教學(xué)組織形式與方法創(chuàng)新(完整版)
【正文】 講 體育課堂 教學(xué)組織形式與方法創(chuàng)新 2 一 、 體育課堂教學(xué)組織形式 （ 一 ） 行政班教學(xué) （ 4350頁 ） （ 二 ） 男女分班教學(xué) （ 三 ） 選項(xiàng)教學(xué) （ 四 ） 小班化教學(xué) （ 五 ） 體育俱樂部形式 3 二 、 教學(xué)方法的創(chuàng)新 體育課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施建議指出：“ 在注意選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)組織形式的同時 ， 必須高度重視教學(xué)方法的改革 ” 。 “ 現(xiàn)代體育教學(xué)方法 ” 是以 “ 學(xué)懂 ” 和 “ 學(xué)樂 ” 為主要目標(biāo) ， 即以幫助學(xué)生更好地進(jìn)行集體性思考和提高探究性 、 創(chuàng)造性 ， 更好地發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主為主要目標(biāo) 。 體育與健康教學(xué)環(huán)境課分為人文環(huán)境 、 物質(zhì)環(huán)境 、信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境等 。 12 三 、 體育與健康課程資源的開發(fā)利用 （ 一 ） 關(guān)于課程資源 ： 課程資源是指形成課程的要素來源與必要而直接的實(shí)施條件 。 （ 2） 物質(zhì)資源 ?體育設(shè)施資源 .包括實(shí)施體育課程所需場地 、 器材 、 設(shè)備 、服裝裝備等物質(zhì)資源 ， 是順利完成體育課程的物質(zhì)保證 。 調(diào)整和轉(zhuǎn)換內(nèi)容的競技運(yùn)動特點(diǎn) ,不過分強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的系統(tǒng)性和完整性 ,挖掘運(yùn)動項(xiàng)目的多種發(fā)展功能 ,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展 。 使場地器材適合學(xué)生的年齡 、 性別 、身高 、 體能等特點(diǎn) ， 滿足學(xué)生的需求 。 （ 3） 信息資源 ?課
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