【正文】 左右睡覺，早上 6： 00 左右起床，中午在午休 1 個小時就差不多了。這種能力和品質(zhì)恰好是將來人生做大事做成事的必備之條件。有的家長到外面打工，沒人來帶孩子，我希望你們的打工可以暫停這二百多天，現(xiàn)在不是鍛煉他們自理能力的時候，到了大學他們自然什么事都會做了。還有些同學成績很不錯，但有一段時間思想出了問題，學習勁頭銳減，沒了學習的動力，我看到了之后跟他們聊天及時引導他們。但是我相信有失必有得，只要我們班 的孩子在高三都能考入理想的大學我是值得的。既然是一場戰(zhàn)斗，勝利必將屬 于有準備者。下面是小編為大家整理的關于高三家長會發(fā)言稿，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔 ! 高三家長會發(fā)言稿 1 尊敬的各位老師、家長朋友們： 大家好 ! 各位家長很感謝大家能推掉身邊的一些重要的事情來參加這次家長會。古人云：兵馬未動，糧草先行?，F(xiàn)在我 們班的學習風氣基本形成，大部分同學都很自覺的面對學習，在學校的時間安排的很好，特別是晚飯后已經(jīng)沒孩子在校外逗留，基本上都能在 6 點左右回班學習。這些同學的成績從班級后數(shù)甚至倒數(shù)都 提升很多，特別是張錦和張雨晨，張海波同學進步特別大。我們要求早晨 7之前到，下午 2： 20 到，但有個別孩子不能很好的把握時間，這一點還希望家長督促。相對于考試內(nèi)容，這種品格和能力的塑造與鍛煉，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。 三、每周抽出時間孩子聊聊學習情況生活情況，別怕耽誤學習時間，磨鐮不務割麥。即便孩子對哪一位老師有微詞我希望家長應該及時和他們溝通，因為和每一位老師相處融洽是他們學習的動力，我們也知道但凡對哪位老師有意見哪一科通常學不好，所以要教育孩子我們是來學習的而不是挑老師的毛病的，人無完人，老師也一樣，想挑毛病還是能找到的，教育他們要 $2 老師和諧相處，這是他們學習好的前提。教育孩子同樣如此，那些一味批評自己孩子的家長，最終會發(fā)現(xiàn)孩子越來越聽不進他們的話。 羅森塔爾是美國心理學家， 1966 年他做了一項關于學生對成績期望的試驗。 每一個人都有他值得贊揚的地方。在這里，我先預祝各位學子在高考中金榜題名，喜獲豐收。只要大家持之以恒，堅持、堅持、再堅持，踏實、踏實、再踏實，高考就一定會美夢成真。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。 為了把高三教學這一重點工作落到實處，由高三工作領導小組一把手校長王校長負責對高三教學的管理與協(xié)調(diào)，由我負責監(jiān)控高三的教學工作，學校把工作分解到高三級部、分解到每一個班級，層層明確目標，級級把關落實，進一步強化質(zhì)量監(jiān)測和教學常規(guī)檢查，使高三年級教學管理體現(xiàn)在規(guī)范化、制度化的基礎上高效運行。 第二、 我們對孩子要做到 “ 給動力但不給壓力 ” 。我們雖然不能寄希望于僥幸，但是只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會成功，也沒有人注定會失敗，告訴孩子： “ 相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考 前一切皆有可能，一切皆能實現(xiàn) ” 。為什么這么說呢 ?因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學生鼓鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。二是對基礎好一些的學生，進行提高性訓練 。 有同學自信心不足，壓力過大，心態(tài)調(diào)整不好，影響了考試成績，甚至是平時的學習。在保證學生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下，督促學生抓緊每一天每一時，甚至每一分每一秒。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個人的健康成長 ，但又要有所側重，尤其是基礎較好，對沖刺重點本科比較有希望的同學重點抓。成績也穩(wěn)步提高了。一些家長在孩子高考過程中，心理焦慮表現(xiàn)得相當嚴重。 ” 去年幾位學霸的父母首先強調(diào)的都是這一句話。在管理過程中地定要注意管理的方法。不要去過多地渲染考前的緊張氣氛，盡量讓孩子保持平靜的心情，穩(wěn)定的狀態(tài)。 四月：五要五不要 不要叨嘮：整天把高考掛在嘴邊，時時對孩子說，要抓緊時間復習，其實孩子的心理也非常緊張，而越說孩子越緊張，而越說孩子越煩躁。 要經(jīng)常和老師交流：特別是一模、二模后，家長要和老師多交流，發(fā)現(xiàn)差距和不足后，家長要充分利用這一個多月的時間，和老師共同把孩子的成績提高上去。 要搞好孩子的飲食衛(wèi)生，考生吃平常的飯菜就可以了，不必再去加強營養(yǎng)，搞好孩子的飲食衛(wèi)生，使考生體力充沛、精力充滿參加高考。否則易引起孩子敵對情緒，影響考試成績，北京考生考后報志愿，但考前，家長不要和孩子談志愿的事。 注重學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注重學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。 ” 今天我要說： “ 雖然我們不是來自五湖四海，但我們也是為了同一個目標走到一起來的。學校在教師配備上，各科都安排了我校最具有豐富畢業(yè)班教學、管理經(jīng)驗的教師承擔我們班教學工作。 兩級分化嚴重。學校比，特別是和城市中學相比，我們今年的學生的大部分基礎不扎實，我們要想取得好的成績，就必須付出更多的心血。 教育不是萬能的，僅靠教師的力量是遠遠不夠的，因此，今天我們把家長請來，希望我們雙方共同努力，聯(lián)起手來，挖掘出學生的最大潛力 ，使每個學生都能考上一個比較滿意的學校。要多鼓勵孩子，要讓孩子感到你們的關心是發(fā)自內(nèi)心的，你們的 要求是合情合理的，對他們是理解尊重的。我們所做的都是為了孩子形成良好的學習規(guī)律。首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女 !我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，也是為了我們的學生。認真分析學生的學習情況，能夠考重點高中的，盡全力考高中。本學期我們?yōu)閷W生征訂了一些教輔讀物，請家長支持。應該引導孩子認識到：作為試驗一班的學生，他們享有著一流的教育資源，具備著很強的學習能力，擁有著良好的學習氛圍，他們要做的是克服壓力、建立自信、制定 目標、掌握方法，把自己的能力正常的發(fā)揮出來，只要正常發(fā)揮，就一定能取得理想的成績。 第四點：家長要做好生活后勤保障，我們應在飲食上保證孩子攝入足夠的營養(yǎng)，保證足夠的休息，營造和睦的家庭氛圍，我們不應要求孩子加班、熬夜，應允許孩子有休息和活動的時間，他們只需按照正常的、習慣的節(jié)奏學習和生活，即可保證以良好的狀態(tài)度過未來緊張的一年。但不能過早地與孩子討論志愿填報的事情，避免孩子分心。下面我代表高三老師作以下表態(tài)發(fā)言。 信心源 自團隊精神的充分發(fā)揮。從這個意義上說，失敗是寶貴的，它將帶來更大的成功。你們渴望著成功，因為你們肩負著太多的期待和厚望。同學們要講究科學的復習方法，當然最重要的是要聽取各科老師的意見。我們要以頑強的毅力、拼搏的精神，戰(zhàn)勝一個又一個困難。 如果把十年寒窗比作萬米長跑的話，那么，現(xiàn)在我們還剩下 300 多米 !多么短暫的一段里程 !同時也是挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限的一段關鍵里程 !距離高考的時間雖然還很長，但我們絕對不能麻皮大意，要抓住這個機遇，可以創(chuàng)造人生的奇跡，鑄造生命的輝煌，重塑自信的靈魂，放飛理想的翅膀。高三是艱苦的，也是收獲的。 最后，衷心祝愿三全體同學，從現(xiàn)在開始，嚴格要求自己，抓緊時間，積極投入到緊張復習功課的洪流中去 !祝老師身體健康，工作順利 !謝謝大家 ! 高三家長會發(fā)言稿 9 尊敬的各位老師，各位家長： 大家好 !首先我做一下自我介紹，我是張清松同學的家長。 進入高三，就進入了復習階段，周考月考不斷，其實這也是復習的過程，也鍛煉自己的應考狀態(tài)，每次考試都要以最好的狀態(tài)去完成，家長不要太關注分數(shù)，更不要施加太大的壓力，孩子本身就有壓力了，我們應該適當?shù)亟o孩子減壓，考試差了，不要責怪孩子，會挫傷孩子的積極性，容易讓孩子失去信心，家長要幫助孩子分析差的原因，鼓勵孩子從失敗中總結經(jīng)驗教訓，教會 孩子面對失敗，懂得堅強，利于成長，因為考試，考得不僅是知識，還有心理素質(zhì)。我堅信，通過此次家長會，你們的兒女將會回報您一份驚喜。說他年輕是，是因為他的年齡著實不大。 二、班級情況介紹： 從高考選科的角度看，我班是物理生物組合的一個班級。 但作為一個發(fā)展中的班級還存在不少問題。 高三家長會發(fā)言稿 10 篇 。學生的學習習慣普遍存在問題，主要是缺乏主動學習的意識和能力，學習方法有待改進。通過三個多月的接觸，覺得高三 (11)班是一個不錯的班級。樸實的課堂教學，處處閃現(xiàn)追求效果理念 。 數(shù)學教師朱老師，這是一位朝氣蓬勃的年青教師，雖說教齡不長，第一次上高三，但是扎實的教學功底，新銳的教學理念，使他的教學成果突出，我班的數(shù)學一直是同模式的前茅。 雖然高三學習很緊張，也不要兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，利用空閑時間，看新聞，聽廣播，多方面了解信息，這些或許對學習都有所幫助，家長要幫孩子營造良好的學習環(huán)境和氛圍，千萬不能讓自己的娛樂活動影響到孩子的學習，給孩子一個寬松的學習環(huán)境，讓孩子在快樂自由的家庭中開心地成長。 下面就粗淺地談一下自己的感受與各位家長分享 。最后把汪國真的一段話送給同學們。什么是高三精神 ?，我說 “ 特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為 ” 。 四 .要有健康的心態(tài)。以反思總結為手段，構建知識體系 。為此，這里我提幾點希望和要求。 同學們，三年高中生活短暫而又美好，對你們一生的影響都是深遠的。 三、是要繼續(xù)發(fā)揚開拓創(chuàng)新的進取精神。 老師是辛苦的，教高三的老師尤其辛苦。其實在與孩子的共同成長中，我們也會遇到諸多困惑，例如孩子 的青春期叛逆，例如溝通障礙等，期待著能從其他家長的經(jīng)驗中得到啟發(fā)。 第五點：家長在孩子報考環(huán)節(jié)應盡量做到及時、準確、全面地收集相關信息。這么說不但沒有作用，反而給孩子施加了更大的壓力，我們家長需要做的是幫孩子解決具體的、實際的、他自己解決不了的問題，多鼓勵，多溝通，想辦法激發(fā)他們的學習動力。 不管怎么做都是為了學生，希望明年在我們的共同努力下，我們的孩子都能進入理想的學校。給孩子制定目標，鼓勵他們不斷努力，不斷進步。因此，如果教育過程中出現(xiàn)什么問題，希望我們雙方都能冷靜對待，共同解決。俗話說： “ 家長是孩子最好的老師 ” 。 對學生不光是管管吃飽穿暖，還應關心他們的課余活動是否健康，結交的朋友是否正派。 做好后勤工作 現(xiàn)在的教育形式，可能我們不能保障孩子能睡好，但我們一定要保障孩子能吃好。如：抄作業(yè)，遲到，上課亂說話，上網(wǎng)吧等。 整體成績不高。 我們?nèi)w教師勇于奉獻，奮力拼搏，上一年中招考試，我校取得了第 二名好的成績。 ”我希望借此機會，我們能加強聯(lián)系，共同探討，促進孩子全面發(fā)展和健康成長。要讓他們認識到自己能行