【摘要】2021/1/6總14張1學情分析?這節(jié)內(nèi)容比較難掌握,主要是液體壓強公式的應用?應多多加強這方面的練習2021/1/6總14張21.什么叫壓強?寫出壓強大小的計算公式.2.壓強的單位是什么?15帕斯卡表示什么意思?2021/1/6總14張3堂亞&
2024-11-30 06:43
【摘要】液體的壓強一、【學習目標】:1.利用實驗體驗液體壓強的存在,知道液體內(nèi)部存在壓強。2.能聯(lián)系日常生活,列舉說明液體壓強存在的實例。3.依據(jù)生活經(jīng)驗,對影響液體內(nèi)部壓強大小的因素進行合理的猜想。4.觀察壓強計,學會使用壓強計測量液體內(nèi)部的壓強。二、【學習重點】:舉例說明液體內(nèi)部有壓強;影響液體內(nèi)部壓強大小的因素【學習難點】:猜
2024-11-29 07:09
【摘要】[教學目標]1.學習知識(1)知道液體對容器底和容器側(cè)壁有壓強。(2)認識液體內(nèi)部壓強的特點。(3)初步掌握液體內(nèi)部壓強公式,會簡單計算液體內(nèi)部某一位置的壓強。(4)認識連通器,了解船閘知識。2.培養(yǎng)能力(1)實驗操作技能。(2)分析、推理、邏輯思維能力的提高。3.提高素質(zhì)探究真理、解釋自然
2024-11-20 02:25
【摘要】第二節(jié)科學探究:液體的壓強學習目標;了解液體內(nèi)部壓強的特點,知道液體壓強的大小跟什么因素有關(guān)。,了解生活和生產(chǎn)中常見的連通器。。課前準備1.家庭實驗把薄塑料袋套在手上,將手放入水中,你會感到塑料袋緊貼在手上,這說明了什么?在塑料袋內(nèi)裝滿水,塑料袋會鼓起來,用手指觸及其表面,你又有什么感覺?在塑料袋的不同
【摘要】 研究液體的壓強 一、自主學習 (一)目標導讀 ;能應用液體壓強的知識解釋簡單的生產(chǎn)、生活中的應用問題 ;了解一些連通器的應用例子 (二)自主預習 閱讀教材68頁——73頁,重點預習...
2024-11-06 12:01
【摘要】§8—2科學探究:液體的壓強一、教學目標知識與技能⒈探究液體內(nèi)部壓強的規(guī)律。⒉培養(yǎng)學生觀察、實驗能力,分析概括能力。3進一步加強變量控制法思維能力的培養(yǎng)。過程與方法本節(jié)課主要通過學生自己動手進行實驗探究和演示實驗探究,總結(jié)出液體壓強得規(guī)律情感態(tài)度與價值觀1.鼓勵學生在生活經(jīng)驗和學習的基礎(chǔ)上進行大
2024-12-08 01:58
【摘要】如果把籠罩著地球的大氣層比著浩瀚的海洋,我們就生活在大氣海洋的底部。生活在江河湖海中的魚類會受到水的壓強那么大氣是否會對我們產(chǎn)生壓強呢?如果大氣存在壓強,這個壓強又有多大呢?這就是今天我們所要共同研究的問題。拉堡中學:熊靜瓊
2024-11-06 20:34
【摘要】壓強?1、同在雪地的行走的人,腳踏滑雪板為什么不會陷入太深,而直接在雪上行走的人腳陷得卻很深??2、為什么書包帶越寬背起來越舒服?問題引入:壓力的作用效果甲乙丙2、比較甲和乙,你可以得出結(jié)論:1、比較乙和丙,你得出的結(jié)論是:zx``xk3、綜合上述的結(jié)論,你認為影響壓力
2024-11-19 07:23
【摘要】第四節(jié)大氣壓強為什么會產(chǎn)生大氣壓強呢?一、大氣壓強:由于空氣受到重力且具有流動性。:浸在大氣中的物體受到大氣產(chǎn)生的壓強。大氣壓大不大呢?:(1)證明了大氣壓的存在(2)并且大氣壓很大大氣壓究竟有多大呢?二、大氣壓的測定討論:(1)為什么管子倒轉(zhuǎn)時
2024-11-22 02:06
【摘要】氣體的壓強教學目標:,知道大氣壓的存在。2.了解測量大氣壓強的方法,學會估測大氣壓數(shù)值的方法。一.引入固體對支持面有壓強,液體內(nèi)部也有壓強,那么氣體有沒有壓強呢?二.新授1.體驗大氣壓的存在體驗
2025-08-04 13:46
【摘要】第一節(jié)壓強教學目標1.知識與技能●了解壓強的概念。理解什么是壓力,什么是物體的受力面積。●理解壓強的大小跟哪些因素有關(guān)?!窳私鈮簭姽街懈鱾€物理量的名稱、單位及符號,知道壓強單位的物理意義和由來?!窳私鈮簭姷脑龃蠛蜏p小的主要方法。2.過程與方法●觀察生活中各種跟壓強有關(guān)的現(xiàn)象,
2024-11-19 01:31