【摘要】1.數(shù)列問題研究的一般方法。知識回顧：(1)根據(jù)下列圖形及相應(yīng)點數(shù)，完成圖形和點數(shù)的填空，并寫出點數(shù)構(gòu)成數(shù)列｛an｝的一個通項公式：①——，…（）an=___②——，…（）an=___??項。第是），則數(shù)列中最大的項，（的通項公式）若數(shù)列 ?。╛__*Nnn
2025-03-12 14:51
【摘要】等比數(shù)列求和古印度舍罕王打算重賞大臣達依爾——國際象棋發(fā)明人。這位大臣說：“陛下，請您在這張棋盤上的第一格內(nèi)，賞給我1粒麥子，在第2格內(nèi)給2粒，第3格內(nèi)給4粒，依次類推，每小格內(nèi)的麥粒數(shù)都是前1小格的2倍，直到64個格子。請給我足夠的麥粒以實現(xiàn)上述要求吧！”國王一聽，認為大臣的這個要求不高，就欣然同意了。
2024-11-03 15:44
【摘要】等比數(shù)列的前n項和（1）教學(xué)目標：等比數(shù)列前n項和公式及其獲取思路，會用等比數(shù)列的前n項和公式解決簡單的與前n項和有關(guān)的問題．2.提高學(xué)生的推理能力，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用意識.教學(xué)重點：等比數(shù)列前n項和公式的理解、推導(dǎo)及應(yīng)用．教學(xué)難點：應(yīng)用等差數(shù)列前n項和公式解決一些簡單的有關(guān)問題．
2024-12-05 10:13
【摘要】復(fù)習:等差數(shù)列等比數(shù)列定義通項公式性質(zhì)Sn等比數(shù)列前n項和公式(1)64個格子1223344551667788你想得到什么樣的賞賜？陛下,賞小人一些麥粒就可以。OK請在第一個格子放1顆麥粒請在第二個格子放2顆麥粒請在第三個格子放4顆麥粒請在第四
2025-01-17 07:55
【摘要】等比數(shù)列的前n項和(一)自主學(xué)習知識梳理1．等比數(shù)列前n項和公式(1)公式：Sn＝?????＝?q≠1??q＝1?.(2)注意：應(yīng)用該公式時，一定不要忽略q＝1的情況．2．等比數(shù)列前n項和的一個常用性質(zhì)在等比數(shù)列中，若等比數(shù)
2024-12-05 06:40
【摘要】課時教學(xué)設(shè)計首頁授課教師：授課時間：10年9月8日課題課型新授課第幾課時1課時教學(xué)目標(三維）1..理解等比數(shù)列的前n項和公式的推導(dǎo)方法，體會轉(zhuǎn)化的思想；項和公式，并能運用公式解決簡單的問題，用方程的思想認識等比數(shù)列前項和公式，利用公式知三求
2025-08-18 16:48
【摘要】問題探究CcoscbbacBcosaccabAcosbccbacbaCBAABC2221222222222?????????? ，請證明下列結(jié)論：，，分別是的對邊，，中，：在 探究以解決哪些問題？請問余弦定理可對角有關(guān)的三角問題，對邊，：正弦定理可以解決與 探究2嗎
2025-03-12 14:29
【摘要】等比數(shù)列的前n項和（第一課時）等比數(shù)列的前n項和等比數(shù)列的前項和一、教材分析二、目標分析三、過程分析四、教法分析五、評價分析一、教材分析一、教材分析1．從在教材中的地位與作用來看《等比數(shù)列的前n項和》是數(shù)列這一章中的一個重要內(nèi)容，它不僅在現(xiàn)實生活中有著廣泛的實際應(yīng)用，
2024-11-09 12:46
【摘要】等差數(shù)列的前n項和理解教材新知突破?？碱}型跨越高分障礙第二章題型一題型二應(yīng)用落實體驗隨堂即時演練課時達標檢測題型三知識點一知識點二題型四[導(dǎo)入新知]數(shù)列的前n項和對于數(shù)列{an}，一般地稱
2024-11-17 17:05
【摘要】課時教學(xué)設(shè)計首頁授課教師：授課時間：10年9月9日課題課型新授課第幾課時2課時教學(xué)目標(三維）項和公式，達到靈活應(yīng)用的程度項和的性質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的類比歸納能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)教學(xué)重點與難點
【摘要】等比數(shù)列第一課時1、觀察下列數(shù)列，指出它們的共同特征：(1)1，2，4，8，…．(2)…．(3)1，20，202，203，…．(4)活期存入10000元，年利率是%，按照復(fù)利，5年內(nèi)各年末本利和分別是10000(1+)，10000(1+)2，10000(
2024-11-17 19:44
【摘要】第3講等比數(shù)列及其前n項和【2022年高考會這樣考】1．以等比數(shù)列的定義及等比中項為背景，考查等比數(shù)列的判定．2．考查通項公式、前n項和公式以及性質(zhì)的應(yīng)用．【復(fù)習指導(dǎo)】本節(jié)復(fù)習時，緊扣等比數(shù)列的定義，推導(dǎo)相關(guān)的公式與性質(zhì)，通過基本題型的訓(xùn)練，掌握通性、通法．基礎(chǔ)梳理1．等比數(shù)列的定義如果一個數(shù)列從
2025-04-30 04:33
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