爭做新時代好少年先進(jìn)個人事跡5篇(完整版)
【正文】 會回報(bào)給你陽光。 三、主動熱情，擁有較高威信 作為一班之長，在學(xué)校里，他總是以身作則，是班上公認(rèn)的 “ 領(lǐng)頭雁 ” 。歷時兩年，在親手設(shè)計(jì)制作、操控機(jī)器人比拼和思維的博弈中， __創(chuàng)新意識不斷增強(qiáng)，知識儲備日漸豐富，他成了 C 語言編程行家里手，機(jī)器人操作變得得心應(yīng)手。他熱愛科技，善于創(chuàng)新，創(chuàng)造了一項(xiàng)項(xiàng)優(yōu)異成績，一步一步地朝著自己的理想目標(biāo)而奮斗 !現(xiàn)將他的事跡材料匯報(bào)如下： 一、勤于思考，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造 積極動腦、敢于發(fā)問是 __學(xué)習(xí)中的突出表現(xiàn)。 正是生活的磨練和困苦的洗禮，讓 __從小就比同齡的孩子成熟許多。從 6 歲起 __就學(xué)會了洗衣、做飯等家務(wù)話，平時總是幫助奶奶做些力所能及的事情，盡力減輕奶奶的負(fù)擔(dān)。雪花紛飛時，為了方便小區(qū)的老年人出入，他還發(fā)動鄰居小伙伴們，一起拿著鐵鍬清理道路積雪，他告訴大家： “ 我們每家都有爺爺奶奶，不把積雪清理干凈，萬一他們滑到了，那多危險(xiǎn) !” 在他的感染下，小伙伴們對老人都格外尊敬。 7 月 5 日、 6 日兩天，他和志愿者團(tuán)隊(duì)的叔叔阿姨們，在桃溪、柏林兩處災(zāi)民安置點(diǎn)連續(xù)工作近 14 個小時，幫災(zāi)民發(fā)放物資，給年邁的老爺爺老奶奶送水送飯，陪伴災(zāi)區(qū)的小弟弟、小妹妹讀書寫字。 20__年 7 月 2 日，舒城縣遭受暴雨襲擊，全縣河堤潰口達(dá) 1000 多處，豐樂河兩處決口，造成國道、村莊、房屋損毀嚴(yán)重。 生活中， __是個細(xì)心、熱心、孝心的好孩子。同齡的孩子還在父母懷里撒嬌，而她只能與奶奶相依為命。學(xué)校開展關(guān)愛留守兒童 “ 大手牽小手 ” 活動中，她作為留守兒童優(yōu)秀學(xué)生代表參加了游園活動。 20__年， __先后獲得 __市 “ 美德少年 ” 、 “ 安徽省優(yōu)秀少先隊(duì)員 ” 等榮譽(yù)。作為初中生， C 語言編程這門高深的知識仿佛成了一道不可逾越的鴻溝。每天堅(jiān)持閱讀幾乎成了他的必修課。在家里，他雖然是獨(dú)生子，但從不嬌慣自己，常常搶著幫父母整理房間、煮飯 。__年全國中學(xué)生語文能力競賽全國二等獎 。同時也肩負(fù)著紅領(lǐng)巾廣播站的站長，她與各位播音員共同努力，積極學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短努力爭取使廣播站成為大家的良師益友，讓精彩的故事傳播到學(xué)校的每一個角落。 在生活中，父母從小就教育她要做一個有禮貌的孩子。在路上，她看見有人闖紅燈和不走斑馬線，她會及時的勸阻對方， 她說： “ 亂闖紅燈不僅危害自己還會危害到他人，這不僅是對自己的不負(fù)責(zé)也是對家人，他人的不負(fù)責(zé) ” 。在悶熱的下午，她舉著牌子，抱著一個捐款箱，跟著一支龐大的隊(duì)伍出發(fā)去做義工。清晨，總能看見她在街邊馬路上忙碌的聲影，鄰里之間的小路她不是自掃 門前雪而是把長長的一條小路一并清掃，讓過路的人們走在干凈的小路上。 __同學(xué)希望通過自己的不懈努力，成 為一名全面發(fā)展的 “ 新時代好少年 ” ，為祖國作貢獻(xiàn) ! 爭做新時代好少年先進(jìn)個人事跡
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