【正文】 現已參加中國共青團。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。他不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步，還經常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。未來，我一定能成為這個新時代的好少年，演繹更多的精彩。衣服舊了我照樣高高興興地穿著去上學。教育、指導。懂事的我每天在學校高效完成作業(yè)，不讓媽媽操心我的學業(yè)問題，放學回家就幫媽媽做些力所能及的家務，如洗菜、掃地、洗碗、收拾房間 ?? 對媽媽是這樣，對爺爺、奶奶，外公、外婆更是如此，對鄰里鄰居亦是如此。我心地善良，獨立自強，尊敬師長，勤奮好學。懷著一顆善良之心，在別人陷于困境的時候，不論是舉手之勞還是需要一番巨大付出，都果斷地伸出你的希望之手，盡力助他打破不幸的 39。從小懂得珍惜勞動成果，勤儉節(jié)約，從不挑吃挑穿。 我尊敬老師，團結同學，關心他人。 一、在校園，學習刻苦，成績優(yōu)異，尊敬師長 在校園，我對待學習一絲不茍、腳踏實地。生活上尊敬師長，無論是在學校還是在家中都會為了自己和父母減輕壓力，做力所能及的事。校內外的學習、活動常常忙得他不亦樂乎，但他總是充滿自信地應對。從小在良好家庭、學校的教育下，我養(yǎng)成愛勞動的好習慣，自己能辦的事力爭自己辦，基本學會料理自己的生活，在學校、家里和村能積極參加力所能及的勞動和公益活動。得到了德、智、體全面的發(fā)展。 這就是我，一名陽光開朗，勤奮學習，樂于助人的五年級小學生。成為小學生后，我也越來越懂事了。 在學校里，我作為班長，總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風、班紀起帶頭示范作 用。我希望我的刻苦勤奮，能換來優(yōu)異的成績，如此才能回報爸爸媽媽為我的付出，才能回報老師的辛苦培育。我要用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌 。他時刻注意自己的言行，在德、智、體、 美、勞等方面都是老師的得力小助手。同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是他這種做法影響了所有的同學，才使我們這個班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。所以被同學們譽為 “ 班級的小雷鋒 ” 。 這就是他：一個樂觀向上、成績優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀共青團 員。她喜愛勞動，積極帶著少先隊員參與少先隊開展的各項有益活動。 __同學無論在家在校，都受到正確思想的訓練和熏陶，所以，她像一棵布滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的培育下健壯地成長。 __同學自己學習成績優(yōu)秀，但她更熱中于讓她四周全部的人都能跟她一樣優(yōu)秀。她積極參與各類競賽并獲得各種獎項。剛一入學，學校就進展了為其兩周的培訓。這更加激發(fā)了她學習的斗志，無論是學習上，還是紀律上，還是班級治理，她都力爭第一，從不落在別人后面。同時擔任班干部工作，對班工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。同時他還在思想認識上積極要求進步，向團組織靠攏，通過自己的努力光榮地加入了中國共產主義青年團，圓了自己的團員夢。然而，雖然取得的了如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、認真 。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的 。幾年來，我靠自己的 勤奮努力和非凡的毅力，經過七年的學習歷程，學完了高中英語課程。入學以來，獲得了學校的 “ 魅力學生 ” 、 “ 讀書小博士 ” 、 “ 學習之星 ” 、 “ 團結之星 ” 、“ 校園小雷鋒 ” 等光榮稱號， __年還被評為吉林市優(yōu)秀少先隊員， __年在吉 林市 “ 紅領巾風采展示 ” 活動中被評為少先隊之星， 20__年被評為吉林市十佳少先隊員，同年當選為第十四屆吉林國際霧凇冰雪節(jié)形象大使。這次特別的班會還特邀了江城日報、江城晚報、吉林市電視臺、吉林市廣播電臺和吉林市紅十字會的記者和領導。如每天的班級管理、檢查紀律衛(wèi)生、檢查全校午讀班會、主持全校升旗儀式等忙得不可開交。見到長輩主動問好，鄰里們都夸她是一個愛學習、懂禮貌的好孩子 ! 認真與勤奮同行，這是她求學的態(tài)度。 “ 德行，內外之稱，在心為德，施之為行。在校擔任了年級委一職，在班級擔任了評議小組成員一職，還擔任 314 宿舍長一職。 三好學生主要優(yōu)秀事跡篇 10 在思想上， __同學和所有同學一樣，熱愛祖國，熱愛人民，尊重和擁護黨的領導，積極關心國家領土和主權完整等國家大事，在民族大義上毫不含糊，對國家前途懷有知識青年應有的憂患意識，但又對祖國未來充滿希望。團結同學，深刻認識到和諧的同學關系對學習，對心情都是很重要的?，F實生活中她也以此來鞭策自己，學習態(tài)度嚴厲認真，學習目的明確。因此，當有同學在學習上碰到疑難題目時，他總是會耐心地幫助他們講解，毫無保存地教給他們解題的方法和學習的技巧，?？慈嗤瑢W都能共同進步。她還把班級的各項勞動任務安排的井井有條，出色地扮演好一個助手角色，充分地展現了自己的工作能力。參加學校、院系組織的各類思想政治活動和講座。同時，不斷地鞏固專業(yè)知識，做到溫故而知新。還參加學校組織不組織的校內外活動等。在學校老師的關愛和教育下，成為我校綜合素質較高的學生之一。同學遇到困難了，她主動幫助解決 。用自己的愛感染身邊更多的愛心。大量的閱讀，使她神往做個作家 ?? 她最想當一名優(yōu)秀的語文老師，站在講臺上激情滿懷地誦讀詩文， “ 桃李滿天下 ” ，多有成就感。 四、一份付出一份收獲。除此之外，她的征文《致20__年的自己》獲市級一等獎等。在以后的工作和生活中，我將不斷進取，秉持信念，努力奮斗。她始終堅持自強不息，立志成材的信念，始終保持著昂揚的斗志和堅韌不拔的作風，堅定不移地朝著 既定的奮斗目標前進。通過自身努力，她一次通過了大學英語四、六級考試，辦公軟件計算機國家一級考試，還通過自學順利通過了商務英語中級考試。通過擔任學生干部，積極組織各種比賽和活動，她不僅提高了管理與組織能力 ，還學會了很多為人處事的道理。敬人者，人恒敬之 。一句 “ 老師好 ” 可以讓老師記住你這個懂禮貌的學生，讓老師獲得好感，也正是新型良好師生關系的體現。 若能做到這些，我們的社會會更加美好，人與人之間會相處的更加融洽。當同學有困難時，我也會真誠熱心地幫助他們排除困難。仁者愛人，有禮者敬人等等。視野，磨練和提升自己。學習之余，她充分抓住每一次機會鍛煉自我，不斷提高自身綜合素質。她深知同學、朋友間良好關系的重要性，所以真誠待人，在整個院系結交了許多朋友，與朋友共同交流、共同進步。 二、思想意識 大學是人生成長的重要階段， __同學特別注重思想的發(fā)展和成熟，積極要求進步，樹立正確的人生觀和價值觀，從身邊點滴小事做起，各方面都嚴格要求自己。曾擔任經濟與管理系團總支學生會辦公室副主任、就業(yè)創(chuàng)業(yè)部副主任。 20__年 4月，她在全鎮(zhèn)小學生寫字比賽中獲小學組鋼筆字二等獎 。 她從不說臟話，不隨意吐痰丟垃圾 。在家是個乖孩子，在校班主任的指導下，能積極帶頭參加學校的各項活動，并能大膽管理，認真完成學校布置的各項任務，是個好學生。同學沒有文具了，她主動借給別人。 聰明好學的她有著強烈的責任心。 在今后的學習生活中，我將不斷完善自己，提升自我。在業(yè)余時間，重點學習了英語與計算機及其他軟件方面的知識，目的是為今后的擇業(yè)求職做好準備。嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度，服從學院各部門的管理，不缺席遲到。 馬小筱同學作為副班長，知道以身作側，以大局為重，盡不吝惜犧牲個人時間，每當學校布置墻報任務時，她就帶領同學找資料，出墻報往往要用上一兩天的課外時間，但他毫無怨言，他經常說： “ 只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益盡不足惜矣 !” 有時，班上的勞動工具、講臺、門窗和同學們桌椅壞了，他會積極主動地利用課外時間，把工具、講臺、門窗和桌椅修睦，而從不計 較個人得失，被同學們譽為 “ 身邊的活雷鋒 ” 。有一位同學碰到一道自己始終弄不明白的數學題，他見狀，便二 話沒說，馬上放下手中的書本，往幫助那位同學解答困難，直到那位同學的眉頭伸展開來，他才繼續(xù)溫習。這樣，在上中學以來的每考試中都能取 得令人滿足的成績。 馬小筱同學在希望學校就讀的這兩年中，能模范地遵《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度 。