【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)習(xí)，了解中國(guó)民歌的分類與特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)燦爛音樂(lè)文化的思想感情。2、通過(guò)學(xué)唱歌曲《康定情歌》，初步理解音樂(lè)作品的基本內(nèi)容和音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)。民歌1.什么是民歌？民歌是民間口頭流傳的歌曲，它是勞動(dòng)人民表達(dá)自己思想情感的一
2024-11-19 03:19
【摘要】春天的故事作曲：王佑貴詞作：蔣開(kāi)儒歌中歌頌的是哪一位老人？“圈”指哪里？“春天”指的什么？鄧小平，改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師。中國(guó)最早劃出的四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)：深圳、珠海、汕頭、廈門(mén)改革開(kāi)放開(kāi)始的時(shí)候。1
2024-11-19 01:18
【摘要】1教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)欣賞《思鄉(xiāng)曲》了解曲作者馬思聰生平、創(chuàng)作背景、主奏樂(lè)器以及作品的曲式風(fēng)格——帶再現(xiàn)的三部曲式。2、通過(guò)反復(fù)聆聽(tīng)，熟悉主題旋律，并能準(zhǔn)確模唱。3、通過(guò)欣賞《思鄉(xiāng)曲》感受游子的思鄉(xiāng)之情，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操。4、通過(guò)聆聽(tīng)活動(dòng)、情境創(chuàng)設(shè)、器樂(lè)伴奏和優(yōu)美的律動(dòng)等多種方式感受音樂(lè)的情感變化，培養(yǎng)學(xué)生用真情實(shí)感表現(xiàn)音樂(lè)的能力。2學(xué)
2024-12-08 08:04
【摘要】.授課教師：張?jiān)泛暧H情親情就是有血緣關(guān)系的人之間存在的那種感情。親情是跟你有很親密關(guān)系的，不管發(fā)生什么事都不會(huì)改變。它有兩個(gè)特點(diǎn)：一是互相的，母愛(ài)是親情，愛(ài)母也是親情；二是立體的，如父子(父女)情，母子(母女)情，手足情(兄弟姐妹)，祖孫
2024-11-18 22:13
【摘要】授課內(nèi)容：初中音樂(lè)第三單元——音樂(lè)與人的情感世界授課班級(jí)：初一（2）班授課老師：周四珍問(wèn)題一：視頻中主人翁是怎么樣孝敬父母的？問(wèn)題二：通過(guò)歌曲得知父母親最大的愿望是什么？問(wèn)題三：此歌曲分別有哪位歌星演唱？刷筷子、洗碗捶背、揉肩平安、健康一家團(tuán)圓77蔡國(guó)慶陳
【摘要】科目：音樂(lè)版本：七年級(jí)下冊(cè)花城版學(xué)校：潖江中學(xué)執(zhí)教：梁麗玲?渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新，?勸君更進(jìn)一杯酒，西處陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。?與君離別意，同是宦游人，?海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。?桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情。?配樂(lè)?音樂(lè)片段一
【摘要】高山流水古琴九霄環(huán)佩流水陽(yáng)關(guān)三疊琴歌古琴譜國(guó)樂(lè)之父圣人之器古琴?古琴是我們最古老而且非常具有民族特色的彈撥樂(lè)器，傳
【摘要】.親情親情就是有血緣關(guān)系的人之間存在的那種感情。親情是跟你有很親密關(guān)系的，不管發(fā)生什么事都不會(huì)改變。它有兩個(gè)特點(diǎn)：一是互相的，母愛(ài)是親情，愛(ài)母也是親情；二是立體的，如父子(父女)情，母子(母女)情，手足情(兄弟姐妹)，祖孫情(祖輩與孫輩)都是親情。觀看視頻、回答下列問(wèn)題：?1、視頻中展
【摘要】工作單位：清遠(yuǎn)市佛岡縣城北中學(xué)主講教師：傅碧云課程名稱：?；丶铱纯窗姹荆阂魳?lè)七年級(jí)下冊(cè)廣東教育出版社花城出版社請(qǐng)看視頻，思考這段視頻表現(xiàn)了什么感情？1999年春晚陳紅、蔡國(guó)慶、張邁、張濤一首《?；丶铱纯础?，唱出大家的心聲。
2024-11-19 17:26
【摘要】1教學(xué)目標(biāo)1、情感態(tài)度價(jià)值觀:通過(guò)學(xué)唱印度民歌《流浪者之歌》,了解世界藝術(shù)多元文化,感受體會(huì)充滿神秘、誘惑色彩的印度音樂(lè)風(fēng)格。2、知識(shí)與技能:(1)學(xué)唱印度民歌,感受印度音樂(lè)運(yùn)用裝飾音(上波音)點(diǎn)綴旋律,曲調(diào)迂回曲折呈下行走向的體現(xiàn)的風(fēng)格特征。(2)初步感受印度音樂(lè)的兩個(gè)要素:拉格—旋律的框架,用于表達(dá)音樂(lè)中的情緒與色彩
2024-12-08 21:35
【摘要】1梁山伯與祝英臺(tái)小提琴協(xié)奏曲何占豪、陳鋼作品梁祝故事在民間流傳已有1460多年，可謂中國(guó)家喻戶曉，流傳深遠(yuǎn)，被譽(yù)為愛(ài)情的千古絕唱。從古到今，有無(wú)數(shù)人被梁山伯與祝英臺(tái)的悲慘愛(ài)情所感染。這一美麗、凄婉、動(dòng)人的愛(ài)情故事，多少年以來(lái)就流傳在河南省汝南縣梁祝鎮(zhèn)。相傳，在中國(guó)西晉時(shí)期，青年學(xué)子梁山伯辭家攻讀，途
【摘要】朋友?演唱表達(dá)友誼的歌曲?注意歌曲的情感友誼地久天長(zhǎng)１.歌曲的拍號(hào)。，叫什么小節(jié)？。掌握節(jié)奏:X|X.XXX|X.XXX|X.XXX|X-|旋律和節(jié)奏有什么特點(diǎn)?你認(rèn)為歌詞
2024-11-19 03:20
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