【正文】 垃圾桶 各類垃圾 垃圾分類小知識視頻、圖片 四、人員分配： 五、活動時間： 10月 24 日早上 10點～ 11 點（多功能室） 六、活動流程： （一）主持人引導幼兒從顏色方面認識各類垃圾桶。 不可回收物指在自然條件下易分解的垃圾，如果皮，菜葉，剩菜剩飯，花草，樹枝，樹葉等。 (2)塑料。 充分利用校園網(wǎng)、家長園地、宣傳版面、國旗下講話、教學活動、橫幅等形式大力宣傳，使大家牢記垃圾分類原則，懂得垃圾分類知識，在潛移默化中養(yǎng)成自覺對垃圾分類投放的習慣。 怎樣寫垃圾分類工作方案篇 2 為了保持校園的清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)教師和小朋友的環(huán)保意識，提高大家的環(huán)保技能，讓幼兒懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶，實現(xiàn)垃圾資源化 。把握好處罰與教育并重的原則，個人以 “ 督促、教育、責改 ” 為主，管理責任單位以 “ 嚴管、重罰 ” 為主。 三、工作要求 （一）加強組織領導。要建立固定的宣傳陣地，引導居民將廚余垃圾瀝干水分后投放至其他垃圾。 加快建立有害垃圾收運管理體系。推進餐廚垃圾處理廠二期（擴能）項目建設，進一步完善餐廚垃圾分類收運體系；各區(qū)開展農(nóng)貿(mào)市場有機垃圾、公共機構(gòu)和相關(guān)企業(yè)餐廚垃圾的就地或相對集中處置設施的建設。 （一）完善政策法規(guī)制度。怎樣寫垃圾分類工作方案 (通用 10 篇 ) 怎樣寫垃圾分類工作方案要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的怎樣寫垃圾分類工作方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【怎樣寫垃圾分類工作方案 (通用 10篇 )】，供你選擇借鑒。根據(jù)國家相關(guān)部門的文件要求，結(jié)合街道實際，制定街道生活垃圾分類實施方案；梳理國家及省市區(qū)現(xiàn)行有關(guān)垃圾分類政策法規(guī)，并根據(jù)新區(qū)的實際制定相關(guān)規(guī)范性文件，提高生活垃圾分類管理 工作的法治化、規(guī)范化水平；制定生活垃圾分類實施方案，配合區(qū)完善街道監(jiān)管考核體系。 推進大件垃圾處理設施建設。建設有害垃圾暫存設施，將有害垃圾統(tǒng)一送往具有有害垃圾處置資質(zhì)的企業(yè)進行處置，確保源頭分類的有害垃圾得到分類運輸、妥善處理。 （五）深化宣傳教育培訓，形成共同參與垃圾分類的良好局面 思想高度重視，街道大力宣傳垃圾分類重要性。各部門、各管區(qū)、社區(qū)要充分認清推行生活垃圾分類制度的重大意義，把生活垃圾分類作為政府工作的重要任務。采取 “ 過程抓環(huán)節(jié)、環(huán)節(jié)抓重 點、重點求規(guī)范 ” 的執(zhí)法工作思路，通過執(zhí)法活動，督促黨政機關(guān)、事業(yè)單位、社團組織、公共場所管理單位等公共機構(gòu)以及相關(guān)企業(yè)切實承擔生活垃圾分類工作的示范帶頭作用和主體責任。有利于減少管理成本，實現(xiàn)垃圾減少量 。還可以在校園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環(huán)再利用，節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學生環(huán)境保護的意識。廢容器塑料，包裝塑料等塑料制品，如各種塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。 有害垃圾指對人體健康或者環(huán)境造成現(xiàn)實危害或者潛在危害的廢棄物，也包括對人體健康有害的重金屬或有毒物質(zhì)廢棄物，如廢電池，廢熒光燈管，水銀溫度 計，打印機墨盒等。 〈提前擺好 4類垃圾桶在舞臺上 （二）主持人利用視頻、圖片、講解等方式，對垃圾分類進行普及。 （六）活動結(jié)束，各回各班。細化考核制度，建立考評，不斷完善垃圾分類管理制度，切實做到獎勤罰懶，促進垃圾工作的順利進行。并在社區(qū)居委會和物業(yè)管理單位的幫助支持下，在小區(qū)樓門開辟垃圾分類模范家庭專欄，宣傳評選垃圾分類標兵家庭。垃圾分類收集帶來的好處是顯而易見的，但是操作起來卻困難重重，目前，有近半數(shù)的人不能清楚地說出哪些垃圾屬于可回收垃圾，哪些是不可回收的，許多人在回收過程中，對于垃圾分類的意義也依舊比較模糊。 （二）布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍 、標語及宣傳版面。 二、開展市容環(huán)境整治，夯實垃圾分類基礎 重點抓好住宅小區(qū)、主次干道和綜合市場周邊環(huán)境整治，做到垃圾分類工作與 “ 美麗鄉(xiāng)村 ” 創(chuàng)建、示范道路 (小區(qū) )創(chuàng)建、環(huán)境長效管理有機結(jié)合。發(fā)放分類垃圾亭個，分類垃圾桶組。示范先行，循序漸進，把握好宣傳活動的推進節(jié)奏和力度，確保長流水、不斷線。組建社區(qū)生活垃圾分類督導員和志愿者隊伍，加強專業(yè)素質(zhì)培訓，深入社區(qū)現(xiàn)場教學，引導社區(qū)居民掌握生活 垃圾分類的常識和方法。組織開展 “ 垃圾分類星級戶 ”“ 最美庭院 ”“ 垃圾分類能手 ” 等評先活動，激發(fā)村民參與生活垃圾分類、建設美麗家園的主動性。把生活垃圾分類融入課堂和校園文化活動，積極開展以垃圾分類為主題的少先隊主題隊日活動，教育引導學生從小養(yǎng)成良好的生活垃圾分類習慣，形成 “ 教育一個學生、影響一個家庭、帶動一個社區(qū)、引領整個社會 ” 的良好社會風尚。企業(yè)工會要積極組織職工開展生活垃圾分類環(huán)保課堂、變廢為寶、生活垃圾分類知識競賽等主題活動，讓企業(yè)職工在活動過程中增強生活垃圾分類的自覺性。 牽頭單位：宣傳辦 責任單位：社會事務辦、農(nóng)業(yè)辦、水利所、教育指導中心、 __中學、 __中學、 __師范大學附屬 __學校、__站、 __(約場 )人力資源社會保障所、經(jīng)濟發(fā)展辦、各村 (社區(qū) ) 四、工作要求 (一 )加強統(tǒng) 籌協(xié)調(diào)。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。 在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨放一邊等待喚青同學來收，不可回收及時送垃圾中轉(zhuǎn)站。 活動過程中要注意公共道德，切實維護學社聯(lián)和當代大學生的良好形象。同時進行環(huán)保宣傳教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，以學生影響家庭、社區(qū)， 為我區(qū)實施垃圾分類打好基礎。班級發(fā)垃圾桶 2 個，為可回收，不可回收。 廢舊電池、實驗廢液由學校統(tǒng)一收繳后交上級部門處理（特別是廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來。 學會愛護環(huán)境，不做 “ 禁止 ” 的事。 （出示可回收標記），提問：什么叫可回收？我們的生活中有哪些垃圾是可回收的？ （出示不可回收標記），提問：為什么叫不可回收？有哪些垃圾是不可回收的？ 幫助小熊整理垃圾。 組成 “ 環(huán)保小分隊 ” ，檢查幼兒園的垃圾分類情況。 舊報紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等。 文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。實驗室配有實驗廢液回收缸。 三、活動的宣傳 在校長室、教導處的 `領導下，由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議書，號召人人參與。 機動組：青協(xié)宣傳部： 時間及任務：負責把活動任務及進程及時通知給各個部門，人員的靈活調(diào)動，接待嘉賓。 八、活動流程 （一）項目活動安排 以各小組為單位，分別進行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作。 __青年志愿者協(xié)會是由志愿從事社會公益事業(yè)與社會保障事業(yè)的在校學生組成的公益性社會團體，具有一定的專業(yè)性、技能性，其成員具有奉獻自己，服務他人的精神。 (二 )加強宣傳報道。機關(guān)事業(yè)單位要充分發(fā)揮示范引領作用 ，在辦公場所、電梯間、食堂等醒目位置張貼宣傳海報、宣傳標語 。引導中學生積極參與生態(tài)環(huán)保實踐活動，充分發(fā)揮學生團員的