幼兒園開展三八節(jié)活動方案(精品8篇)(完整版)
【正文】 親是偉大無私的，為了讓孩子感謝母親，參與到感恩活動中，從單向接受愛，到學(xué)著體會愛，進(jìn)而初步表達(dá)愛，萌發(fā)從關(guān)心親人到關(guān)心他人的意識。 明確送禮物活動的目的、要求。 學(xué)習(xí)唱愛媽媽的歌表達(dá)愛媽媽的心 三、活動準(zhǔn)備： 每位幼兒準(zhǔn)備一個畫好愛心的卡紙和皺紋紙還有剪刀膠水。 經(jīng)過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛 “ 我們 ” 的情感同時也激發(fā)幼兒愛媽媽。 陳雨媚：負(fù)責(zé)跟進(jìn)各年級對活動的熟練度，把活動文字報道和相片上傳到 9YE 網(wǎng)，跟進(jìn)老師活動方案回收工作。 各班老師工作：提前一天讓孩子要帶的物品 (臉盤、梳子等 )拿來園，以防節(jié)日當(dāng)天沒有帶。 活動準(zhǔn)備： 錄制音樂專輯 (有關(guān)媽媽的歌曲 )：世上只有媽媽好、不再麻煩好媽媽、只要媽媽露笑臉、媽媽的吻、畫媽媽、我的好媽媽、媽媽我要親親你、夸媽媽、爸爸媽媽聽我說、媽媽格桑拉、媽媽的眼睛最美麗、漂亮的媽媽、我是媽媽小助手、媽媽親老師 親、媽媽的手、媽媽我愛你、我叫媽媽 mother、我有一個家、讓愛住我家、感恩的心 —— 手語舞蹈、 各班提前學(xué)習(xí)有關(guān)媽媽的歌曲和有關(guān)媽媽的兒歌。 制作親情樹，畫卷 (用 3 張大白紙粘貼在一起，畫好一棵大樹 )讓家長與孩子分成兩組，用手掌、手指裝飾親情樹 (可以用各種線條、幾何圖形、手掌印、手指點裝飾，要求用手指或手掌作畫 )。 (3)手工材料準(zhǔn)備 (4)PPT《我從哪里來》 三、活動流程 (1)開場白：歡迎媽媽入場，播放 PPT (2)媽媽展示環(huán)節(jié) —— 播放走秀音樂 (3)生命教育《我從哪里來》 觀看 PPT《我從哪里來》，感受生命的偉大，媽媽孕育的辛苦 ! 幼兒園開展三八節(jié)活動方案 篇 4 一、資料與要求： ⒈ 明白三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。 四、活動過程： (一 )主持人引出活動 (二 )慶?；顒? ⒈ 在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們?nèi)胱?” (5)媽媽說心聲。如，當(dāng)幼兒說完悄悄話，教師能夠說： “ 我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，多謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好 ” 幼兒齊： “ 祝媽媽節(jié)日好 ”掌聲響起。孩子的媽媽來的也比較多，雖然媽媽都很忙，可是她們都抽出空來，請假來幼兒園參加親子活動，說明家長對孩子的活動還是比較重視的，家長參與幼兒園活動的進(jìn)取性、主動性越來越高了。 在送禮物的環(huán)節(jié)中，孩子們都為媽媽送上了自我制作的一份小禮物，并說了一句祝福的話，每個媽媽的臉上都露出了甜甜的微笑。 在活動中發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力及發(fā)展動手操作能力。 歌曲磁帶、光碟，一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。 這些你們能夠做到嗎 ?老師相信，我們小班的小朋友都是懂事的孩子，一定會能做到，下面我請小朋友來說一下自己要怎樣回報自己的奶奶和媽媽。下面請家請大家找到自己的操作材料，開始制作。 ，培養(yǎng)幼兒愛老師的情感。你會對她們說什么 ? (2)幼兒自由談?wù)?，老師的?jié)日，你會怎么做 ?會為老師做些什么 ?說些什么 ? (3)教師采用語言創(chuàng)設(shè)情境的方式，向幼兒提出話題： “ 小朋友，在幼兒園里，是誰照顧你的，教你們學(xué)本領(lǐng)的老師是怎樣照顧你們的 ?教你們學(xué)了哪些本領(lǐng) ?” 。 (2)接著，教師可用提問的方式，進(jìn)一步拓展談話話題，建議提這樣的問題：老師和媽媽什么地方是一樣的 ?什么地方不一樣 ?小朋友可以怎樣幫助老師 ?可先讓幼兒與同伴自由交談，充分發(fā)表自己的見解，教師注意傾聽，發(fā)現(xiàn)某些講的好的語句。 活動準(zhǔn)備： (小紅花、賀卡、圖畫等 ) 、銀行、菜場聯(lián)系，明確參觀要求。 。 ① 小朋友，你們知道今天是什么節(jié)日嗎 ?對了，今天不光是你們媽媽的節(jié)日，也是全世界所有勞動婦女的節(jié)日三八婦女節(jié)。幫助幼兒加深印象，以利于他們學(xué)習(xí)。教師輪流參與幼兒的談話，提醒他們輕聲講話，不影響別人，要求幼兒認(rèn)真聽別人說話，不隨便插嘴，能從別人的談話
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