【正文】 育重點工作進行總結(jié)考評，逐步建立完善學校的表彰機制。以自愿報名的方式，組建學校學雷鋒志愿者服務(wù)隊。各單位 要充分認識新形勢下學雷鋒活動的重要意義，把學雷鋒活動擺上重要日程，精心組織實施。 開展文明志愿者活動。 (2)由我校青年志愿者協(xié)會工作人員到圖書館聯(lián)系圖書館工作人員，并商量具體活動細節(jié) (3)活動實施： 3月 5日早上 7點 30分所有參加活動的志愿者由各分會負責人帶隊在圖書館 __廣場集合，8 點全體志愿者參加活動 我們將對表現(xiàn)積極的志愿者進行表彰。 (3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)約。 (二 )、學雷鋒見行動 ，全校師生到社區(qū)進行義務(wù)勞動。 二、活動目標： “ 向雷鋒學習 ” 題詞紀念日為契機，黨團員老師組織少先隊員開展形式多樣、扎實有效地學習雷鋒活動。 活動流程： (1)由青年志愿者協(xié)會工作人員與社區(qū)取得聯(lián)系，初步掌握社區(qū)留守家庭情況，并與博物館和科技館取得聯(lián)系爭取有關(guān)方面的大力支持。 此外，對社區(qū)的街道、體育設(shè)施等公共設(shè)施做好清潔工作，做到文體、科教、衛(wèi)生 ” 三進 ” 社區(qū)。多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社 會文明的進步。 四、活動時間： 三月份：學雷鋒活動月 。幫助小同學打掃衛(wèi)生等等 。5 學雷鋒日開展志愿服務(wù)活動，進一步宣傳“ 奉獻、友愛、互助、進步 ” 的志愿者精神。 成立團市委學 雷鋒志愿服務(wù)隊。 開展 “ 身邊好人 ” 推薦評議活動?；顒娱_展過場中，要進行廣泛深入的宣傳，及時挖掘、報道活動中涌現(xiàn)的先進典型和活動亮點，認真撰寫活動簡報、工作總結(jié)。組織志愿者參加學校三評檢查，勸導學生不文明的行為。 (二 )開展團員青年志愿服務(wù)進社區(qū)活動。各團支部、各科室要把學雷鋒活動和醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)貫穿于各項工作中，使此項工作與日常工作同研究、同部署，同落實、同檢查，推動學雷鋒志愿服務(wù)常態(tài)化、長效化。各級團組織、志愿服務(wù)組織要精心設(shè)計和不斷創(chuàng)新志愿服務(wù)項目。 突出主題，創(chuàng)新內(nèi)容。 三、活動主題 學雷鋒爭當志愿者講奉獻共創(chuàng)明城 四、活動內(nèi)容 宣傳發(fā)動。結(jié)合群團和社團活動，充分發(fā)揮學校群團組織、少先隊組織的先鋒模范作用，在關(guān)愛空巢老人，留守兒童、殘疾人等參與公益活動等實踐體驗中，傳承雷鋒精神，提升道德素養(yǎng)。 二、活動內(nèi)容。 利用機關(guān)會議、機關(guān)宣傳欄等宣傳乘車禮讓、文明過斑馬線等文明禮儀教育，營造濃厚的文明交通氛圍 。 加強組織領(lǐng)導。有志愿服務(wù)意愿且符合志愿條件的中小學生。 (二 )開展學雷鋒志愿服務(wù)系列活動。城區(qū)中小學校要積極組織廣大教師、學生志愿者通過主題演講、禮儀培訓、文藝演出等多種形式到主要交通路口、商業(yè)大街商場、主干道公交車站和擁堵路段，開展秩序維護、勸導不文明交通行為等志愿服務(wù)活動，形成文明行車、文明乘車、文明行走的良好交通環(huán)境。各校以春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、七夕節(jié)、重陽節(jié)等中國傳統(tǒng)節(jié)日和 “ 學雷鋒活動月 ”“ 國際志愿者日 ” 等為新契機、新起點，通過組織廣大師生志愿者開展慰問孤寡老人和殘疾人、清理公共場所垃圾紙屑、進社區(qū)發(fā)放宣傳資料、到養(yǎng)老院清掃衛(wèi)生等活動，不斷推進學雷鋒志愿服務(wù)活動的深入開展。隨著我縣志愿服務(wù)隊伍不斷壯大，先后涌現(xiàn)縣紅十字會 “ 愛心藝站 ” 文化志愿者服務(wù)隊、縣供電公司 “ 光明行 ” 共產(chǎn) 黨員志愿服務(wù)隊、樂安街道曙光社區(qū) “ 春雨志愿服務(wù)隊 ” 等一批志愿服務(wù)品牌項目及先進典型，并獲省、市表彰。同時 ，要注重大力宣傳志愿服務(wù)活動中涌現(xiàn)出的先進集體和先進個人，樹立更多可親可敬可學的道德標桿，打造具有影響力的社會志愿服務(wù)品牌。同時，要發(fā)揮各自優(yōu)勢，突出重點，增強針對性，真抓實干，注重常態(tài)化、長效化，嚴防走過場、搞形式，確?；顒尤〉脤嵭А? 五、活動要求 (一 )高度重視，認真部署。組織各校已取得國家二、三級心理健康咨詢師資格的教師熱心投身到社會志愿服務(wù)中。一是組織廣大黨員干部、學校教師、共青團員、少先隊員志愿者立足校園，走向社會，深入街道、社區(qū)、農(nóng)村開展對特殊群體學生 (留守學 生、外來務(wù)工人員子女、單親家庭子女、再婚家庭子女、服刑勞教人員子女、殘疾人家庭子女、殘疾學生、孤兒、家庭貧困學生、學習困難學生、品行問題學生 )的關(guān)愛與幫扶等志愿服務(wù)。志愿服務(wù)采取 “1+ n” 模式，每月 “1” 個主題， “n” 項活動，以“ 關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然 ” 為主要內(nèi)容，開展走訪慰問、敬老助老、綠色環(huán)保、文明交通、扶貧助殘、助學幫教等領(lǐng)域全民公益志愿服務(wù)活動。 加大宣傳力度。 開展 “ 清潔家園、共創(chuàng)文明 ” 志愿服務(wù)活動。 深入挖掘雷鋒精神的時代內(nèi)涵，倡導青年志愿者做到時時學、處處學。各校要完善學雷鋒志愿服務(wù)活動的工作機制，充分發(fā)揮并調(diào)動廣大學生參與學雷鋒志愿志愿服務(wù)的積極性，形成常態(tài)化、規(guī)范化的志愿服務(wù)工作格局。要充分利用好各級各類學校校報?？?、廣播電視臺、板報宣傳欄、校園網(wǎng)等宣傳媒介，大力宣傳雷鋒精神，營造濃厚氛圍。充分發(fā)揮基層的積極性和創(chuàng)造性，不斷豐富、創(chuàng)新志愿服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)方式，打出品牌，體現(xiàn)特點， 為鞏固深化全國文明城市創(chuàng)建成果貢獻力量。通過志愿服務(wù)項目來吸引志愿者和熱心組織的參與和支持，有效整合社會資源，針對項