【摘要】日期年月日第周星期總第課時教學(xué)內(nèi)容日本教學(xué)目標(biāo)知識與技能記住日本的主要組成:四大島嶼;記住日本工業(yè)的主要分布地區(qū);知道日本多火山、地震的原因,及火山給人們帶來的利與弊。過程與方法結(jié)合日本的國情,分析日本發(fā)達(dá)的加工貿(mào)
2024-12-09 05:29
【摘要】第八章第二節(jié)歐洲西部[導(dǎo)入新課]同學(xué)們,吃過西餐沒有?西餐都吃些什么?(可以讓吃過西餐的同學(xué)起來描述)我們一起來看一張西方人的餐桌(出示課本61頁圖圖片)看一下歐洲人每天都吃些什么?(學(xué)生齊說)可以看到歐洲人每天的餐桌上都離不開各種牛羊肉制品和各種乳制品。為什么歐洲人愛吃牛羊肉呢?好,有的同學(xué)看書已經(jīng)知道了,因為歐洲的畜牧
【摘要】日期年月日第周星期總第課時教學(xué)內(nèi)容撒哈拉以南非洲教學(xué)目標(biāo)知識與技能(1)通過地圖知道非洲區(qū)域的劃分,知道撒哈拉以南的非洲是黑色人種的故鄉(xiāng)。(2)通過礦產(chǎn)分布圖,知道非洲資源豐富并掌握一些主要礦產(chǎn)的分布。(3)明白非洲“單一商
2024-12-09 05:30
【摘要】課題§大洋中的陸地-大洋洲教學(xué)目標(biāo),人口和城市主要分布在東南沿海地區(qū),農(nóng)牧業(yè)和工礦業(yè)發(fā)達(dá)。,利用資料說明為什么澳大利亞是“世界活化石博物館”。大利亞農(nóng)牧業(yè)的發(fā)展布局,認(rèn)識因地制宜發(fā)展經(jīng)濟的必要性。教學(xué)重點,分析探究澳大利亞獨特的自然環(huán)境和特有的自然地理現(xiàn)象。農(nóng)業(yè)、牧業(yè)和礦業(yè)發(fā)展的案例
【摘要】第九章美洲第一節(jié)南北差異顯著的大陸——美洲教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能通過比較南、北美洲在自然環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展方面的差異,讓學(xué)生掌握運用比較法學(xué)習(xí)區(qū)域地理的特征。2、過程與方法結(jié)合“美洲地形圖”與“美洲部分國家人均GDP比較圖”引導(dǎo)學(xué)生比較南、北美洲的自然與人文特點。3、情感態(tài)度與價值觀對比學(xué)習(xí)南、北美洲
【摘要】日期年月日第周星期總第課時教學(xué)內(nèi)容橫跨亞歐大陸的國家——俄羅斯教學(xué)目標(biāo)知識與技能通過學(xué)習(xí)俄羅斯的地理位置、自然環(huán)境特征及其經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r,了解區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展與自然環(huán)境要素的關(guān)系。過程與方法引導(dǎo)學(xué)生通過資料收集和讀圖分析,訓(xùn)
【摘要】第2課時西亞的資源和經(jīng)濟狀況教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo),比如地形特征、氣候特征、主要河流等。,以及當(dāng)?shù)匕l(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)所取得的成就。、分布特點和主要產(chǎn)油國。根據(jù)地圖,了解西亞石油輸往西歐、美國和日本的路線。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生從課外書籍上獲取地理知識的能力。教育目標(biāo):通過對西亞石油資源的強調(diào),指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識其在世界經(jīng)濟中的地位,培養(yǎng)
【摘要】第二節(jié)與中國山水相連的地區(qū)---東南亞第三節(jié)喜馬拉雅之南----南亞第四節(jié)世界石油寶庫---西亞第五節(jié)櫻花之國---日本與中國山水相連的地區(qū)-東南亞第七章亞洲第二節(jié)東南亞的位置與范圍亞洲大洋洲太平洋印度洋1、位置:緯度位置:海陸位置:
2024-12-01 00:33
【摘要】第二節(jié)黑種人的故鄉(xiāng)-撒哈拉以南的非洲教學(xué)目標(biāo):1、知道撒哈拉以南的非洲是黑色人種的故鄉(xiāng)。2、理解單一產(chǎn)品經(jīng)濟形成的原因。重點和難點:1、在地圖上找出撒哈拉以南的非洲的位置、范圍,讀圖了解該地區(qū)的地理位置的特點。2、利用各方面的資料綜合評價撒哈拉以南的非洲對世界經(jīng)濟發(fā)展影響較的自然資源,說出其分布、生產(chǎn)、出口的情況。
【摘要】第二節(jié)發(fā)達(dá)國家集中地-歐洲西部教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣及學(xué)科參與意識,使學(xué)生獲得對其終身發(fā)展有用的地理思維能力及學(xué)習(xí)方法,拓寬學(xué)習(xí)空間;2、使學(xué)生掌握閱讀和使用地圖的基本技能,培養(yǎng)學(xué)生讀圖觀察問題、解決問題及運用其他手段獲取地理信息的能力;3、以自學(xué)為主了解歐洲西部位置、地形、氣候概況及對人類活動的影響,引導(dǎo)學(xué)生正確理解人類
【摘要】日期年月日第周星期總第課時教學(xué)內(nèi)容發(fā)達(dá)國家集中地——歐洲西部教學(xué)目標(biāo)知識與技能學(xué)生通過學(xué)習(xí)歐洲西部地區(qū)的位置范圍、國家、經(jīng)濟發(fā)展的特點,了解區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的特點與原因。過程與方法通過布置學(xué)生收集資料與設(shè)計旅游線路等活動
【摘要】第三節(jié)大洋中的陸地——大洋洲課題大洋中的陸地-大洋洲教學(xué)目標(biāo),人口和城市主要分布在東南沿海地區(qū),農(nóng)牧業(yè)和工礦業(yè)發(fā)達(dá)。,利用資料說明為什么澳大利亞是“世界活化石博物館”。大利亞農(nóng)牧業(yè)的發(fā)展布局,認(rèn)識因地制宜發(fā)展經(jīng)濟的必要性。教學(xué)重點,分析探究澳大利亞獨特的自然環(huán)境和特有的自然地理現(xiàn)象。