【正文】 學習和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導，排解班級學生心理困擾，并對有關的心理行為問題進行診斷、矯治。在這樣的氛圍中班級學生健康愉快的情緒得以保持，自主性得到發(fā)展，合作精神、創(chuàng)新精神得到培養(yǎng)。逐步適應生活和社會的各種變化，培養(yǎng)對挫折的耐受能力。增強自我教育能力，適應 21 世紀日趨激烈的國際競爭需要。 差異性原則。 各成員根據(jù)分工作好相應工作，做到活動有計劃安排、有過程、有總結，檔案資料注意整理，在學期結束時上交總結，由政教處匯總為學校的健康教育總結。 (3)利用班會及自習的時間組織學生學習健康知識。 (4)配合醫(yī)務室作好教師健康教育問卷的發(fā)放工作 。 (8)作好健康教育材料檔案的歸檔。生物老師要將健康知識進課堂，進行專題宣講。 (2)利用各種小報進行各種衛(wèi)生知識的宣傳，定時進行教育。 三、主要工作： 有目的、有計劃的傳播健康教育知識，面對面的系統(tǒng)的進行健康知識宣傳。 負責師生生理健康、疾病預防、控煙、禁毒等的宣傳教育工作以及材料的整理，為宣傳提供資料。 為健康教育提供音像資料的保證 。 段春新：負責學生健康教育工作實施過程的領導、檢查和協(xié)調 。 繼續(xù)開展心理健康教育工作。手指甲長了知道馬上剪掉。 一、加強對健康教育的領導，進一步完善健康教育網(wǎng)絡。深入開展預防艾滋病宣傳教育工作。做好總結材料。這種課上傳授的不是心理科學的系統(tǒng)知識體系，而是將有關心理科學的理論和技術化為學生自我教育的理論和自我心理訓練的可操作的方法，幫助學生更好地認識、把握自己的心理更自覺的維護和增進自己的心理健康。積極參加體育鍛煉，增強體 質。 學校 2023 年健康教育工作計劃篇 1 健康教育是學校工作的重要組成部分，為增強我校廣大師生健康衛(wèi)生意識，倡導科學、文明、健康的生活方式，提高生活質量與生命質量，根據(jù)教育局和上級保健部門的工作要求，特制定本計劃。 三、建立健全健康教育組織機構 為加強對辦事處的健康教育工作的領導，成立學校健康教育工作領導小組，負責健康教育工作的組織、領導和協(xié)調。 (二 )加強生理健康教育 加大力度做好宣傳工作 及時把上級對健康教育工作要求及文件精神向全體師生傳達，做到人人皆知 。積極開展無煙家庭、無煙單位創(chuàng)建評選活動，張貼禁煙標志。 學校 2023 年健康教育工作計劃篇 2 學校開展健康教育是學校教育的一個重要組成部分，是全面貫徹教育方針、深化素質教育、提高學生整體素質的需要，也是提升人民 生活素質的一項重要內容。 開滿 /上好的健康教育課，開課率達 100%。 做好課時計劃：根據(jù)健康教育安排編制健康教育課時計劃，規(guī)定教學內容、教學方法，預測教學效果。 學校 2023 年健康教育工作計劃篇 3 一、指導思想： 健康教育是以傳授健康知識、建立衛(wèi)生行為、改善環(huán)境為核心內容的教育。對健康教育硬件項目提供保障 。并作到有安排、有落實、有總結。 班主任：對年級和班級健康教育工作要有計劃、有落實，有總結 。 開設健康教育專欄，利用多種方式，從不同角度，多方位的對師生進行教育。 (1)與班主任老師密切聯(lián)系，教育學生不留長發(fā)、不留指甲、不亂丟果殼、不隨地吐痰，飯前便后要洗手等良好的衛(wèi)生習慣的形成教育。 (5)指導班主任有效開展健康教育工作，并每學期收交工作計劃、總結和記錄 。 辦公室 (1)有計劃的對教師進行健康教育知識的宣傳，作到有安排、有落實，有總結，每學期活動不少于一次 。 (4)對住宿學生進行健康教育，嚴格管理住宿生作息。 (2)開展活動，提高學生學習健康教育的積極性和知識的知曉率。根據(jù)班級學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性地實施教育 。 保密性原則。把握升學選擇的方向 。 (二 )開展多種多樣的心理教育的途徑和方法 心理健康教育要有機滲透到學科教學 1)開展學習輔導，促進班級學生的學習興趣。每學期分年級進行 1— 2 次班級學生心理健康教育活動，幫助班級學生掌握心理保健知識，促進身心全面健康的發(fā)展。通過舉辦專題講座，開展親子活動等提高家長教子的能力。 (二 )高度重視，統(tǒng)一領導，建立完善的健康教育網(wǎng)絡。 (二 )健康教育工作發(fā)展不平衡，還離健全、完善的健康教育模式有一定的距離。使學生了解科學、健康的知識。把增強學生健康知識、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣作為重點，增強健康防病意識、健康教育青春期教育、倡導文明健康生活方式，努力提高衛(wèi)生健康水平，促進學生身心健康快樂地成長。 充分發(fā)揮網(wǎng)絡作用，健康教育博客。 學校 2023 年健康教育工作計劃篇 8 一、指導思想 以黨的精神為指導，深入貫徹 “ 預防為主 ” 的衛(wèi)生工作方針，堅持政治思想性、科學性、群眾性、藝術性的健康教育基本原則，通過多種傳播途徑和手段，在廣大師生中深入開展健康教育工作，培養(yǎng)學生的各種有益于自身、 社會和全民族健康的行為和習慣，普及衛(wèi)生科學知識，倡導文明、健康、科學的生活方式，不斷提高全體師生的衛(wèi)生知識水平和自我保健能力，從而達到預防疾病、促進健康、提高生活質量和學習質量的目的。 組長：邱景波楊萍 副組長：王憲平王樹森蘇靜隨紅梅 組員：顧長成常海馬光明董國偉王迎君趙亮 王建雄王迎君蓋秀英康敬薇湯紅艷 四、主要工作措施 (一 )加強心理健康教育 以課堂為主渠道，將心理健康教育滲透在各學科教學中。 一、心理健康教育的指導思想和基本原則 (一 )指導思想 堅持以人為本，尊重學生的人格，遵循學生的心理發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學生成長過程的需要，在學校的全教育過程中為學生提供心理方面的幫助和服務，以達到充分發(fā)揮學生潛能、促 進形成中學生心理健康和個性主動發(fā)展的目標，讓每一位學生在活動中了解自我、悅納自我、調控自我、實現(xiàn)自我，超越自我。 尊重學生，以學生為主體，充分啟發(fā)和調動學生的積極性。培養(yǎng)身心健康，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的有理想、有道理、有文化、有紀律的一代新人。定期聘請心理健康教育專家來校做報告，增強心理健康教育的責任意識，建立全體教師共同參與的心理健康教育的工作的機制，今年暑期重點舉辦班主任心理健康教育培訓班。教師要充分地有意識地運用教材本身的魅力作用，有機地運用它去塑造學生健全人格。 建立了心理健康 和熱線電話，以最快的時間答復，以便那些不愿和輔導教師見面的學生可以通過電話和悄悄話信箱、 尋求幫助 (三 )心理健康教育與家庭教育結合 家庭教育是學校教育的一個不可忽視的部分。 學校 2023 年健康教育工作計劃篇 10 20__— 20__學年度年健康教育工作計劃學校教育要樹立 “ 健康第一 ” 的思想。 積極參加體育鍛煉，增強體質，保證學生具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習。 提高預防疾病的 意識和能力，通過形式多樣的健康教育宣傳活動，讓學生了解艾滋病的傳播途徑和預防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾、手足口病、流行性腮腺炎等的傳播途徑和預防措施。積極開展愛國衛(wèi)生活動，努力改善校園環(huán)境衛(wèi)生，為師生營造一個良好的教學環(huán)境，推進學校的整體衛(wèi)生水平。 動員學生家長主動配合學校進行健康教育。 堅持每周 大掃除 制度，著力培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學生健康行為形成率達 90%以上。 差異性原則。增強自我教育能力，適應 21 世紀日趨激烈的國際競爭需要。逐步適應生活和社會的各種變化，培養(yǎng)對挫折的耐受能力。在這樣的氛圍中學生健康愉快的情緒得以保持，自主性得到發(fā)展，合作精神、創(chuàng)新精神得到培養(yǎng)。對學生在學習和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導，排解學生心理困擾，并對有關的心理行為問題進行診斷、矯治。學校注重校容校貌的建設，使學校環(huán)境實現(xiàn)綠化、美化、凈化。在教育對象上面向全縣各學校及全體師生。在目的上，擺正為學生服務與為創(chuàng)建服務的關系，做到服從大局，服務師生。嚴格執(zhí)行學校疾病信息報告制度。各校 (園 )應逐條對照《學校健康教育評價方案》，配足教材教具，改進教學衛(wèi)生條件，優(yōu)化教學過程，提高教學效果 。 四、學校開展健康教育的基本途徑和要求 以《體育與健康》課程教學為重點，確保每周 0、 5 課時的課堂教學時間，系統(tǒng)開展健康教育。 學校應設立咨詢室，利用校醫(yī) (保健教師 )或組織專家開展定期的健康教育咨詢活動 (含心理咨詢 )。本學期廣播、板報內容要求： 3 月春季傳染病知識防控宣傳， 4 月開展結核病防治宣傳， 5 月開展地方病防治宣傳， 6 月開展夏季腸道傳染病宣傳。以建 健康促進學校為契機，促進學校健康教育，使學校的衛(wèi)生、健康教育工作躍上一個新臺階。結合問卷和體質測評情況有針對性地開展一系列健康咨詢講座和鍛煉指導講座。加大控煙教育工作 力度，加強對辦公場所的控煙宣傳，增強工作人員對 “ 吸煙有害健康 ” 的認識，自覺參與到控煙行動中來，早日實現(xiàn)無煙單位。 加強對學生的心理健康教育。 ，各班班主任要利用午會、班會進行心理健康教育。 。 2)每個班級每月開展一節(jié)心理健康課 (或活動 )。 ，使家長逐步認識到對學生開展心理健康教育的重要性，不斷地提高家長對學生進行心理健康教育的素質。 高度重視、精心組織、認真開展、切實抓好 “ 愛國衛(wèi)生月 ” 活動，以治理臟、亂、差和衛(wèi)生死角為重點，動員全單位力量，廣泛參與，做到早宣傳、早動員、早安排、有領導、有組織、有安排、有計劃。建設 “ 職工健康之家 ” 網(wǎng)站， 網(wǎng)站有滾動新聞、健康知識、專家介紹、運動保健、健康評價、健康咨詢、健康檔案等相關鏈接。定期進行健教方面的教研活動，提高教師的健康知識水平。 本學期 4 月份上傳一份健康教育教案參加 6 月份全區(qū)教案評比。 學校 2023 年健康教育工作計劃篇 14 為加強我校健康教育工作，結合《香坊區(qū)中小學健康教育授課內容》，進一步提高提高學生健康知識知曉率和健康行為形成率，增強學生保健意識和能力，提高學生健康水平，結合我校實際，特制定本方案。 建立學生健康管理制度 ，配合衛(wèi)生部門和家長做好學生的年度體檢工作，重點做好入園 (托 )幼兒和中小學新生的體檢。各中小學要有一名學校領導具體分管健康教育工作，搞好學校組織協(xié)調關系，結合學校的具體情況，制訂學校健康教育工作計劃，做到有計劃、有記錄、有總結。 加大工作力度，扎實推進健康教育。建立健康教育工作協(xié)調小組，加強組織領導。在內容上做到生理健康知識與心理健康知識并重。校櫥窗設心理健康園地 “ 心理健康園地 ” ，通過校廣播、電視、書刊、網(wǎng)絡等宣傳媒介大力宣傳心理健康知識，使學生時時刻刻接受著健康的熏陶，學校心理環(huán)境諧和、真誠、奮進，孕育了一種健康向上的心理氛圍。 建立了心理健康 和熱線電話，以最快的時間答復，以便那些不愿和輔導教師見面的學生可以通過電話和悄悄話信箱、 尋求幫助。教師要充分地有意識地運用教材本身的魅力作用，有機地運用它去塑造學生健全人格。定期聘請心理健康教育專家來校做報告，增強心理健康教育的責任意識，建立全體教師共同參與的心理健康教育的工作的機制，今年暑期重點舉辦班主任心理健康教育培訓班。培養(yǎng)身心健康，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的有理想、有道理、有文化、有紀律的一代新人。 尊重學生，以學生為 主體，充分啟發(fā)和調動學生的積極性。 一、心理健康教育的指導思想和基本原則 (一 )指導思想 堅持以人為本，尊重學生的人格，遵循學生的心理發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學生成長過程的需要，在學校的全教育過程中為學生提供心理方面的幫助和服務，以達到充分發(fā)揮學生潛能、促進形成中學生心理健康和個性主動發(fā)展的目標，讓每一位學生在活動中了解自我、悅納 自我、調控自我、實現(xiàn)自我，超越自我。 為學生提供心理、生理衛(wèi)生知識教育服務。 二、工作目標 全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，對學生進行健康教育，使學生了解衛(wèi)生健康的重要意義，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，改善學校的衛(wèi)生與教學條件，加強對傳染病，學生常見病的預防與治療。積極開展青春期健康教育，開展口腔衛(wèi)生和預防近視眼的健康教育。 動員學生家長主動配合學校進行健康教育。為向學生有計劃地進行健康教育，使學生了解衛(wèi)生保健常識，根據(jù)國家頒發(fā)的《中小學健康教育基本要求 (試行 )》和中學生健康教育的有關文件精神，扎實有效的開展健康教育工作，結合我校實際情況，制定本計劃。今年通過家長學校對家長進行教育培訓，在校報開設家長心理健康教育專欄。每學期進行 12 次教師心理健康教育活動， 由心理專家主講，在全校普及心理健康科學知識。同時學校重視教師心理健康教育工作，把教師心理健康 教育作為教師職業(yè)道德教育的一個方面，為