【正文】 得珍愛生命，掌握日常生活中的消防安全常識(shí)，獲得自我防范保護(hù)能力 ,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)和不幸，為幼兒終生的平安幸福奠定基礎(chǔ)。充分利用社區(qū)資源拓展幼兒視野，豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)是美國幼兒教育的特點(diǎn)之一。在美國，消防員是孩子們心中的偶像，有極高的社會(huì)聲譽(yù)。 出示并認(rèn)識(shí) “ 嚴(yán)禁煙火 ” 、 “ 安全出口 ” 標(biāo)志，教幼兒知道其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi)。 活動(dòng)過程： 談?wù)劵鸬挠锰?。在活?dòng)結(jié)束前，從活動(dòng)室撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)，不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng)。 幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，在聽到警報(bào)時(shí)，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。配班教師指揮幼兒進(jìn)行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好；演練結(jié)束后清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)。 （三）演練結(jié)束 ，教育幼兒要隨時(shí)服從老師的組織和安排。 。 二、演練目的及意義 演練目的：加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí)；掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事。 要求： （ 1）各班排成 1 排，沿右墻角邊，蹲著走 （ 2）每個(gè)小朋友用小毛巾捂著鼻走 （ 3）逃生時(shí)不搶道、不驚慌。 二、日常工作要求 （一）防火領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查、不斷完善防火設(shè)施，綠色通道標(biāo)志明顯，每班配有緊急疏散圖。在活動(dòng)結(jié)束前，撤出的 `幼兒不能隨意再次進(jìn)入園內(nèi)，不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng)。 疏散順序：教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排兩列隊(duì)伍，分班依次快速撤離，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。讓教職工掌握保護(hù)幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。 時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員 ： 20__年 11 月 26 日下午 2 點(diǎn) 30 分。擬定路線： 疏散路 線：教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排二列隊(duì)伍下樓道，分班按下列路線疏散： 第一組大一班、大二班； 第二組中班、小班。 ： ① 熟練掌握逃生自救技能，聽從指揮、不慌不亂。應(yīng)急燈能正常使 用； （二）幼兒在園活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)室前后門、走廊門必須處于打開狀態(tài)，各通道必須保持暢通； （三）食堂操作間、加工間保持通風(fēng)。 （ 4）教師、保育員組織幼兒有序撤離。 演練意義：落實(shí)教育部對(duì)應(yīng)急疏散演練的要求，根據(jù)《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，加強(qiáng)我園安全教育和管理，廣泛深入地開展應(yīng)急疏散工作，確保突發(fā)事件發(fā)生后應(yīng)急處置工作迅速、高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)和諧。 九、演練流程 （一）應(yīng)急疏散準(zhǔn)備 15∶00 ，指揮、各組安全負(fù)責(zé)人等均已在各自的樓區(qū)到位，并由疏散指揮安排就緒。 、速度以及疏散隊(duì)伍的合流和整形，防止幼兒疏散行動(dòng)過程 中的意外傷害發(fā)生。 活動(dòng)結(jié)束后，針對(duì)此次消防安全演練進(jìn)行總結(jié)和反思。 田 __老師通過廣播指揮師生向樓外疏散： “ 大家不要慌，馬上有秩序地撤離 ” 、 “ 消防人員用滅火器和水開始滅火 ” 等。 各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離，各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險(xiǎn)。 （ 1）教師出示圖片，觀察片刻后提問： “ 你們知道什么在燃燒？ ”“ 小朋友想一想，火可以幫助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬拢?” （火在燃燒，火可以燒飯菜、水，還可以照明、取暖、發(fā)電等等）。 總結(jié)： （ 1）看了錄像，我們知道許多東西都怕火，使用不小心就會(huì)引起火災(zāi)。美國某機(jī)構(gòu)進(jìn)行的民意測(cè)驗(yàn)顯示，在最受尊重的職業(yè)中，消防隊(duì)員名列榜首，而總統(tǒng)排在第 26 位。和許多主題活動(dòng)一樣，在這一主題活動(dòng)中，教師很好地利用了消防站等社區(qū)資源。 二、活動(dòng)時(shí)間與活動(dòng)對(duì)象 時(shí)間： 20__年 11 月 4 日 —— 10 日 活動(dòng)對(duì)象：全體保教人員及全體家長(zhǎng)和幼兒 三、活動(dòng)內(nèi)容與形式 主要內(nèi)容： 幼兒在家庭、幼兒園、戶外及公共場(chǎng)所如何遠(yuǎn)離火災(zāi)，火災(zāi)發(fā)生時(shí)面對(duì)不同火場(chǎng)如何進(jìn)行自我保護(hù)和安全逃生的基本常識(shí)、方法和技能。 。 三、演習(xí)地點(diǎn) __市 __幼兒園內(nèi) 四、參與人員 __市 __幼兒園全體教職工與幼兒 五、組織領(lǐng)導(dǎo) 總指揮： __，發(fā)布火警、組織疏散、滅火。 各班回活動(dòng)室。 如不能及時(shí)控制、撲滅火災(zāi)，在場(chǎng)人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢(shì)蔓延。 提高小朋友的自救能力。 在安排專項(xiàng)檢查時(shí)，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進(jìn)行重點(diǎn)查改，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。 幼：用石頭壓。 一個(gè)跟著一個(gè)走，不能擁擠下樓。 分析：幼兒通過親身體驗(yàn)逃生的過程，了解一些逃生、白救的方法，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。 一、指導(dǎo)思想 本著對(duì)學(xué)校安全、師生生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)起學(xué)校消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，時(shí)刻保持做好消防安全工作的責(zé)任感和緊迫感。 開設(shè)一堂消防教育課（防火自救知識(shí)） 觀看消防安全錄像（或請(qǐng)人作知識(shí)講座） 張貼消防安全常識(shí) 組織逃生疏散演練 排查消防安全隱患 幼兒園消防宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案（篇 15） 一、活動(dòng)目標(biāo) ，知道用火不當(dāng)會(huì)給人們帶來災(zāi)難。 相關(guān)提問：你們?cè)谀目吹竭^這些標(biāo)識(shí)？這些標(biāo)識(shí)是什么意思？ ，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)幼兒的基本經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合小結(jié)。 四、活動(dòng)延伸 引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)有關(guān)火的標(biāo)識(shí)，并通過積極思考，了解簡(jiǎn)單的自救方法，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1.“ 嚴(yán)禁煙火 ” 、 “ 安全出口 ” 、 “ 火警 119” 標(biāo)識(shí)各一張。 二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 組長(zhǎng)： __ 副組長(zhǎng)： __ 成員： __及各班班主任 三、工作目標(biāo) 鞏固和擴(kuò)大消防安全專項(xiàng)治理成果，以預(yù)防和遏制群死群傷惡性火災(zāi)為中心，以強(qiáng)化我校師生防范意識(shí)為重點(diǎn)，采取有效措施，徹底排查整改火災(zāi)隱患，改善幼兒園防火設(shè)施，加大對(duì)消防安全資金的投入，實(shí)行群防群治，堅(jiān)決制止引發(fā)群死群傷重大火災(zāi)事故的發(fā)生。 五、活動(dòng)評(píng)價(jià) 防火逃生意識(shí)要從小培養(yǎng)，孩于們從小就要掌握一些防火逃生的方法。 (2)引導(dǎo)幼兒思考上面的方法哪些小朋友能做 教師和幼兒一起模擬打 119，讓幼兒說出家庭住址。 分析：中班幼兒的思維方式是具體形象思維，教師利用圖片的形式，能夠形象地幫助幼兒記錄他們想出的辦法。 幼兒園消防宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案（篇 13） 一、活動(dòng)目標(biāo) ，學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡(jiǎn)單的自救方法。 各班進(jìn)行消防知識(shí)教育課。 領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報(bào)告后，要立即到達(dá)火情現(xiàn)場(chǎng)，并視火情撥打（ “119” 報(bào)警求救、廣播告知全體幼兒，報(bào)險(xiǎn)救災(zāi)）電話報(bào)告上級(jí)相關(guān)部門，以快速得到指示。 幼兒園消防宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案（篇 11） 為確保全體在園師幼的生命財(cái)產(chǎn)安全，確保幼兒園教育教學(xué)工作的順利開展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時(shí)損失減少，降低危害，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據(jù)上級(jí)消防部門文件與要求和相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我園消防環(huán)境建設(shè)與準(zhǔn)備的實(shí)