【正文】 種能力還是比較差。 ” 通過鞏固讀中學到的知識，檢查教學目標是否落實。注意培養(yǎng)良好的學習習慣，提高學生的自學能力。班主任必須關注班中的每一名學生，調動他 們的積極性。 2023 小學班主任德能勤績廉述職報告（精選篇 7） 尊敬的領導： 我這學期擔任五年級語文教學兼班主任。學生能從班主任的臉色中領悟出喜怒哀樂，進而揣摩教師的心理，從而做出相應的反應。恰如其分地運用幽默，會使師生關系倍加融洽，促進師生間情感與智慧的交流。（班里的成績） 要想當好班主任，就必須不斷提高自身素質和修養(yǎng)。現(xiàn)說一下本學期我的一些工作做法： 一、低起點、嚴要求 此刻的孩子在家當皇帝、當公主習慣了，就不習慣被人管著。 三、考勤方面： 我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。在這個學年中，我主要擔任的是六年級語文班主任工作以及工會的工作，現(xiàn)在我很簡單介紹一下自己的工作情況。經過老師和家長的多次教育，此刻改變很大，基本能遵守學校紀律并按時完成作業(yè)。如透過創(chuàng)設具體的教學情境，讓學生透過游戲，教學課件等多種形式組織教學，這樣既調動了學生參與課堂教學的用心性，又培養(yǎng)了學生的計算潛 力，邏輯思維潛力，想象力和動手操作潛力。平時上課經常進行小組評比，發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好及時表揚，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。這是一項長期的、具有劃時代好處的改革。此外，還增設崗位，部分崗位輪換制，努力實現(xiàn) “ 人人有事干、事事有人管 ” 。印章由組長獎勵，粘貼由班長獎勵，僅有班主任有懲罰權，班長、組長有獎勵權。工作是我的主流，生活是我的全部，我希望大家都工作順心，生活開心 !最后謝謝大家對我工作的支持 !提前祝大家新年快樂，每 天有個好心情 ! 2023 小學班主任德能勤績廉述職報告（精選篇 3） 十分高興和大家一齊交流一學期的工作，聽了前面教師們的精彩發(fā)言，我受益匪淺。但是還是有些難點，特別是我班的劉永奇，由于家里是收廢品的，我給他周理再三，也沒有好習慣，我找家長一看，家長還沒孩子干凈。我經常教育學生，看書要象蜜蜂采蜜一樣，有所收獲，而不能學蝴蝶一無所獲，在看書的時候，讓學生先通覽一遍，然后再次品讀，對一些好詞或者重要的東西勾畫起來有所得。一個小口子，居然縫了 7 針，我的心也像被劃了道口子：心疼 !當我?guī)О喔刹咳タ赐麜r，他還直說，沒事，沒事。讓我看到了他們不低頭的決心。 我還時刻注意對干部進行思想教育和工作方法指導。走廊的難題解決了，也消除了我的心病。在班級衛(wèi)生中，由于地理位置關系，必須嚴把走廊的衛(wèi)生，經過挑選，劉長奇和周嘉豪光榮走馬上任。 2023 小學班主任德能勤績廉述職報告（精選篇 2） 轉眼間這學期已經結束了，回想來 __中的每一天，對我而言，已經由原來的茫然變得適應，開心而充實。細心、認真的學生隨時做整理書柜、澆花等日常雜物 。 開學初，學生做什么都慢慢騰騰，環(huán)境區(qū)也很難清掃，角落有很多雜物，天氣不好時，所有垃圾都刮到這里，所以總是達不到學校的要求。 一、積極開展思想教育，引導學生不斷進步。雖然有十幾年的教齡，而且也當過多年的班主任老師，但是對這個班級，還是感到壓力很大。 教育是一個大課題，做為 教師的我們，我認為先要有敏銳的洞察力，然后通過細心、耐心的教育，讓學生體會到我們對他們的愛心，那我相信我們會有回報的。 為了便于做好各項工作，也為了培養(yǎng)學生的綜合素質，我平時注意發(fā)現(xiàn)學生的性格特點、興趣愛好，針對學生的不同特點，分配不同的任務。 學生興趣愛好不廣泛。已經能夠按照學校的規(guī)章制度和要求來約束自己?？紤]到走廊的實際，我 在班干部會議上征求大家的意見，加派人手。 在去年班干部的基礎上，又選拔了許多小干部，小到組長，各科小代表，還有進行衛(wèi)生檢查的小排長，各干部各盡其責，做起工作來頭頭是道。我班的小排長，每次下課都能對自己的排進行檢查清理，保證班級有個良好的環(huán)境。記得十月的周三放學，我出去送學生往回走，看見張林扶著我班的閆家偉，捂著下 巴找我。每次元旦，學生總送寫賀卡，過去還有一堆，我想給劉帥，誰知他卻跟我說：老師，別扔了，等我們上大學的時候，您再拿出來看，那多溫馨呀 !呵呵，真有意思。我常想到的一句話就是：教學是 個良心活。特別要感謝校領導的關心與指導，感謝同組老師許瑩，每次為我寫板報的主題 。 開學后，我班不斷完善，建立了值日制度、獎勵制度、競爭制度，用制度管理班級。 本學期我班在班干部培養(yǎng)上的一個創(chuàng)新是實行組長輪換制，固定班干部與流動班干部結合。即：教師先客觀地陳述事情，再由全體同學發(fā)表自我的觀點，再由犯錯的學生自我選擇改正方式（口頭保證或書面保證）。 （ 1）培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。從他們的行動已經能夠看到：在他們小小的心靈里已經發(fā)出美的幼芽。逐步構成一個健康向上、團結協(xié)作的班群眾。 誠然，在教育學生我們班主任工作的資料是復雜的，任務是繁重的 。班級學生個性差異大，我也總是循循善誘，嚴中有愛。 2023 小學班主任德能勤績廉述職報告（精選篇 6） 一年的辛苦耕耘即將結束。如果你十分看重結果，學生定會大失所望。班主任要想順利地開展工作，就必須和顏悅色、深入細致地觀察學生、了解學生、研究學 生，追求教育的情感效應。 ” 所以，班主任必須以嚴謹治學、嚴于律己的師范行為去感化學生?；仡欉^去的班主任 工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。使學生認識至今天的幸福生活來之不易，教育他們要珍惜今天的幸福生活，激發(fā)學生的學習積極性，提高了學生的自信心和競爭意識。只要努力，就有進步，就能實現(xiàn)目標。一節(jié)課就四十分鐘不可能讓學生一個一個說。鼓勵學生讀一些適合他們的課外讀物。每天有專人負責檢查兩操情況；有專人負責教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生；有專人負責課堂及課外紀律；有專人負責文明禮貌及方行舉止；有專人負責學習情況。 四、分層教育，轉化后進 我不厭其煩地耐心做好后進生的幫教轉化工作。對學生的評價必須講究策略。 二、教學方面 在教學中，努力實現(xiàn)素質教育，實行課改無論上什么課，讓學生自主學習，把主動權交給學生，讓學生在樂中學。使后進生覺得自己真正是班中的一員。 謝謝！ 述職人： __ 20__年 __月 __日 2023 小學班主任德能勤績廉述職報告（精選篇 10） 這學期由我來擔任六（ 1）班的班主任教師，我明白班主任教師工作是學校工作中既重要又復雜的一項工作。班里有兩位同學學習吧認真，在班里稱王稱霸，我聯(lián)系家長商討教育辦法，在學校里，只要有機會我就對他們進行說服、開導教育，此刻這兩位同學大有改觀，提高不少。經過我們的努力，教室衛(wèi)生的環(huán)境衛(wèi)生有了很大的變化，但說明我們在提高著。 班級的學習氣氛還不夠濃。我知道，改造這個班，如果不能樹立班主任的 威信，班紀班規(guī)不能照章執(zhí)行，那么這個班的未來我就無法掌控。由于自己能身體力行，言傳身教，學生也就心服口服。如學生的自制力差，我便寫下了《做一個有自制力的人》，告訴學生自制力對于一個人成材的重要性，并教給學生幾個增強自制力的方法；如班里的某位后進生近段進步很大，我便寫下了《班級人 物點將臺》，記錄他的 39。針對三十五班課堂紀律差，我在開學的第一天就制 定了《三十五班上課紀律常規(guī)》，并指導學生貫徹落實。長期堅持下來，學生的壞習慣不知不覺減少了，好習慣慢慢養(yǎng)成了，像打牌、外出上網(wǎng)、打群架這些重大違紀基本杜絕。此外，還組織了兩次主題班會，分別以 “ 我心目中的 35 班 ” 、 “ 感恩父母、學會珍惜 ” 為主題，我覺得精心組織的主題班會很能提高班級凝聚力，對學生的心靈是一次洗禮。 一、學校少先隊工作 少先隊工作是學校德育工作的重要組 成部分，少先隊部門是學校的一個重要部門，它是學校德育工作的具體實施者和貫徹者。但從第一學期的情景來看，效果還不是很大，學生的各 種行為習慣還很不規(guī)范，學校的校風、校容還很不夢想?；氐綄W校后，由于我校要上等級，各方面的工作都比較多，沒時間利用放學后進行訓練。經過狠抓班風學風的建設，以良好的班風學風，推動課堂教學質量的進一步提高。一個調出，一個在本學期調出。例如，對于表現(xiàn)好、成績優(yōu)異的學生，更多地談論 “ 真理 ” ；取得巨大成就，繼續(xù)前進。在班長的作用下，形成良好的班集體，促進班風學風的進一步完善。 9 月，他在健康、班級文化建設和 “ 健康 ” 方面表現(xiàn)出色；特色班級。要求學生做的自我應該先做。而對于教師的本職工作 —— 教學，我充分利用課余時間，認真學習《新課程標準》《班主任之友》等書籍，同時經常通過上網(wǎng)搜看有關教學視頻和相關課件來進行研究教學設計和教學方法，從而讓孩子們能輕松地獲得知識，感受到學習的樂趣。 養(yǎng)成良好的學習習慣是第二步，每周的 .晨讀、午讀是必不可少的，但是由于每個孩子在幼兒園學習的知識參差不齊，開學的第三周開始，我就開展了為期一個月的學習打卡活動，特別對于課堂上跟不上的孩子們，我都會每天監(jiān)督，督促家長陪伴孩子們完成任務，一個月后的效果也是明顯的，在期中考試的成績也表現(xiàn)的十分優(yōu)秀。做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。重點和難點。 一、政治思想素質過硬 忠誠黨的教育事業(yè)，師德優(yōu)秀、品行端正、廉潔從教、為人師表，自覺踐行社會主義核心價值觀。 熟悉相關法律法規(guī)，依法從教，科學育人。 20__年 1 月，參加 __市中小學教師書法迎春展，榮獲二等獎。 20__20__（下）期末考試榮獲三年級語文學科總評第三名。大家都知道，班主任辛苦，做小學班主任更辛苦，酸甜苦辣各種滋味，我都在其中嘗遍。于是，學校每一項評比，我都 積極參與其中，我為他們尋找參考、出謀劃策，手把手地教他們如何做，在些過程中，我贏得了學生的信任，增進了師生之間的感情，因而幾乎每一項評比，我班均取得了好成績。三四年級學生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。 此致 敬禮！ 。 家校聯(lián)系不可少。我相信學生在我的主導作用下能管好自己，所以我首先充分發(fā)揮班干部的主體作用。回顧這二十年的所走過的歷程，透過班主任這普通的稱謂，我看到了背后支撐著這稱謂的其實是 “ 愛心 ” 與 “ 責任心 ” 。 20__20__（下）兩學期期中教學檢查中均獲得 A 等次。 “ 書法印象 ” 杯全國書法、硬筆書法大賽青少組一等獎等；且獲優(yōu)秀輔導教師證書。 20__年 10 月，參加舒城縣班主任思想政治工作調研會，我的發(fā)言《明德小學思想政治工作創(chuàng)新淺談》對新時期農村班主任工作提出獨到的見解，得到教育局汪麗等領導的一致贊許。20__年 7 月，被評為 __市第四批學科帶頭人； “ 舒城名師 ” 光榮稱號。三是班主任工作要做 “ 大 ” 做 “ 遠 ” 。一個最為重要的原因是：自己有機會對班主任工作這么多年來做個總結有個認可。 三、貼心服務，打造 “ 師、學、家 ” 一體 家長把孩子交到了我的手中，我不敢有絲毫的懈怠，教給他們知識與方法，教給他們做人的道理。虛心向有教學經驗的老教師請教，請骨干教師進入課堂指導。我們要在平凡的工作中創(chuàng)造非凡的成就。 10 月榮獲 “ 國慶攝影大賽 ” 組織獎。首先，班級管理要有明確的目標，即班級目標和個人目標。例如，在開學之初，黃寶鐸非常易怒。例外情況是，班委成員在班級中起著模范帶頭作用，幫助教師管理班級事務，是教師的得力助手，如 __，但也有少數(shù)學生如 __，經過反復教育，思想和學習上仍然存在懶惰和畏難心理。 在以后的教育教學工作中，我將繼續(xù)以學生為本，針 對不一樣層次的學生，采用不一樣的教育教學方法，因材施教；繼續(xù)遵循以學生為主體、教師為主導的教育教學原則，最大限度地發(fā)揮學生學習的主動性和進取性，運用各種教學手段，激勵學生進取、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質量和效率。 二、學科教學工作 在學科教學工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學生練習、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學年，我還做好以下幾點工作。經過開展禮貌班（隊）的評比以及將評比結果與班主任工作政績掛鉤，很好的調動了班主任的工作進取性，使各班主任在班級管理方面各顯神通，班級管理的效果有了很大的提高。作為少先隊大隊輔導員的我，把不少的時間和精力都放撲在了少先隊工作上，也取得了較好的成績和效果，得到了學校領導的肯定和同事們的贊揚。 總之，本學期來，