【正文】 瀏覽網(wǎng)頁。 ：在上網(wǎng)與學習的關系方面，有 46%的人認為上網(wǎng)耽誤學習， 18%的人認為上網(wǎng)可促進學習，而 41%的人認為上網(wǎng)雖不能直接促進專業(yè)學習但可以增強綜合素質(zhì)。 ：大學生上網(wǎng)在看新聞、查信息、收發(fā)郵件、下載軟件或資料、制作主頁、跟帖灌水、交友聊天和娛樂休閑等常規(guī)上網(wǎng)任務項中，前三者的比率較高，分別占到 66%、 67%和 68%。其中男生 58%，女生 42%。這就面臨了一個問題 —— 怎樣處理好學習和愛情的關系很重要。 你對戀愛的態(tài)度是什么？ 調(diào)查發(fā)現(xiàn) 63%選擇的是 “ 順其自然 ” ； 27%選擇的是 “ 共同努力，堅持到底 ” ； 10%選擇的是 “ 有了更好的換 ” ，這是一種不負責任的表現(xiàn)。 第三種 談戀愛不是說該或不該，而是要不要的問題。 ” 提高大學生生活質(zhì)量，促進大學生健康成長，不僅是學 校和家長的愿望，同時也是國家和社會關注的問題。如今，多數(shù)大學生每月開銷普遍在 8001500 元之間，生活費都來自于父母給予，只有少數(shù)的大學生是靠自己兼職掙錢賺取生活費的。相對來說，大學生的消費方式還是比較理性的。 (二 ) 大部分大學生們在購物時最注重的是價格因素 由 圖二可知，大學生在購物時最主要會考慮到產(chǎn)品的價格，價格因素占了 %，品牌因素只占了 %。以下是小編為大家收集的關于大學調(diào)研報告的相關內(nèi)容，供大家參考 ! 關于大學調(diào)研報告 800 字（篇 1） 一、調(diào)查背景 隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，花錢更容易了，足不出戶也能消費，人們每個月的開銷也越來越大。具體分析結(jié)果如下： (一 )普遍大學生平時的主要開銷都花費在伙食上 普遍大學生平時的主要開銷都花費在飲食上，只有極少數(shù)大學生將主要的花銷花費在數(shù)碼產(chǎn)品上。可以看出，大學生自己賺取生活費的占少數(shù)，經(jīng)濟來源都得依賴父母。相對來說，大學生的消費觀念還是比較理性的，沒有盲目的跟風和一味的追求品牌，購物時比較看重價格，也比較注重產(chǎn)品的實用性，這是一個比較好的購物習慣。調(diào)查對是面向在校學生，但參與此次調(diào)查填寫問卷的學生對象不均勻，多集中在大三女生這個范圍中，而且此次收集到的問卷很少，僅有 38 份，問卷的題型比較單一化，測度項不完整，導致此次調(diào)查分析數(shù)據(jù)與現(xiàn)實情況存在偏差。學習之外，戀愛亦是熱門話題之一。所以只好向身邊的朋友傾訴，此時愛情就將是生活中一個很好的依附。我們不應該通過一些流行的歌曲和優(yōu)秀作品來理解愛情。對于無線互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟，目前有 億移動用戶，其中有 億手機上網(wǎng)網(wǎng)民 。 ：在上網(wǎng)時間上男生明顯多于女生，男生中每天上網(wǎng)時間超過三個小時的占到了 %，女生中只有 %每天平均上網(wǎng)時間會超過三個小時。 是大學生應用最多的聊天軟件，在被調(diào)查的所有學生中，使用 的比例為 100%，而且 的地位已經(jīng)不亞于手機號碼的地位，成為大學生聯(lián)系朋友交流感情的最重要工具。對于前段時間的網(wǎng)絡凈化活動的態(tài)度：有 51%表示很好， 40%的人表示無所謂， 9%的人表示反對。但是大學生上網(wǎng)的 `目的卻很令人不滿意，和我國整體的上網(wǎng)情況相比，大學生上網(wǎng)大多只是為了娛樂而沒有在學習。調(diào)查顯示：在每周上網(wǎng)時間方面， %的學生在 2 小時以下， %的學生為 25 小時， %的學生為 510 小時， %的學生為 1020 小時， %的學生在 20 小時以上 。 %的學生的網(wǎng)絡知識來自于網(wǎng)絡， %的學生的網(wǎng)絡知識來自于書籍， %的學生的網(wǎng)絡知識來自于向同學朋友請教，從學校教育 (如計 算機課等 )獲得網(wǎng)絡知識的學生僅占 %。 %的學生還有過網(wǎng)戀經(jīng)歷，對于網(wǎng)戀的原因， 24%學生是為了排遣寂寞， 28%的學生是為了尋求刺激， 12%的學生是為了追求浪漫， 36%的學生是為了趕新潮。對于這樣一種新事物，既不能視之如洪水猛獸，因為它會帶來某些負面的影響而因噎廢食 。 E 時代 是迅速制造距離的時代，在紛繁的現(xiàn)象背后，仍是優(yōu)勝劣汰的殘酷現(xiàn)實，清凈的大學校園也是如此，因小看大，不可不戒。 因此，《網(wǎng)絡交際》課程應基于使學生正確、 高效地利用網(wǎng)絡工具來獲取有效信息的角度，融言語表達、信息智化、計算機應用等相關領域的知識為一體，把網(wǎng)絡的交際屬性、網(wǎng)絡交際的特點、網(wǎng)上信息的分類和獵取、網(wǎng)絡信息的加工處理、網(wǎng)絡單雙向交流、網(wǎng)絡道德和網(wǎng)絡法規(guī)及文明上網(wǎng)等方面作為該課程的主要內(nèi)容。 二、調(diào)研過程 回收問卷保證回收率，此次問卷回收率為 98%，符合要求。 超過 70%的大學生都有過在校外打工或找兼職的想法，其中 62%的大學生是為了增加可支配的生活費，51%的大學生是為了增加社會事件經(jīng)驗。 當然也反映出了一些問題，部分同學的消費方式不合理，雖然是少部分，但也應當給予重視，學校應加強關于這方面的教育，提倡大學生健康合理的消費，形成良好的消費習慣，營造和諧的校園環(huán)境。在處理物價上漲的影響時，有 31%的城鎮(zhèn)大學生選擇和 16%的農(nóng)村大學生向家里告急，而其他大學生都是依靠省吃簡用并保證基本生活，或通過勤工儉學等方式來處理物價上漲的影響。 三、調(diào) 研統(tǒng)計結(jié)果及數(shù)據(jù)分析 從大學生的月生活費消費情況來