【正文】 良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。 上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生進步。 (2)定期對學生進行 “ 十個道德行為 ” 的教育。 具體工作： (1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。 二、班級工作重點及目標班級教育工作 重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有 集體。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。 (1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔， 做好 三勤 ，桌箱勤清，物品勤擺，早操勤做。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。制定非常有用 ,無論是單位還是個人 ,無論辦什么事情 ,事先都應有個打算和安排。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。 (2)班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。 及時了解學情： 準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。 這學期，我將會以朋友的身份和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找學生身上的每一處閃光點。 具體工作： 繼續(xù)抓好學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。 (2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。 (3)利用 “ 優(yōu)秀小組 ” 的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為 “ 優(yōu)秀小組 ”. 衛(wèi)生方面，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施： (1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止ぃ熑蔚饺?，增強小組意識，起到模范帶頭作用。 培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。 加強家庭與學校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。 多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。 二、指導思想 端正，改變懶漢作風，建立 一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體，使學生全面、健康的發(fā)展。 根據(jù)學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況，制定切實可行的班務制度。 協(xié)同其他任課教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。只有在良好的班群眾中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。衛(wèi)生意識比較強，良好的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成。 四、方法措施 開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業(yè)習慣，書寫習慣，聽講習慣。 本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，狠抓學生的成績，努力提高教學質(zhì)量，順利迎接小學畢業(yè)升學的嚴峻考驗。要有心理容量，克服心理偏見，寬容學生過錯， 強化家教工作。從實際出發(fā)，踏踏實實，講求實效 。堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關系 。 抓好畢業(yè)班的復習教學，認真研究復習課、習題課、評講課、考試課四類課型模式，處理好講、練、改、評、補等教學環(huán)節(jié)，努力優(yōu)化復習教學的課堂結構，提高復習教學效益。 加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學 法指導，提高學習效率。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力。 做好學困生轉(zhuǎn)化工作。有 x 人進入年級前 5 名， x 人進入前20 名， x 人進入前 50 名， x 人進入前 100 名。 教會學生有效的，提高學習效率，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。眼操按時做，動作要規(guī)范。現(xiàn)針對畢業(yè)班的特點，即將進入中學讀書，但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確 ,以及男生較多的特點，制定以下工作計劃： 一、班級基本情況 ： 本班共有學生 52 人，其中女生 18 人，男生 34 人。 有效地配合學校各項工作，把教育工 作放在重點位置，力爭教學質(zhì)量上新臺階。 繼續(xù)學生行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學校的好學生、家庭的好孩子、社會的好公民。 成立班干部小組，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作，配合學校各項工作。 組織學生積極參加學生開展的各項活動，力爭獲獎。 總之盡量給學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境，使學生形成良好的習慣。下大力度進行治理，充分利用班干部進行監(jiān)督，學生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。使學生 在活動中受到教育。 配合開展有效的第二課堂活動等。但學習方法不夠靈活 ,學習成績良好。 關注班級學生的生活情況，幫助他們解決困難，和生活教師一起安排好學生的就餐，住宿。 組織學生積極參加由各科老師策劃組織的綜合選修學習興趣小組，調(diào)動學生的學習和探索的積極性，使其特長得到充分發(fā)揮。最低分是 x 分，平均 x 分。 加強自主作業(yè)時的自主管理。 適當 調(diào)整大掃除、平時值日輪流表，做到人人有事干，事事有人干并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度 作好班級美化布置工