【正文】 不定期地搜查教和宿舍的管制刀具，做到警鐘長鳴，避免安全事故的發(fā)生 。 加強班級管理，注意常規(guī)。通過開展主題班會，讓學生明確自己的人生目標。 一、現(xiàn)狀分析 本班現(xiàn)有 __名學生，其中男生 __名，女生 __名。 。 ，制定下一時間段的學習目標。讓他們意識到班級的好壞與他們每個人都息息相關。所以，我想方設法構建學生自我管理體制，為學生設置多種崗位，讓每個學生都有機會上崗 施政 ，有服務同學、鍛煉自我、表現(xiàn)自我、提高自我的機會。 一、學會正確關愛，營造溫馨班級 基本情景：我班底子薄，大家都不愿意接這個班的班主任，全班共有 14人，有近 7人無心向學，紀律散慢，上課經(jīng)常睡覺、作業(yè)經(jīng)常不完成，有三個同學第一學期因打架此刻還背有學校的處分。 強化課堂學習紀律： 包括課前兩分鐘預備，課堂聽課紀律的掌控，經(jīng)過值日班長的紀錄，任課教師的反饋，及時了解學生的課堂學習情景。另一個棘手的問題是個別學生個性比較偏激，在挫折面前情緒容易失控 。加強心理輔導，做好青春期教育。培養(yǎng)學生自覺學習的習慣。學會自我提醒，學生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。所以必須讓學生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，及時，檢查改進。指明學生努力奮斗的方向。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。同時班級氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛。同時，個別學生也存在某些問題，如課堂上愛說話，學習動機差等。加大自習課的管理力度，嚴格要求做到 “ 不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律 ” ，維護良好的學習環(huán)境。 樹立學期目標。 三、繼續(xù)狠抓學生學習習慣的養(yǎng)成 面對初三繁重的學習，目前多數(shù)同學還不能很好的適應。 自習習慣。培養(yǎng)學生自覺讀課外讀物的習慣。德育小組加強學生心理輔導，加強師生交流。有的已出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。尤其注意改變一些同學某些課內(nèi)的 “ 大嘴 ” 現(xiàn)象，逐步構成有序的討論和發(fā)言習慣，在分組排位時注意學習本事強的和本事差的合理分配，從而提高學習效率，并使每個人都能參與到學習中去。有部分學生曾有過頂撞教師的行為，還有一些各方面的本事較差，不完正家庭的學生有 5人，占全班的百分之四十多。充分調動了學生們的進取性 。在這種廣泛的參與過程中， 使學生在團體中能夠找到自我的 位置 ，覺察到自我的利益所在，從而構成職責意識。把學生的養(yǎng)成教育貫穿于班主任工作始終。 。從以往的班級實際情況看，本班尖子生 x名，長期處在前十名的位置 。讓他們重其學習過程，明確努力方向，為實現(xiàn)目標而努力。一切從細節(jié)入手，不因要升學就放棄常規(guī)管理，讓學生全面發(fā)展。時刻關心學生的身心健康，以情感人。 大力做好培優(yōu)補差工作，加強畢業(yè)班學生心理輔導。 加強優(yōu)良學風的構成，提高整體競爭力，促進班風。這個時候，班主任應顧全大局，以身作則，同科任教師配合，監(jiān)督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，構成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。出現(xiàn)問題及時通報，共商對策，加強在家體育鍛煉，使其到達共同管理的目的，幫忙學生緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。 注視三風賽，對給班級抹黑的同學予以班內(nèi)點名批評。 注意出勤：不得無故遲到、早退、曠課，課間不得出校，有事外出要請假并有家長假條。 二、工作目標 認真執(zhí)行學校的各項 ,嚴格要求學生 ,為提高學習成績打下堅實的基礎。 典型教育 向好學生學習，向第一看齊 信心教育 相信自己一定能 行，為自己的人生作最后的拼搏。嚴格的學風，不僅堅持一周、一月、一學期，以至一直堅持下去，治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一。 第六周：做個文明人 —— “” 主題班會 教育目的：使同學們認識到講究文明禮儀是非常有必要的。 第九周：《逆風飛揚 —— 直面挫折》主題班會設計 班會目的：從總結校運會、三人賽入手，引出學生面對挫折的思考，增強學生意志力品質的 .鍛煉，教育他們坦然地面對挫折、挑戰(zhàn)挫折、最終戰(zhàn)勝挫折。 第十五周：主題班會 “ 夢想精彩 ” 活動設計 班會目的：通過這次主題班會活動，啟發(fā)教育學生明確學習目標，端正學習態(tài)度，認識到高考的緊迫性和競爭的殘酷性 。 三、工作思路： 抓兩頭促中間，分層指導教學，力求整體提高。 由教導處牽頭進行初三教師與教研組其他優(yōu)秀教師的 “ 同伴互助 ” 結對活動，加強學科教學的研究和交流，強化團體備課制度。 (三 )優(yōu)化教學資源的配置和組合，實現(xiàn)教學效益的最大化 注重師生情感溝通。 為了讓學有余力的學生 “ 吃的飽 ” ，學校將加大提優(yōu)力度，利用學校的優(yōu)質資源，對這部分學生進行集中輔導提高 。如下是我 12 月份工作計劃： 一、幫助學生制定復習計劃 進入 12 月份，離學期結束也不遠了。有成績好的學生帶成績差生，給成績差的學生單獨布置學習任務，并在任務完成后，由帶他的那個人幫他修改。下面，我就談談我的具體工作和具體做法。 我認為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學生成為建設祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責任 感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。 ，做早操和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。要配合老師上好每一節(jié)課。就象利用課間和學生一起游戲，談笑 。 共同分享：分享學習的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅 。 俗話說 “ 嚴是愛，寵是害，不教不導要變壞。在教育轉化他們的時候，我曾有過失敗和教訓和成功的經(jīng)驗，先前，我對他們時常板著一副面孔，嚴加管教，結果學生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。 七、和家長成為朋友 我認為和家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。利用放學后的 時間和學生談心，交流 ?? 學生病了，我組織學生去看望他，送作業(yè)，送鮮花 。 五、注重能力的培養(yǎng)和鍛煉 期中考試后，為了培養(yǎng)同學們的競爭意識，為了給更多的同學鍛煉的機會，我們進行了第二次班干部競選，組成了兩套新的班委會，讓他們互相監(jiān)督，互習，輪流執(zhí)政。要有飽滿的熱情和向上的精神。 通過這樣的教育，同學們的思想覺悟有了很大的提高。每個同學都可以來競爭一個職位。 在 12月份，我一定會把班主任這份工作給做好，幫助這群初三生把知識復習好，讓他們在這個月里就能夠獲得一點進步。從他們 9月到 11月份的月考成績來看，學生的基礎很差，是沒有打好底子的，整個初 三加起來都沒有幾個月了，為此從這個月起，我就要開始制定學生們對以往知識的復習計劃，以及讓學生自己制定個人的復習計劃。 爭取家長配合，構成教育合力。學校繼續(xù)要求各任課教師在每次月考后與學生一齊分析他們存在的問題，幫忙他們解決疑難，促進他們的提高。 目標教學，提高針對性。 五、主要措施： (一 )進一步加強對畢業(yè)班工作的領導 充分認識到畢業(yè)班工作對學校發(fā)展的重要意義，樹立畢業(yè)班工作一盤棋的思想，優(yōu)化教學資源的配置組合，群策群力，克服困難，努力實現(xiàn)教學效益的 最大化。 2024初三班主任工作計劃篇 8 一、指導思想：