【摘要】第三節(jié)練習(xí)測(cè)量生物科學(xué)是一門(mén)自然科學(xué),在研究生物時(shí),我們經(jīng)常需要測(cè)量生物體的面積和體積等物理量,而生物體一般又是不規(guī)則的,那么我們可以用什么方法來(lái)測(cè)量這些形狀不規(guī)則的生物體呢?實(shí)驗(yàn)一一會(huì),我將給每位同學(xué)發(fā)一根細(xì)線和一把刻度尺,請(qǐng)同學(xué)們思考一下,如何利用它們來(lái)測(cè)量課本圖1-7葉片的周長(zhǎng)。同學(xué)之間可以互相交流一下測(cè)量的方
2025-11-09 17:43
【摘要】鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育執(zhí)教人:楊秀晶東明集第一初級(jí)中學(xué)可愛(ài)的小鳥(niǎo)知識(shí)目標(biāo):1、描述鳥(niǎo)類(lèi)的生殖與發(fā)育過(guò)程;2、舉例說(shuō)出常見(jiàn)的早成鳥(niǎo)和晚成鳥(niǎo)。能力目標(biāo):1.在交流與討論中,發(fā)展表達(dá)能力和分析歸納能力。2.在圖文和音像資料的學(xué)習(xí)中,提高信息處理能力。3.在開(kāi)放性探究活動(dòng)中,學(xué)會(huì)科學(xué)研究的方法,提升科學(xué)探究的能力。情感目標(biāo)
2025-11-09 23:51
【摘要】第三節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響討論:你能從日常生活中找到生物適應(yīng)環(huán)境的例子嗎?生物在環(huán)境中要生存下來(lái),不僅受非生物因素的影響,還要受生物因素的影響,怎么辦呢?想一想:只能通過(guò)適應(yīng)來(lái)求生存生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)由于生物受到各種環(huán)境因素的影響,生物在多變的環(huán)境條件中表現(xiàn)出多種多樣的適應(yīng)性。這種
2024-12-08 01:08
【摘要】綠色植物是一個(gè)巨型的生產(chǎn)有機(jī)物的天然“工廠”,能在光照條件下,利用二氧化碳和水作為原料生產(chǎn)出產(chǎn)量巨大的有機(jī)物,養(yǎng)活地球上幾乎所有的生物。那么,綠色植物光合作用的主要產(chǎn)物是什么呢?綠葉在光下制造淀粉?目的:說(shuō)明綠葉在光下能夠制造淀粉?器材:
2025-11-09 22:20
【摘要】主要棲息在北半球的溫帶地區(qū)。身體細(xì)長(zhǎng),體型較小,⒉特點(diǎn):背鰭前面有兩根或多根能活動(dòng)的棘刺,腹部只有一根棘刺和一小片鰭刺,身上無(wú)鱗,但體側(cè)常有骨片保護(hù)。⒊生性活潑。?請(qǐng)同學(xué)描述三刺魚(yú)在繁殖季節(jié)的行為表現(xiàn)?–攻擊行為?科學(xué)家如何研究三刺魚(yú)的生殖行為?科學(xué)家們是怎樣研究動(dòng)物的行為
2024-12-08 14:19
【摘要】減數(shù)分裂減數(shù)分裂?與一期課改教材不同之處?課堂教學(xué)設(shè)計(jì)一、與一期課改教材不同之處,著絲點(diǎn)變成了著絲粒二、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)布置學(xué)生閱讀“閱讀與思考”欄目的英語(yǔ)短文二、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)問(wèn)題:人的體細(xì)胞中有多少條染色體
2025-11-09 10:04
【摘要】第三節(jié)細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞??生物體為什么會(huì)由小長(zhǎng)大呢種子的萌發(fā)古詩(shī)云:“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子?!蹦阒肋@描述的是什么樣的自然現(xiàn)象嗎?生物體為什么會(huì)由小長(zhǎng)大呢?這堂課我們就一起來(lái)探究其中的奧秘。一個(gè)成年人大約擁有100萬(wàn)億個(gè)細(xì)胞,這些細(xì)胞都源自一個(gè)受精卵細(xì)胞。探究:1、為
2025-08-01 17:52
【摘要】第一節(jié)細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞熊貓幼仔(180g)成年大熊貓(100Kg)五年小小的種子參天大樹(shù)多年生物體在由小長(zhǎng)大時(shí),它體內(nèi)的細(xì)胞有什么變化呢?生物生長(zhǎng)細(xì)胞體積的增大細(xì)胞數(shù)目的增多——細(xì)胞的生長(zhǎng)——細(xì)胞的分裂細(xì)胞生長(zhǎng)(細(xì)胞體積增大)
2025-05-03 08:47
【摘要】第三節(jié)我國(guó)的綠化生態(tài)工程(一)教學(xué)內(nèi)容:關(guān)注森林教材目標(biāo):1、舉例說(shuō)出森林與人類(lèi)和動(dòng)物生存的關(guān)系。2、學(xué)生明白綠化是我們共同的行動(dòng),并自覺(jué)地投入進(jìn)去。教學(xué)難點(diǎn):用自身的行動(dòng)來(lái)回報(bào)森林教學(xué)重點(diǎn):說(shuō)出森林與人類(lèi)和動(dòng)物生存的關(guān)系教具準(zhǔn)備:有關(guān)森林的光碟教學(xué)
2025-11-09 19:24
【摘要】第三節(jié)正陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)1、制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟有哪些?2、人的口腔上皮細(xì)胞有哪些基本結(jié)構(gòu)?3、動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?4、人體或動(dòng)物體細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)都有什么?診斷補(bǔ)償:1、制作臨時(shí)裝片的“七字步驟”擦--滴--取--展--蓋--染--吸2、植物細(xì)胞的基本
2025-11-17 20:31
【摘要】第三節(jié)細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞種子的萌發(fā)回憶:生物的特征生物能生長(zhǎng)和繁殖人的生長(zhǎng)和發(fā)育思考:受精卵到100萬(wàn)億個(gè)細(xì)胞的成年個(gè)體;一粒種子到參天大樹(shù),其中的奧秘在哪里?細(xì)胞能進(jìn)行生長(zhǎng)和分裂植物細(xì)胞的生長(zhǎng)過(guò)程細(xì)胞生長(zhǎng):體積增大植物細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中液泡有什么變化?植物細(xì)胞
2025-06-17 07:21
【摘要】第六章第三節(jié)《生殖器官的生長(zhǎng)》教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo):(1)知道生殖器官的概念,說(shuō)出植物的生殖器官包括哪些。(2)描述花的基本結(jié)構(gòu)和各部分的功能,并說(shuō)明花的主要結(jié)構(gòu)是花蕊的理由。(3)解釋花的類(lèi)型概念中的兩性花、單性花、無(wú)性花。(4)描述傳粉到受精卵的過(guò)程,說(shuō)明受精作用之后種子和果實(shí)各部分的來(lái)源。