幼兒園教育活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)定(ppt48頁(yè))(完整版)
【正文】 因此，幼兒園目標(biāo)不僅僅局限于幼兒知識(shí)的獲得，更注重良好情緒情感以及健康的生活態(tài)度等能力的培養(yǎng)。 ? 舉例：美術(shù)欣賞活動(dòng)“京劇臉譜” ? 行為目標(biāo)設(shè)定為 ?討論：哪一條好一些？如何調(diào)整？ ? 一種：“讓幼兒 感受 京劇臉譜， 激發(fā) 對(duì)京劇臉譜的興趣” ? 一種：“幼兒能夠 說(shuō)出 京劇臉譜的顏色、樣式、表情； ? 欣賞京劇臉譜鮮艷的色彩和夸張的形象，能夠 表達(dá) 自己喜愛(ài)的京劇臉譜。 ?由于是在活動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生的，因此它具有一定的模糊性、不確定性。 從行為目標(biāo) —— 生成性目標(biāo) —— 表現(xiàn)性目標(biāo)，體現(xiàn)了對(duì)幼兒主體價(jià)值和個(gè)性培養(yǎng)的追求，彌補(bǔ)了單純強(qiáng)調(diào)行為目標(biāo)缺失。 編寫(xiě) 認(rèn)知 學(xué)習(xí)目標(biāo)行為動(dòng)詞列舉 ? （對(duì)信息的回憶）：列舉、說(shuō)出 … 的名稱(chēng)、復(fù)述、排列、背誦、回憶、選擇、描述、辨認(rèn)、標(biāo)明 ? （ 用自己的語(yǔ)言解釋信息）：分類(lèi)、敘述、解釋、選擇、歸納、猜測(cè)、舉例說(shuō)明、區(qū)別 ? （將知識(shí)應(yīng)用到新的情境）：運(yùn)用、計(jì)算、示范、說(shuō)明、解釋、解答、改變 ? （講知識(shí)分解，找出各部分之間的聯(lián)系）：圖示、指出、創(chuàng)編、設(shè)計(jì)、提出、歸納、總結(jié) ? （根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行判斷）：比較、評(píng)定、判斷、證明、說(shuō)出 … 的價(jià)值 編寫(xiě) 情感 學(xué)習(xí)目標(biāo)行為動(dòng)詞列舉 （愿意注意某事件或活動(dòng)）：聽(tīng)講、知道、注意、接受、贊同、選擇 （樂(lè)意以某種方式加入，以示作出反應(yīng)）：陳述、回答、列舉、遵守、完成、聽(tīng)從、承認(rèn)、參加、完成、解釋 （對(duì)現(xiàn)象或行為作出價(jià)值判斷，標(biāo)識(shí)接受）：區(qū)別、判別、支持、評(píng)價(jià)、判斷、比較、下定義 （講不同的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)組成一個(gè)體系，并確定它們之間的相互關(guān)系）：討論、確定 （具有個(gè)別化的價(jià)值體系，以指導(dǎo)自己的行為）：相信、拒絕、改變、判斷、解決 編寫(xiě) 動(dòng)作技能 學(xué)習(xí)目標(biāo)行為動(dòng)詞列舉 ? （根據(jù)環(huán)境刺激作出調(diào)節(jié)）：旋轉(zhuǎn)、接住、移動(dòng)、踢、保持平衡 ? （ 基本素質(zhì)的提高）：有耐力、反應(yīng)敏捷 ? （進(jìn)行復(fù)雜的動(dòng)作）：演奏、使用、操作 ? （傳遞情感的動(dòng)作）：用動(dòng)作表達(dá)感情、改變臉部表情、舞蹈 幼兒園教育活動(dòng)目標(biāo)表述的形式 ? 形式可以有多種。 ? 如語(yǔ)言活動(dòng) 《 生日 》 的目標(biāo)： “清楚連貫的講述自己過(guò)生日的情景，表達(dá)自己愉快的心情。 ? 社會(huì)活動(dòng) 《 愛(ài)老師 》 目標(biāo)之一：引導(dǎo)教育幼兒通過(guò)生活實(shí)踐，與老師建立親密關(guān)系。 舉例：一個(gè)目標(biāo)多個(gè)活動(dòng) ? 中班科學(xué)活動(dòng)“水”目標(biāo)之一 :了解水的特性，動(dòng)的保護(hù)水資源。 2023/4/172023/4/172023/4/17Apr2317Apr23 ? 1故人江海別，幾度隔山川。 2023/4/172023/4/172023/4/174/17/2023 7:04:59 AM ? 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 2023/4/172023/4/17Monday, April 17, 2023 ? 閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話。 2023/4/172023/4/17April 17, 2023 ? 1一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。 2023/4/172023/4/172023/4/17Apr2317Apr23 ? 1越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。 2023/4/172023/4/172023/4/17Monday, April 17, 2023 ? 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 2023/4/172023/4/172023/4/172023/4/174/17/2023 ? 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見(jiàn)青山。 舉例：一個(gè)活動(dòng)多個(gè)目標(biāo) ? 大班科學(xué)活動(dòng) 《 食品包裝 》 ? 可以設(shè)定目標(biāo)： ? 食品包裝的種類(lèi)、優(yōu)點(diǎn)。 教師角度、幼兒角度均可以。 ? 例如：中班健康領(lǐng)域系列活動(dòng)中 ? “刷牙”活動(dòng)目標(biāo)之一： 學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。 ? 如音樂(lè)活動(dòng)行為目標(biāo)之一：“在老師的伴奏下，能 聽(tīng)懂前奏， 齊唱 歌曲。 ? 行為： 通過(guò)活動(dòng)幼兒能做什么、可以觀察 ? ? 表述的三個(gè)要素 條件 ：說(shuō)明這些行為在什么條件下產(chǎn)生的 ? ? 標(biāo)準(zhǔn)： 指出合格行為的最低標(biāo)準(zhǔn) 舉例：小班美術(shù)活動(dòng)（
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