【正文】 識(shí)。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。 B、計(jì)時(shí)員向現(xiàn)場指揮報(bào)告：報(bào)告總指揮，用時(shí) x 分，全體人員疏散完畢。請(qǐng)大家不要慌張，聽從各班班主任老師的指揮下，有秩序地進(jìn)行疏散，注意用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場 ??) 聽到警報(bào)鈴聲，其他老師迅速到達(dá)各自崗位。 (三 )疏散路線及順序安排 按出操線路疏散。 廣播音響。 人員疏散時(shí)，必須按規(guī)定路線行走。 (2)開始：總指揮宣布： “ 各位同學(xué)、各位老師，實(shí)驗(yàn)高中消防或地震逃生演練現(xiàn)在開始。 五、演練人員安排： 組織領(lǐng)導(dǎo) 總 指 揮： __。 四、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容： 演練時(shí)間： 2024 年 x 月 x 日。 高樓層優(yōu)先 (地震時(shí)低樓層優(yōu)先 )。 校辦主任清查學(xué)校教職工情況，向應(yīng)急搶險(xiǎn)指揮 小組組長匯報(bào)。 第二步：疏散 廣播發(fā)出疏散指令，每個(gè)被疏散的學(xué)生用袖口捂著鼻、貓著腰、不講話，每個(gè)班級(jí)分成 x 個(gè)小組分別從教室的兩個(gè)安全出口 (門 )，沿著右墻角邊單急速行走撤離現(xiàn)場，不搶道、不驚慌，不擁擠。 聽 到火情警報(bào)音后，教師必須立即終止講課，就地指揮教室里的學(xué)生開展自我保護(hù)，然后迅速出教室并有秩序地彎腰小跑至樓下，快速到達(dá)集中地。責(zé)任人：當(dāng)課教師，同層辦公室 教師。 二、演習(xí)組織 為確保此次活動(dòng)緊張有序地開展，特成立應(yīng)急搶險(xiǎn)指揮小組。 三、演習(xí)機(jī)構(gòu)設(shè)置及任務(wù) 廣播組：負(fù)責(zé)災(zāi)情發(fā)生后，發(fā)出火情警報(bào)，發(fā)出廣播指令。 引導(dǎo)、檢查、搜救組：各年級(jí)指定具體人員負(fù)責(zé)樓梯口、樓道間引導(dǎo)學(xué)生疏散，學(xué)生就地自我保護(hù)時(shí)，檢查動(dòng)作是否規(guī)范、到位。 在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務(wù)。通過樓梯間呈雙列以最快速度有順序有組織向樓下疏散，到操 場匯合。 第五步：組織高年級(jí)學(xué)生到到大操場進(jìn)行滅火演練。 先學(xué)生后教師，先女生后男生。 地點(diǎn)：教學(xué)樓。 副總指揮： __。 ” (3)火場疏散：警報(bào)響后，所有人員立即按規(guī)定路線疏散到操場。 2024 秋季學(xué)校消防演練活動(dòng)方案篇 3 為了通過疏散演練，增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的消防安全意識(shí)，進(jìn)一步提高師生自護(hù)、自救抵御災(zāi)害事故的能力，確保學(xué)校師生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，保證在緊急情況下及時(shí)疏散，順利逃生，為打造 __小學(xué)“ 平安校園 ” ，建設(shè)和諧校園提供良好的安全環(huán)境。 聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)。全體師生到學(xué)校操場中央集中，按一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)的順序排列隊(duì)伍。班主任和任課老師在第一時(shí)間內(nèi)到達(dá)教室內(nèi)。 C、宣傳小組向現(xiàn)場指揮報(bào)告：現(xiàn)場秩序井然，同學(xué)情緒穩(wěn)定。 聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生立即快速、有序、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的 消防安全環(huán)境，對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí)，并舉行校園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。 現(xiàn)場總協(xié)調(diào)： __。疏散順序：教室 x， x 大組向前跑走前門出口， x， x 大組向后轉(zhuǎn)走后門出口，依次快速、安全拋出樓外，以免發(fā)生擁擠踐 踏事故。 2024 秋季學(xué)校消防演練活動(dòng)方案 篇 5 為了增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高師生的緊急疏散能力，嚴(yán)防擁擠踩踏等事故的發(fā)生，加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生宿舍的安全管理，學(xué)校消防演練預(yù)案。 充分利用各種向全體師生進(jìn)行消防安全知識(shí)的宣傳教育，廣泛開展消防安全技能和災(zāi)害現(xiàn)場逃生訓(xùn)練，不斷提高廣大師生的防范意識(shí)和基本技能。 撤離方向：就近安全出口撤離。 領(lǐng)導(dǎo)得悉消防應(yīng)急情況后第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場。 通過演練讓學(xué)生正確掌握消防安全知識(shí)，熟悉險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)的逃生方法，以達(dá)到 “ 逃生、自救、互救 ”的預(yù)期目的和效果。責(zé)任人： __。 五、演習(xí)要求 各班主任在演練前，把有關(guān)目的、要求必須預(yù)告學(xué)生，以免造成混亂，同時(shí)，要給學(xué)生教授逃生的基本方法、注意事項(xiàng)等，真正使活動(dòng)收到實(shí)效。 每個(gè)被疏散的學(xué)生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在老師的指導(dǎo)下迅速到操場集合。 西樓道上口由王紅艷老師負(fù)責(zé)，下口由井大英老師負(fù)責(zé)。 三、演練安排 演練時(shí)間： 20_年 _月 26 日上午 9： 30 演練內(nèi)容：火災(zāi)逃生演練；疏散逃生演練。 各班同學(xué)按既定路線有序疏散。 二、目的 通過普及學(xué)生消防常識(shí)，經(jīng)過消防安全疏散演練，有效增強(qiáng)師生的防火意識(shí)和逃生能力。 ② 演練前檢查學(xué)生鞋帶是否系好。 八、演練過程： _月 31 日下午 3： 10（左右）消防演練總指揮（ __校長）宣布消防演習(xí)開始。報(bào)告順序依次由高年級(jí)開始。 消防官兵講解滅火器使用，體育組 4 名男教師和九年級(jí)四名學(xué)生代表進(jìn)行滅火器使用方法演練。 “ 報(bào)告校長，在學(xué)校某處樓梯口發(fā)現(xiàn)火情，請(qǐng)您指示 ” 校廣播播報(bào)緊急疏散警報(bào)《火警警報(bào)聲》，徐副校長發(fā)出疏散逃生指令。 ④ 疏散時(shí)要盡量降低重心，在樓道口不允許學(xué)生推擠、不許發(fā)出聲音。 三、地點(diǎn)： 學(xué)校教學(xué)樓、操場。老師們一邊小跑，一邊不停地提醒學(xué)生要注意安全和下樓秩序，同學(xué)們下樓到操場之后之后，馬上整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)。 （二）班主任再次對(duì)本班學(xué)生就演練中應(yīng)該注意的事項(xiàng)和安排進(jìn)行再次強(qiáng)調(diào)和部署。 主要任務(wù)是組織學(xué)生不要擁擠，要有秩序。 校長就消防安全疏散演練作講話。 在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務(wù)。 疏導(dǎo)責(zé)任人安排： 教學(xué)樓樓梯口疏散指揮員安排（站在樓梯轉(zhuǎn)彎處，可以觀測到