【摘要】課題:探究凸透鏡成像規(guī)律鏡頭(凸透鏡)(像)照相機(jī)能成倒立的、縮小的實(shí)像。鏡頭(凸透鏡)投影片(物)像屏幕投影片上的圖案通過凸透鏡形成一個(gè)放大的、倒立的實(shí)像.放大鏡就是凸透鏡,能成放大的、正立的虛像。投影儀現(xiàn)象:
2025-11-09 20:55
【摘要】第二節(jié)生活中的透鏡●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo).、幻燈機(jī)、放大鏡成的像.二、能力目標(biāo).、投影儀、放大鏡所成的像的分析,逐步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力.,有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生分析與綜合的思維方法.三、德育目標(biāo),使學(xué)生獲得成功的喜悅.、投影儀、放大鏡激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的求知欲,使學(xué)生樂于探索自然
2025-11-30 09:48
【摘要】猜一猜:像的虛實(shí)、大小、正倒可能跟____有關(guān)系。像的性質(zhì)物距先自己嘗試一下吧注意事項(xiàng)調(diào)整“三心等高”(使像成在光屏中心)大家比比看,光屏上的像清晰嗎?物距u/cm像的性質(zhì)像距v/cm虛像、實(shí)像放大、
2025-11-29 12:27
【摘要】生物適應(yīng)環(huán)境的各種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性是怎樣形成的?推動(dòng)生物不斷進(jìn)化的原因是什么?幾種不同環(huán)境中的蛙動(dòng)物適應(yīng)棲息環(huán)境而具有的與環(huán)境色彩相似的體色——保護(hù)色冬天的雷鳥夏天的雷鳥保護(hù)色的形成過程情景展現(xiàn)18世紀(jì)的英國(guó)曼徹斯特地區(qū),山清
2025-11-29 01:07
【摘要】第六章電壓和電阻第三節(jié)電阻桓譚王淑玲你想過這些問題嗎?我們一起解決右面的問題吧??1導(dǎo)線多用銅、鋁,為什么不用鐵做導(dǎo)線呢?2為什么特別重要的設(shè)備的導(dǎo)線用銀來做?3為什么導(dǎo)線有的粗,有的細(xì)呢?活動(dòng)1探究改變電路總電流的大小試驗(yàn)器材與電路圖-思考1
2025-11-09 20:54
【摘要】第六章電壓電阻、變阻器觀察幾種現(xiàn)象滑片電阻絲ABCD滑動(dòng)變阻器電位器旋式電阻箱一、常見的幾種變阻器提出問題問題1:變阻器是用來改變電阻的儀器,導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)?問題2:要改變導(dǎo)體的電阻,改變上述哪個(gè)因素最方便?導(dǎo)體的
2025-11-10 01:48
【摘要】基礎(chǔ)梳理.知識(shí)點(diǎn)睛一、磁現(xiàn)象1.磁性:磁體能夠吸引_______________一類物質(zhì)的性質(zhì).2.磁體:具有________的物體.鐵、鈷、鎳磁性“鐵、鈷、鎳一類”物質(zhì)不包括金、銀、銅、鋁等金屬.3.磁極:磁體上磁性__
2025-11-09 17:23
【摘要】一、文學(xué)常識(shí):1、本文作者韓愈,唐代文學(xué)家。2、“說”是古代的一種議論文體,用以陳述作者對(duì)某些問題的看法?!榜R說”即談馬、論馬。特點(diǎn):寫法靈活,講究文采,言辭華麗,跟雜文相近。二、通假字1、“祗”,通“只”。2、“食”,通“飼”,喂。3、“見”,通“現(xiàn)”。表現(xiàn)。4、“材”,通“才”。才能。5、“
2025-11-21 04:09
【摘要】為學(xué)彭端淑做學(xué)問作者介紹彭端淑:字樂齋,清代文學(xué)家。初在朝做官,期間頗有政績(jī),受當(dāng)?shù)匕傩召濏?。后辭官研究古文。著有《白鶴堂集》。被稱為蜀中三大才子之一。天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎?學(xué)之,則難者亦易
2025-11-29 13:26
【摘要】中國(guó)四大發(fā)明活板沈括沈括:(1031—1095)字存中,杭州人,北宋科學(xué)家、政治家。選自《夢(mèng)溪筆談》,文言筆記體著作,內(nèi)容涉及天文、地理、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)、文藝、歷史等各個(gè)方面。這部書被英國(guó)著名學(xué)者李約瑟譽(yù)為“中國(guó)科技史上的坐標(biāo)”我們?cè)鴮W(xué)過《隕石》
2025-11-21 04:27
【摘要】?談骨氣?吳晗《談骨氣》教學(xué)目標(biāo):1.理清課文的說理層次,學(xué)習(xí)本文用事實(shí)作論據(jù)的論證方法。2積累孟子的名句及文天祥的詩(shī)句。3課堂練習(xí)。故事導(dǎo)入?不跪的中國(guó)人吳晗(1909-1969年):著名歷史學(xué)家。一個(gè)極有骨氣的人。他堅(jiān)持真理,反對(duì)邪惡。
2025-11-18 23:50
【摘要】木蘭詩(shī)木蘭詩(shī)《木蘭詩(shī)》又叫《木蘭辭》《木蘭歌》,選自宋朝郭茂倩編的《樂府詩(shī)集》,這是南北朝時(shí)北方的一首民歌。北朝民歌以《樂府詩(shī)集》所載“梁鼓角橫吹曲”為主,是當(dāng)時(shí)北方民歌中一種在馬上演奏的軍樂,因?yàn)闃菲饔泄慕?,所以也叫“鼓角橫吹曲”?!赌咎m詩(shī)》則是北朝民歌的代表作。它和《孔雀東南飛》一起,并稱為