【正文】 課堂上坐不住。 針對這種情況，轉化措施如下： 號召全體學生關心他們，幫助他們。 七、問題學生的轉化工作 各班都有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。 (4)利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。 ⑨ 每周至少在家里替家長做一件事，如打掃衛(wèi)生、刷碗、買菜等。 (2)定期對學生進行 “ 十個道德行為 ” 的教育： ① 今天的事情今天完成，輕松迎接每一天。這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。 二、各班學生奮斗目標 形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。寫實際上就是對自己工作的一次盤點，讓自己做到清清楚楚、明明白白，計劃是走向積極式工作的起點。 爭當 “ 優(yōu)秀班集體 ” 。另外，要求各班定期評選 “ 優(yōu)秀小組 ” ，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。 ② 出門照鏡子，整理頭發(fā)、服裝、領巾、鞋子等，干干凈凈迎接每一天。 ⑩ 每周至少為同學、班級或學校做一件好事。 (5)綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次 “ 衛(wèi)生標兵 ” 。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。 學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。前半部分學生喜歡參加活動，課堂上思維踴躍。爭取家長對學校工作的配合。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。 班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。 總之，對個別生不能一概而論 為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。 ，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一 ! 二、班級情況簡析： 本班共 45 名學生，其中男生 21 個，女生 24 個。 ，培養(yǎng) “ 大管家 ” 班主任不能時時看著學生，所以，必須抓好干部培養(yǎng)工作，培養(yǎng)一批思想好、能力強的班干部隊伍，他們是班主任的得 力助手，是搞好班級工作的重要環(huán)節(jié)。 。 ，由學生自己檢查。 爭取全校每周的紅旗。開學第一周，開一堂行為習慣養(yǎng)成教育課，做好學生的思想工作。本學期，我決定讓更多的同學有機會當上班干部來管理班級。 狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態(tài)度教育，促進每個學生學習的提高。班級衛(wèi)生、紀律也都步入正軌。幫助班干部樹立威信，并定期召開會議總結。 小學四年級班主任教學工作計劃【篇六】 一、工作思路 以人為本，教育學生成為一個正直、善良、智慧、健康的人 。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。 學生進行行為習慣教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。 (2)對學困生進行經常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。 教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。 班委會，明確分工，提高學生的管理能力。 樹立今天我以僑樂為榮，明天僑樂以我為榮的思想。關愛每一個學生，走進每一個學生心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。每天中午午練時間開放，班中有 2 名班 級圖書管理員，做好閱讀登記。 具體： (1)利用班會提高學生的交通、防火、防溺水等安全意識。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮 做好差生轉化工作，建立一 幫一小組，平時加強輔導。 三、培養(yǎng)良好的班風、學風 培養(yǎng)學生尊師愛友，勤奮學習，關心集體，遵守紀律，熱愛勞動，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。班長作好每天的行為規(guī)范檢查，教室、公共場地由各負責人分配指導一日三掃。 ，獎勵進步的學生。 第二類：每周必做的事情。認真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力，善于誘導他們勤動腦，使