北師大版六年級(jí)下冊(cè)面的旋轉(zhuǎn)之一(完整版)
【正文】 介紹：圓柱、圓錐、球的名稱。 學(xué)具準(zhǔn)備：安排學(xué)生課前帶一些圓柱和圓錐形的物體。 通過觀察面的旋轉(zhuǎn)的特點(diǎn)，理解圓柱和圓錐的形成與面的旋轉(zhuǎn)之間的關(guān)系。 （ 2） 用紙片 和小棒做成小旗，快速旋轉(zhuǎn)小棒，觀察并想象紙片旋轉(zhuǎn)后所形成的圖形 。為發(fā)展學(xué)生空間觀念提供了現(xiàn)實(shí)素材。教室的物品中，粉筆是最容易讓學(xué)生看成是圓柱的，今天我剛拿出來粉筆讓學(xué)生判斷是不是圓柱時(shí)，就 有學(xué)生喊道：“不是圓柱。所以對(duì)于每一堂課教師首先要想法把學(xué)生的情緒調(diào)整到位，方能取得良好的效果。在此基礎(chǔ)上學(xué)生很順利的就說出了圓柱、圓錐的特點(diǎn)。 （ 2） 學(xué)生選擇師準(zhǔn)備好的不同形狀的帶棒小旗操作一下驗(yàn)證你的猜想？ （設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生的具體操作，體會(huì)空間圖形與平面圖形關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生空間觀念形成） （三）
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