(qū)中心學(xué)校階梯教師舉行，全學(xué)區(qū)教師參加了這次報(bào)告會(huì)，肥西縣師德先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)給我們做了精彩的報(bào)告。教師該如何塑造自己高尚職業(yè)道德呢 ?俗話說(shuō) “ 要人敬者必先自敬，要人重者必先自重 ” 。嚴(yán)格按照《中小學(xué) 教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，奉公守法、恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表、率先垂范。 榜樣的力量是無(wú)窮的 !教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為及品質(zhì)具有潛移默化的作用。只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信、創(chuàng)新進(jìn)取的下一代新型人才，于是我深深的體會(huì)到教師的責(zé)任和教育的內(nèi)涵：教育是事業(yè)，其意義在于奉獻(xiàn) 。中國(guó)需要更多的郭明義 !我們應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái)，為了社會(huì)的和諧、未來(lái)的美好而義無(wú)反顧地踐行新時(shí)代的雷鋒精神 ! 作為一名體育教師，我被郭明義的雷鋒精神深深地打動(dòng)。同樣，為人民謀福祉、為社會(huì)促發(fā)展的教育事業(yè)，也是偉大而光輝的事業(yè)。接下來(lái)的兩位教師是今天的報(bào)告會(huì)最讓我感動(dòng)的兩個(gè)人，一個(gè)是興隆川小學(xué)的范曉燕老師，一個(gè)是磐石五中的黃廣仁老師。盡管黃老師拖著瘦削的身體，但 9 年來(lái)，他一直堅(jiān)守著自己的崗位，他的所教的班在 2024 年的高考中百分之九十的學(xué)生以?xún)?yōu)異的成績(jī)考取一本、二本的各大名校，其中磐石理科狀元就是他班的學(xué)生。使學(xué)生快樂(lè)著我的快樂(lè)，幸福著我的幸福，陽(yáng)光著我的陽(yáng)光 ! 2023 最新師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡 材料模板篇 5 20__年 5 月 27 日我有幸在野川中學(xué)聽(tīng)了 “ 高平市師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì) ” ，三位老師的報(bào)告深深地感動(dòng)了我們，高平市師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)。 三、教師 — — 無(wú)悔的選擇 東方紅小學(xué)晉書(shū)燕老師小時(shí)候受父親影響特別崇拜教師，所以從學(xué)經(jīng)歷以師范為主，學(xué)業(yè)完成后順利成為了一名光榮的人民教師，她感到無(wú)比榮耀。 杜艷梅老師的《用愛(ài)撐起特教事業(yè)的一片藍(lán)天》，作為特教事業(yè)的一名教師，她們用瘦弱的肩 膀撐起特教事業(yè)的那一片特殊的藍(lán)天。 教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)， “ 學(xué)高為師，身正為范 ” 。我總是用大量生動(dòng)的語(yǔ)言和鮮活的事例啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中感受到學(xué)好語(yǔ)文對(duì)于智力開(kāi)發(fā)、鍛煉意志品質(zhì)和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)所產(chǎn)生的重要影響。糾正錯(cuò)別字時(shí)，筆畫(huà)相近，就用 “ 筆畫(huà)分析法 ” ，筆畫(huà)繁多，就用 “ 部件分析法 ” ，常見(jiàn)字用 “ 構(gòu)字規(guī)律分析法 ” ，外來(lái)字用 “ 追根溯源法 ” ，典型字用 “ 字謎口 訣趣味法 ” 。還有一名學(xué)生，學(xué)習(xí)成 績(jī)不錯(cuò)，但父母離異給他心靈造成創(chuàng)傷，性格變得孤僻，并拒絕老師的幫助和教育。我還積極組織學(xué)生開(kāi)展豐富多采的班隊(duì)活動(dòng)，把愛(ài)國(guó)主義教育與 “ 學(xué)十佳 ” 、 “ 學(xué)雷鋒 ” 、 “ 學(xué)賴(lài)寧 ” 活動(dòng)緊密地結(jié)合起來(lái)，為了培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力，我在學(xué)生中開(kāi)展了 “ 五自 ” 、“ 雛鷹 ” 活動(dòng)，班隊(duì)活動(dòng)思想性強(qiáng)，內(nèi)容新穎，形式多樣，得到同事們的一致贊賞。 0 級(jí)大地震，震波覆蓋大半個(gè)中國(guó)，我在課堂中穿插介紹地震中的點(diǎn)點(diǎn)感人事跡，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生命，關(guān)心他人，并帶頭倡議學(xué)生把平時(shí)的零花錢(qián)湊起來(lái)給災(zāi)區(qū)的孩子捐去。古今中外的教育家都非常重視和強(qiáng)調(diào)教師要為人師表。 1984 年 3 月參加工作，曾在九股樹(shù)鄉(xiāng)中心小學(xué)任教 8 年， 1991年 9 月調(diào)入九股樹(shù)鄉(xiāng)三川小學(xué)任教，期間一直擔(dān)任班主任、語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員， 1997 年 3 月至 02 年 5 月任三川小學(xué)校長(zhǎng)， 03 年 2 月至今在白石溝小學(xué)任教。一量體溫 38 度。很多時(shí)候?qū)W生生病，就在教室嘔吐，每次她都是耐心的給他們打掃嘔吐物。針對(duì)此情況，她和這些孩子的家長(zhǎng)交流、談心，并主動(dòng)和孩子們一起活動(dòng)，跟他們交朋友。 每當(dāng)教師節(jié)或者別的節(jié)日，其他班的學(xué)生總是買(mǎi)一些禮物送給老師，來(lái)表達(dá)他們對(duì)老師的愛(ài)。要求學(xué)生講文明懂禮貌，平時(shí)她非常注意自己的行為舉止、言談風(fēng)貌。至今，她堅(jiān)持住校，也從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樽约旱氖螺p易的耽誤一節(jié)課，她的家人為此做出了很大的犧牲。李老師想起這些，心里很難受，覺(jué)得對(duì)不起家人，但是她卻無(wú)愧于 “ 光榮的人民教師 ” 這一稱(chēng)號(hào)。 做一名合格的人民教師是李老師無(wú)怨無(wú)悔的人生選擇。這樣，學(xué)生自然會(huì) “ 親其師，信其道。只有愛(ài)學(xué)生，才會(huì)有責(zé)任心、事業(yè)心 。 “ 一切為了學(xué)生 ” 是我為師的準(zhǔn)則。 俗話說(shuō) 澆花要澆根，幫人要幫心。我發(fā)現(xiàn)她的眼神略微閃動(dòng)一下。我還主動(dòng)問(wèn)寒問(wèn) 暖。學(xué)生的 “ 學(xué) ” 和老師的 “ 教 ” 形成共鳴，從而收到了良好的課堂效果。教師的一切行為應(yīng)該成為學(xué)生的表率。下午考完試，為保證第二天早上把試卷發(fā)給學(xué)生及時(shí)反饋，連夜批改，經(jīng)常工作到后 半夜，學(xué)生接到批完的試卷，非常驚訝，也非常感動(dòng)。為此，我從畢業(yè)至今從未間斷過(guò)自我學(xué)習(xí)、自我充電、自我加壓，并珍惜每一個(gè)得來(lái)不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。中國(guó)職業(yè)教育學(xué)會(huì)外語(yǔ)教育研究會(huì)會(huì)員、鐵嶺市政府外事辦特約翻譯。 2024— 2024年做管理工作期間，也從未間斷教學(xué)工作，主要講授公共英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力三門(mén)課程。經(jīng)常關(guān)心家境困難的學(xué)生，她所教的班級(jí)孫海英同學(xué)父親患有肝硬化，常年臥床，張老師對(duì)孫海英關(guān)懷備至，幫助她樹(shù)立生活信心，為她提供生活上的幫助，孫同學(xué)最終順利完成學(xué)業(yè)，至今仍然保持很好的師生情誼。作為職業(yè)院校的教師，她感覺(jué)到高職學(xué)校的孩子一般學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，自信心不足，很需要任課教師的細(xì)心疏導(dǎo)、耐心傾聽(tīng)、發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)愛(ài)。她以身立教，上好每一課，時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)、就業(yè)、成長(zhǎng)、成才，教育教學(xué)中，她讓每個(gè)學(xué)生都能從老師的身上感受一種力量，一種期待，一種無(wú)私奉獻(xiàn)的人格魅力。從教多年來(lái)， 張老師歷年的教學(xué)評(píng)價(jià)都是優(yōu)秀，深受學(xué)生的愛(ài)戴。在近 20 年的教學(xué)工作中，她認(rèn)真上好每一節(jié)課，向四十分鐘要質(zhì)量。新年時(shí)刻，該 __學(xué)生將親手刺繡的大大的中國(guó)十字繡福字送給張老師。多年的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)歷， 取得良好教學(xué)效果。曾任原經(jīng)貿(mào)科英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)、教務(wù)科副科長(zhǎng)、教務(wù)處副處長(zhǎng)， 2024 年至今擔(dān)任學(xué)院對(duì)外交流辦公室主任、質(zhì)量 管理辦公室主任一職。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任下，我被派山東省杜朗口中學(xué)、河南省濮陽(yáng)第四中學(xué)學(xué)習(xí)，我主動(dòng)積極地參與聽(tīng)課、評(píng)課。 ” 五、用求實(shí)鉆研做養(yǎng)料去滋養(yǎng)明日的果實(shí)。要求學(xué)生做到的，自己首先做到。采用形式多樣的探索、體驗(yàn)式教學(xué)。經(jīng)過(guò)我不懈的努力，本學(xué)期，他的成績(jī)有了明顯的提高。于是，便巧妙地在一節(jié)班會(huì)課上對(duì)她身上的優(yōu)點(diǎn)表?yè)P(yáng)一番。同時(shí)，我的贊許與激勵(lì)也鼓舞起學(xué)生的上進(jìn)心。 源于對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，源于對(duì)崇高理想的勇敢追求，我十年如一日，在工作中默默奉獻(xiàn)。只有愛(ài)學(xué)生，才會(huì)理解孩子，信任孩子。 人們說(shuō)，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，而師德則是我們教師的靈魂。 “ 美好的生活是自己創(chuàng)造的，即使有一天可活，我也要用心好好創(chuàng)造。截止到現(xiàn)在，她已經(jīng)送了十九屆畢業(yè)班，每次接過(guò)一個(gè)班，自己都要花很長(zhǎng)時(shí)間去熟悉學(xué)生，而每次接過(guò)的學(xué)生又總是參差不齊，優(yōu)生少差生多，學(xué)生也沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。還記得 08 年農(nóng)歷 4 月初 8 是爸爸 84 歲高齡的壽辰，本該給他老好好祝祝壽，可不巧的是那天正好周一，她所帶的又是畢業(yè)班，為了不耽誤學(xué)生的課，她和哥姐們商量，決定提前到周日給父親過(guò)生日，但生日那天還是去了不少客人，誰(shuí)曾想偏偏遇上了多年罕見(jiàn)的大地震。老師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的素質(zhì)，進(jìn)而影響著學(xué)校的校風(fēng)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，她的辦公桌上總是堆滿了學(xué)生們的祝福。在這段時(shí)間里，她特別關(guān)注這幾個(gè)孩子，課堂上多讓他們回答問(wèn)題，只要發(fā)現(xiàn)一星一點(diǎn)的閃光，就拿起表?yè)P(yáng)的武器。一方面給予一些力所能及的幫助，同時(shí)及時(shí)向?qū)W校反映情況尋求社會(huì)救助