【摘要】祁家河初中學案設計年級:八主備:祁桂梅審閱:班級:姓名:時間:課題:第10課第1站認識競爭教師寄語:世上無難事,只要肯登攀【學習目標】。。【學習重點】競爭的重要意義?!緦W習方法】(方法正確,才能事半功倍
2024-12-09 08:16
【摘要】FEACDB13A’C’F’E’B’2D’4探索軸對稱的性質●學習目標1.探索軸對稱的基本性質,理解對應點所連的線段被對稱軸垂直平分、對應線段相等、對應角相等的性質.,培養(yǎng)其空間觀念和審美意識,從而提高他們的學習興趣.●學習過程一.創(chuàng)設情景,引入新課
2024-12-08 23:32
【摘要】城東中學學案第5課孝敬父母七年級主編:張敏審議王青霞時間姓名一、情境導入二、出示目標自主學習目標:1了解代溝的形成和表現(xiàn)。(重點)2正確看待自己與父母之間的關系,努力跨越代溝。(難點)
2024-11-19 08:01
【摘要】第15課推動社會進步的科技成就學案●精題精講例1(2020年泉州中考)為歐洲新航路的開辟創(chuàng)造重要條件的我國古代發(fā)明是例2(2020年青島中考)“黃婆婆,黃婆婆,教我紗,教我布,二只筒子,兩匹布?!边@是一首上海(古稱松江)一帶的人們世代相傳的歌謠。人們歌頌的是一位對我國棉紡織業(yè)作出巨大貢獻的婦女的事跡。歌謠中的
2024-11-18 21:09
【摘要】第7課遼、宋、西夏、金并立一、遼、北宋、西夏并立1、遼、北宋、西夏并立①遼朝:耶律阿保機(契丹族)建立,建立“南北面官制”②北宋:趙匡胤陳橋兵變,“杯酒釋兵權”加強中央集權③西夏:元昊(黨項族)自稱大夏皇帝2、北宋與遼、西夏和戰(zhàn)西夏北宋遼(宋夏和議)(澶淵之盟)二、南宋與金對峙
2024-11-12 00:40
【摘要】第6課開放與交流一、遣唐使與鑒真東渡中日兩國是一衣帶水的鄰邦,友好交往的歷史源遠流長。唐代中日之間的交流盛況空前。遣唐使船什么是遣唐使?日本為何要派“遣唐使”來唐朝?“遣唐使”給日本社會帶去了什么?1、遣唐使遣唐船遣唐使吉士長丹?遣唐使是日本政府派遣
2024-12-08 14:33
【摘要】第6課北宋與遼.西夏的并立蘇門中學宋金枝第二單元民族政權競立與南方經濟的發(fā)展————遼宋夏金元1、五代五代十國(906——960年)2、十國吳、吳越、楚、閩、南漢、南唐南平、前蜀.后蜀、北漢后梁后唐后晉后漢后周《天龍八部》?全劇以
2024-11-30 15:12
【摘要】以遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡等史實為例,說明唐代中外文化交流的發(fā)展。學習目標預習:1、遣唐使是一種什么組織?2、遣唐使的活動對日本產生了什么影響?3、鑒真東渡日本都傳授了什么?4、玄奘西行為我國文化發(fā)展作出什么貢獻?一、遣唐使與鑒真東渡1、遣唐使2、鑒真東渡1、玄奘西行二、玄奘西行
2024-11-30 01:24
【摘要】你知道世界上哪些地方有“唐人街”?為什么外國人會將中國人稱為“唐人”北師大版義務教育課程標準實驗教科書七年級下冊課件“遣唐使”?為什么日本會派那么
2024-12-08 14:32
【摘要】第6課開放與交流預習:1、遣唐使是一種什么組織?2、遣唐使的活動對日本產生了什么影響?3、鑒真東渡日本都傳授了什么?4、玄奘西行為我國文化發(fā)展作出什么貢獻?一、遣唐使?遣唐使是日本政府派遣到唐朝進行交流的使團。?遣唐使把唐朝的典章制度、天文歷法、書法藝術、建筑藝術以及生活習俗等帶回日本。
【摘要】人體內廢物排入環(huán)境(學案)一、知識背景:能夠生長是生物區(qū)別于非生物的重要特征之一。關于生長,有這樣一段描述:生物體在生長過程中,必須從外界不斷地獲得物質和能量,并把體內產生的廢物和沒有利用完的物質排出體外。我們怎么理解這段話呢?要理解這段話恐怕要仔細琢磨這段話中的一些關鍵詞。例如:
2024-12-08 23:23
【摘要】祁家河初中學案設計年級:七學科:思想品德主備:祁桂梅審閱:時間:課題:第四課第2站學會溝通和交往教師寄語:一個人的成功,只有15%是靠他的專業(yè)技術,而85%則要靠人際關系和他的處事能力?!緦W習目標】(目標明確,事半功倍)溝通的態(tài)度和技
2024-11-19 08:00