【正文】 條不紊，這在某種程度上也源于一個 “ 愛 ”字 ── 對事業(yè)的愛、對孩子的愛，她把這平凡而簡單的愛融于日?，嵥榉彪s的工作中，全心全意地為每一位同 學(xué)服務(wù)。使學(xué)生從思想上認(rèn)識到學(xué)校是我成長的搖籃，愛國就是愛自我。 學(xué)校通過模范班級、優(yōu)秀生、示范生的評比激勵學(xué)生形成良好行為習(xí)慣，通過設(shè)置文明禮儀崗、升旗儀式、四查活動小組等形式督促和規(guī)范學(xué)生的行為。在制 度建設(shè)方面，形成了以 “ 常規(guī)工作 ” 、 “ 陣地管理 ” 、 “ 傳統(tǒng)教育 ” 、 “ 主題隊(duì)會 ” 為內(nèi)容的制度管理體系。在學(xué)生的心目中，我贏得了學(xué)生的尊敬，同學(xué)們都把我當(dāng)成自己最可親、可敬的人。對于少先隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料，你會寫嗎 ?來看看吧。自從事少先隊(duì)工作 20 余年來，我始終把孩子的信任當(dāng)作動力，把教育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的主陣地，以愛心和耐心培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的少先隊(duì)員。在原來 “ 紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗 ” 、 “ 廣播站 ” 、 “ 結(jié)對子 ” 等陣地的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充了 “ 紅領(lǐng)巾版報 ” 陣地，為輔導(dǎo)員和隊(duì)員訂閱了《輔導(dǎo)員》和《中國少年報》等專業(yè)書刊。通過廣播、板報、櫥窗、國旗下講話等多種途徑對學(xué)生進(jìn)行 各方面的宣傳與教育。開展的 “ 學(xué)習(xí)雷鋒，做四好少年 ” 、 “ 安全你我他 ” 、 “ 零食的危害 ” 等一系列活動，有效促進(jìn)了學(xué)生思想素質(zhì)的提高。其實(shí)，愛學(xué)生，事業(yè)已成功了一半。她還努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，在多媒體課件等方面都比較得心應(yīng)手，逐漸成長為一名符合時代要求、素質(zhì)全面的優(yōu)秀輔導(dǎo)員。多年來隊(duì)員通過各種活動獲得獎?wù)?，通過爭章得到鍛煉，比傳統(tǒng)教育要有實(shí)效。 利用母親節(jié)、重陽節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日慶?；顒樱_展 “ 學(xué)會感恩，關(guān)愛身邊的人 ” 系列主題教育活動，號召全校每位隊(duì)員完成一系列 “ 感恩作業(yè) ” 。 做 “ 專家型 ” 輔導(dǎo)員，為少先隊(duì)教育添磚加瓦 __老師及時總結(jié)歸納日常工作的經(jīng)驗(yàn)得失，并撰寫相關(guān)的文章。 鐘承鼎熱愛教師這一行，也熱愛輔導(dǎo)員這個崗。先后來到北京、江西、廣東等地方學(xué)習(xí)，取人之長補(bǔ)已之短，不斷地豐富自己。 “ 節(jié)慶日是學(xué)校開展各種匯報和競賽活動的有效載體。 五、轉(zhuǎn)化學(xué)生，用愛心建立親密關(guān)系。 總之，鐘承鼎老師能努力按照黨的教育方針政策辦事，能在上級和學(xué)校有關(guān)部門的部署下，緊緊圍繞培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的主要目標(biāo)，帶領(lǐng)和引導(dǎo)少先隊(duì)員們開展豐富多彩的課內(nèi)外活動，拓展了我校少先隊(duì)工作的領(lǐng)域，全面促進(jìn)了我校少先隊(duì)員們的素質(zhì)發(fā)展，不愧為優(yōu)秀輔導(dǎo)員的光榮稱號。 “ 師者，傳道授業(yè)解惑也。 “ 領(lǐng)巾監(jiān)督崗 ”主要任務(wù)是檢查各中隊(duì)隊(duì)員紅領(lǐng)巾的佩戴，保護(hù)情況及隊(duì)員的文明禮儀情況，協(xié)助值周教師對放學(xué)的路隊(duì)進(jìn)行安全、紀(jì)律監(jiān)督，并及時表彰好人好事，開辦隊(duì)知識講座，宣傳衛(wèi)生知識和雛鷹活動的有關(guān)內(nèi)容，深入隊(duì)員心中，創(chuàng)設(shè)良好校風(fēng)，讓隊(duì)員們在聽說行中不斷規(guī)范自己的言行。 三年來，我的隊(duì)員們在各級各類比賽中獲獎，在縣里舉行的文藝匯演大賽中受到各界領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評，在鎮(zhèn)里多次被評為教育先進(jìn)工作者等。自從踏上這個崗位的那天起，我便以滿腔的熱情投入到輔導(dǎo)員工作中去，心中始終牢記一個信念：用我的真心去關(guān)愛每一位少先隊(duì)員，用我的真愛去溫暖每一位少先隊(duì)員，用我的真誠去感動每一位少先隊(duì)員。中隊(duì)干部們的工作時出色的，他們每一個人都有著較強(qiáng)的責(zé)任心，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)和幫助隊(duì)員們，中隊(duì)和班才得以蓬勃和諧發(fā)展。 中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作是千頭萬緒的，我還是那句話：我慶幸我做了十分愿意做的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作。她組織學(xué)生開展科技活動、體育比賽，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，增強(qiáng)了體質(zhì)，同時在活動中，促進(jìn)了同學(xué)間的友好合作，培養(yǎng)了學(xué)生健全的人生觀、價值理念。 少先隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料篇 7 王小梅，女，擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，是一個優(yōu)秀的教育工作者。 一、精耕細(xì)作，精細(xì)管理，夯實(shí) 精品工程 的根基 通過幾年的少先隊(duì)工作研究和實(shí)踐，她具有了一套豐富的感性認(rèn)識和理性認(rèn)識。 開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動。 養(yǎng)成教育 措施之二：檢查、評比的激勵機(jī)制 開展 流動紅旗 、 德育小標(biāo)兵 環(huán)保小衛(wèi)士 、等優(yōu)秀評比活動，以集體榮譽(yù)感激勵 全體隊(duì)員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。為培育祖國的花朵，干好少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作再創(chuàng)佳績。在我校舉辦的 “ 美在校園 ”小歌手比賽中， __老師所在的中隊(duì)涌現(xiàn)了一大批 “ 金嗓子 ” 、 “ 優(yōu)秀小歌手 ” 。豐富的活動增強(qiáng)了學(xué)生的能力，也展示他們的能力。增長了愛他人，愛學(xué)校，愛社會，愛家鄉(xiāng)，愛祖國的觀念和情感。 一、精耕細(xì)作，精細(xì)管理，夯實(shí) “ 精品工程 ” 的根基 少先隊(duì)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，更是 “ 精品工程 ” ，少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)就是打造 “ 精品工程 ” 的根基。每個小隊(duì)實(shí)行 “ 四自 ” 方針：自己的隊(duì)名自己起、自己的隊(duì)員自己幫、自己的輔導(dǎo)員自己聘，自己的活動自己搞。在教學(xué)中善于學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí) ，更新教育理念，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能經(jīng)常性的在中隊(duì)內(nèi)以學(xué)生喜聞樂見的形式開展豐富多彩的教育活動，寓教于樂，中隊(duì)成員上進(jìn)心強(qiáng)，正氣濃，勁頭足，成績好，紀(jì)律性強(qiáng)，而且有多人多次在各級各類競賽中獲獎，為班級、為學(xué)校爭光。當(dāng)隊(duì)員敢于對輔導(dǎo)員說悄悄話的時候，輔導(dǎo)員就已走進(jìn)了隊(duì)員的心中，在他們的心底里打上了一層暖融融的愛的紅色印記。這樣通過學(xué)習(xí)格言警句，名人名言，以及形式多樣的班隊(duì)會，不僅豐富了隊(duì)員們知識，同時，有關(guān)孝敬父母、刻苦學(xué)習(xí)、中華傳統(tǒng)美德等方面的教育在潛移默化中融進(jìn)了隊(duì)員的腦海，照亮了隊(duì)員們的精神世界，讓他們在思德的熏陶中健康、茁壯成長。中隊(duì)干部們的工作是出色的，他們每一個人都有著較強(qiáng)的責(zé)任心，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)和幫助隊(duì)員們，中隊(duì)和班級才得以蓬勃和諧的發(fā)展。通過這些活動，豐富了隊(duì)員們的生活，提高了隊(duì)員們各種能力，也讓他們在參與過程中體會付出的艱辛，更在獲獎中充分收獲成功的喜悅。我也多年被學(xué)校分別評為 “ 優(yōu)秀教師 ” 、 “ 優(yōu)秀班主任 ” 、 “ 優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員 ” ，并有__年 10 月被評為 “ 沙田鎮(zhèn)優(yōu)秀少先輔導(dǎo)員 ” 。 活動是少先隊(duì)的生命線。 在少先隊(duì)工作中，小干部是活動的 39。 平時的教育教學(xué)中，我非常注重對學(xué)生思想品德方面的教育，除了學(xué)校號召、輔導(dǎo)員的言傳身教之外，還對隊(duì)員進(jìn)行名言警句的教育。 要想當(dāng)好孩子王，就必須和隊(duì)員們打成一片、干到一起，與少先隊(duì)員交朋友、信任他們，只有這樣，才能走進(jìn)隊(duì)員的世界，讓自己成為他們的朋友，真實(shí)地感受他們的喜怒哀樂。 三、播撒愛心，傾注真情，以人格魅力感召和帶動少先隊(duì)員 要想當(dāng)好孩子王，就必須和少先隊(duì)員們打成一片、干到一起，與少先隊(duì)員交朋友、信任他們，只有這樣，才能了解少先隊(duì)員，感受他們的心靈。 二、創(chuàng)新實(shí)踐，培育英才，讓雛鷹展翅翱翔 “ 少年雄則國雄 ” 。 __老師秉著 “ 減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不能減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)精神 ” 的信念，在自己的中隊(duì)里設(shè)置了“ 奇思妙想信箱 ” 。 為了進(jìn)一步溝通城鄉(xiāng)學(xué)校的聯(lián)系，共同推進(jìn)素質(zhì)教育， __老師根據(jù)上級有關(guān)部門和我校的安排，組織少先隊(duì)員上與縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、下與我鎮(zhèn)的雙橋小學(xué)、沿湖小學(xué)等學(xué)校的許多少先隊(duì)員結(jié)成了 “ 一拉一 ” 對子，開展城鄉(xiāng)學(xué)校手拉手，城鄉(xiāng)兒童心連心活動，進(jìn)行全方位的取長補(bǔ)短。 “ 安全教育月 ” ， __老師通過安全教育活動，讓學(xué)生掌握一些自救、自護(hù)及交通安全知識，在中隊(duì)里開展安全知識競賽，頒發(fā)了 “ 自救章 ” 、 “ 自護(hù)章 ” 。 主要事跡如下： 一、 “ 雛鷹爭章 ” 增強(qiáng)能力。結(jié)合各項(xiàng)活動使學(xué) Th 從思想，行為等都有較大的提高和認(rèn)識。具體組織實(shí)施該 活動，確定本學(xué)年主題活動的幾個方面的選題，讓活動內(nèi)容符合學(xué) Th 年齡、心理、行為等特點(diǎn)，并確保每學(xué)期開展兩個主題活動。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，她逐步完善和健全了 少先隊(duì)組織隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)和陣地建設(shè)，保證了少先隊(duì)各項(xiàng)工作在質(zhì)和量方面有了新的飛躍。在同事的眼中，她踏實(shí)、上進(jìn)；在學(xué) Th 的心目 中，她可親、可敬。只有開展豐富多彩，集教育性、趣味性于一體的隊(duì)活動，才能使少先隊(duì)組織充滿活力。尤其是在 __年擔(dān)任縣少先隊(duì)總輔導(dǎo)員一職以后，她更是不分晝