初中數(shù)學(xué)等腰三角形性質(zhì)說課稿-資料下載頁

【摘要】第一篇：初中數(shù)學(xué)等腰三角形性質(zhì)說課稿 “等腰三角形性質(zhì)”說課稿 一、教材分析 1、教材的地位和作用：《等腰三角形的性質(zhì)》是初中幾何第二冊(cè)第三章《三角形(二)》的第一課時(shí)，是全等三角形的續(xù)篇。等腰...

2024-11-04 17:49

等腰三角形的判定-資料下載頁

【摘要】等腰三角形的判定臨海中學(xué)初二備課組等腰三角形的判定學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)指導(dǎo)討論練習(xí)課堂作業(yè)我們?cè)谏弦还?jié)學(xué)習(xí)了等腰三角形的性質(zhì)?，F(xiàn)在你能回答我一些問題嗎？一、復(fù)習(xí)：1、等腰三角形的性質(zhì)定理是什么？等腰三角形的兩個(gè)底角相等。（可以簡(jiǎn)稱：等邊對(duì)等角）2、這個(gè)定理

2025-08-01 18:01

等腰三角形的判定-資料下載頁

【摘要】復(fù)習(xí)引入兩腰相等；等腰三角形有哪些特征呢？ABC,簡(jiǎn)稱“在同一個(gè)三角形中，等邊對(duì)等角”；、底邊上的中線和底邊上的高互相重合。簡(jiǎn)稱“等腰三角形三線合一”,對(duì)稱軸是底邊的中垂線。?:ΔABC中,已知AB=AC,?圖中有哪些角相等?∠B=∠C在同一個(gè)三角形

2025-08-01 13:41

等腰三角形3-資料下載頁

【摘要】等腰三角形兩腰相等；等腰三角形兩底角相等；等腰三角形“三線合一”；……問題1：小區(qū)內(nèi)有一個(gè)三角形小花壇，現(xiàn)在想把它分割成兩個(gè)三角形，使之可以種上不同的花。你會(huì)怎么分？ABCP問題2：如果要分割成兩個(gè)等腰三角形呢？原三角形的角度不知道。無法分！從頂點(diǎn)引一條線段問題3：如果花壇

2024-11-24 15:15

等腰三角形判定[下學(xué)期]浙教版-資料下載頁

【摘要】等腰三角形的判定HQEZWJL321制作復(fù)習(xí)引入兩腰相等；等腰三角形有哪些特征呢？ABC,（簡(jiǎn)稱“等邊對(duì)等角”）；、底邊上的中線和底邊上的高互相重合。（簡(jiǎn)稱“三線合一”）,對(duì)稱軸是底邊的中垂線。?:ΔABC中,已知AB=AC,?圖中有哪些角相等?A

2024-11-09 00:36

浙教版數(shù)學(xué)八上21等腰三角形提高檢測(cè)-資料下載頁

【摘要】等腰三角形提高檢測(cè)一、填空題1．已知等腰三角形一個(gè)內(nèi)角的度數(shù)為30°，那么它的底角的度數(shù)是_________．2．等腰三角形的頂角的度數(shù)是底角的4倍，則它的頂角是________．3．等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別為3厘米和6厘米，這個(gè)三角形的周長(zhǎng)為_________．4．如圖，在中，平分，則D

2024-12-05 16:15

浙教版數(shù)學(xué)八上21等腰三角形同步測(cè)試-資料下載頁

【摘要】等腰三角形同步練習(xí)一、基礎(chǔ)能力平臺(tái)1．選擇題:（1）已知等腰三角形的一邊長(zhǎng)為5cm，另一邊長(zhǎng)為6cm，則它的周長(zhǎng)為（）A．11cmB．17cmC．16cmD．16cm或17cm（2）已知等腰三角形的一邊長(zhǎng)為4cm，另一邊長(zhǎng)為9cm，則它的周長(zhǎng)為（）A．13

2024-12-05 16:15

等腰三角形的性質(zhì)說課稿-資料下載頁

【摘要】人教版八年級(jí)《等腰三角形的性質(zhì)》說課稿尊敬的各位評(píng)委，老師上午好！非常高興能有機(jī)會(huì)在這個(gè)說課活動(dòng)與大家交流。今天我說課的內(nèi)容是人教版八年級(jí)上冊(cè)第十二章第三節(jié)《等腰三角形》第一課時(shí)。我從從教材與學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)分析，教法的確定與學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)過程這四個(gè)方面來說明我對(duì)這節(jié)課的設(shè)計(jì)。一、教材與學(xué)情分析等腰三角形是特殊的三角形，它除了具有一般三角形的性質(zhì)之外，還具有一些特殊的性質(zhì)。本節(jié)內(nèi)容

2025-05-02 13:20

等腰三角形2(2)-資料下載頁

【摘要】八年級(jí)上冊(cè)等腰三角形（第2課時(shí)）問題等腰三角形性質(zhì)定理的內(nèi)容是什么？這個(gè)命題的題設(shè)和結(jié)論分別是什么？性質(zhì)定理的條件是：一個(gè)三角形中有兩條邊相等．結(jié)論：這兩條邊所對(duì)的角相等．探索等腰三角形的判定定理作頂角的平分線或底邊上的高或底邊的中線，將一個(gè)三角形的問題轉(zhuǎn)化為兩個(gè)全等三

2024-11-24 17:30

復(fù)習(xí)課等腰三角形-資料下載頁

【摘要】(n-2)×180°三角形與三角形有關(guān)的線段a-b＜c＜a+b（a-b＞0）高三角形的邊三角形的三邊關(guān)系中線角平分線的定義位置、交點(diǎn)三角形的內(nèi)角和多邊形的內(nèi)角和多邊形的外角和三角形的外角和多邊形外角和為360°鑲嵌的原理

2024-12-07 16:28

等腰三角形二判定-資料下載頁

【摘要】等腰三角形的判定P143思考如圖，位于在海上A、B兩處的兩艘救生船接到O處遇險(xiǎn)船只的報(bào)警，當(dāng)時(shí)測(cè)得∠A=∠B.如果這兩艘救生船以同樣的速度同時(shí)出發(fā)，能不能大約同時(shí)趕到出事地點(diǎn)（不考慮風(fēng)浪因素）？OBAOAB已知：如圖，在ΔOAB中，∠A=∠B，求證:OA=OB.證明：過O點(diǎn)作OC⊥AB，垂

2024-11-24 17:31

等腰三角形的判[上學(xué)期]浙教版-資料下載頁

【摘要】等腰三角形的判定HQEZWJL321制作復(fù)習(xí)引入兩腰相等；等腰三角形有哪些特征呢？ABC,（簡(jiǎn)稱“等邊對(duì)等角”）；、底邊上的中線和底邊上的高互相重合。（簡(jiǎn)稱“三線合一”）,對(duì)稱軸是底邊的中垂線。?:ΔABC中,已知AB=AC,?圖中有哪些角相等?A

2024-11-09 12:23

浙教版數(shù)學(xué)八上22等腰三角形性質(zhì)ppt課件(已改無錯(cuò)字)

浙教版數(shù)學(xué)八上22等腰三角形性質(zhì)ppt課件-資料下載頁

浙教版數(shù)學(xué)八上22等腰三角形性質(zhì)ppt課件(參考版)

浙教版數(shù)學(xué)八上22等腰三角形性質(zhì)ppt課件-文庫(kù)吧資料

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