外研版三起英語(yǔ)六上第五模塊第一單元教案(完整版)
【正文】 【設(shè)計(jì)意圖】 這種教學(xué)設(shè)計(jì)是在老師出示了教學(xué)重點(diǎn)后，學(xué)生間大量的練習(xí)，而且學(xué)生使用句型時(shí)，每一個(gè)同學(xué)所問(wèn)的問(wèn)題都不能重復(fù)，使學(xué)生真正會(huì)靈活使用，并學(xué)會(huì) 拓展學(xué)生在描述自己能與不能時(shí)，老師及時(shí)給予熱情的贊揚(yáng)或給建議，以提高學(xué)生的自信心。然后板書(shū)單詞 address: Liujiayao School T:What’ s your address? Ss: My address is Primary School. T: So your address is Primary School. (教師面向全體學(xué)生，并用肢體語(yǔ)言表述。 本節(jié)課是《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)》（三年級(jí)起點(diǎn)）第七冊(cè) Module5 Unit1 的內(nèi)容，主要學(xué)習(xí)單詞Pleased ,meet ,address, pen friend 及能夠運(yùn)用情態(tài)動(dòng)詞 can 表達(dá)自己和他人的能力。 二、教學(xué)過(guò)程 Step1： Warming up show 【設(shè)計(jì)意圖】 通過(guò)小組合作展示，可以提高學(xué)生互助合作的能力，激發(fā)小組競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使得人人參與課堂，大膽展示。 Step4: Practice 1. T: Now, I know all of you , Can I ask you some questions? (老師用can 設(shè)計(jì)三至五個(gè)問(wèn)題，其中重點(diǎn)要問(wèn)： Can you be my friends? Or can you be my pen friends? 并板書(shū)。同時(shí)，通過(guò)分角色表 演讀并展示，可以促使學(xué)生互相幫助，讓每一個(gè)孩子都體驗(yàn)到成功的喜悅。 【設(shè)計(jì)意圖】 形式新穎的作業(yè)將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交到了學(xué)生的手里，并延續(xù)到課下，才可能培養(yǎng)持久的興趣 ,提升學(xué)生 綜合 能力。 ) Name: Address: Email: I can ，要求漂亮美觀，易于吸引學(xué)生。 ，老師讓學(xué)生之間運(yùn)用 Can you? .句型來(lái)進(jìn)行提問(wèn)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1