【摘要】教學(xué)目標(biāo)診斷與矯正如東縣教育局教研室龔建新案例1:?《角的度量》教案?教學(xué)目標(biāo):1、明確角的大小同邊的長短、兩條邊叉開大小的關(guān)系。2、使學(xué)生認(rèn)識量角器,會用量角器量出角的度數(shù),并比較角的大小。3、使學(xué)生經(jīng)過觀察、操作、比較等數(shù)學(xué)活動,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實踐能力和抽象能力,進(jìn)一步建立空間觀念,豐富學(xué)生的形象思
2025-03-08 20:57
【摘要】臨朐縣北苑中學(xué)鄧吉鳳目標(biāo)導(dǎo)引教學(xué)所謂“目標(biāo)導(dǎo)引教學(xué)”就是教師在教學(xué)中先確定教學(xué)目標(biāo),再根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計評價方案和教學(xué)程序,然后實施課堂教學(xué)活動的教學(xué)方法。課堂教學(xué)有了明晰、準(zhǔn)確的教學(xué)目標(biāo)作導(dǎo)引,教學(xué)活動能緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)展開,就能最大限度的減少課堂教學(xué)活動的隨意性與盲目性,提高課堂教學(xué)的針對性和有效性。目標(biāo)
2025-02-13 17:57
【摘要】教學(xué)目標(biāo)陳述(含EEPO雙目標(biāo)學(xué)習(xí))柳州市第四十六中學(xué)唐紅萍EEPO模塊結(jié)構(gòu)備課方式一、教學(xué)目標(biāo)的重要性二、教育目標(biāo)的層級關(guān)系三、教學(xué)目標(biāo)的解讀四、教學(xué)目標(biāo)的規(guī)范陳述五、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計常見問題一、教學(xué)目標(biāo)的重要性教學(xué)目標(biāo)的定義教學(xué)目標(biāo)是預(yù)期的學(xué)生學(xué)習(xí)活動的結(jié)果或所要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)
2025-03-08 21:00
【摘要】學(xué)習(xí)者特征分析制作者:***學(xué)號:2023210***11歲以上的孩子已經(jīng)具備以下幾種思維能力。認(rèn)知趨于成熟的兒童已經(jīng)逐漸擺脫了具體實際經(jīng)驗的支持能夠理解而并使用相互關(guān)聯(lián)的抽象概念。首先,我們先了解一下:系統(tǒng)思維演繹思維抽象思維某校初三(11歲以上)學(xué)生其次,選擇對象最后,
2025-03-08 17:42
【摘要】基于新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下的教學(xué)目標(biāo)的研究會議議程“目標(biāo)導(dǎo)學(xué),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)能力”課堂教學(xué)改革實驗工作總結(jié)基于課程標(biāo)準(zhǔn)理念下教學(xué)目標(biāo)的研究和學(xué)習(xí)實例研究、交流整合、展示交流關(guān)于自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)課堂教學(xué)改革一、課
2025-03-09 20:59
【摘要】教學(xué)目標(biāo)及重點教學(xué)目標(biāo)?掌握當(dāng)代大學(xué)生心理健康的現(xiàn)狀及主要問題。?了解影響大學(xué)生心理健康的因素?熟練掌握大學(xué)生心理健康地維護(hù)途徑。重點及難點?當(dāng)代大學(xué)生心理健康的現(xiàn)狀及主要問題?大學(xué)生心理健康的維護(hù)?第一節(jié)大學(xué)生面臨的問題?第二節(jié)影響大學(xué)生心理健康的因素?第三節(jié)大學(xué)生心里健
【摘要】研修程序一、集中研修)、問題設(shè)計等方面的引領(lǐng);、名師教材單元(章)通覽、解讀;。二、分學(xué)段研修)1.?各組研討教材重、難點雙向細(xì)目表,由細(xì)目表制定學(xué)習(xí)目標(biāo)、問題情境等;;。優(yōu)化學(xué)習(xí)目標(biāo)什么是學(xué)習(xí)目標(biāo)???學(xué)習(xí)目標(biāo)是師生通過教學(xué)活動預(yù)期達(dá)到的結(jié)果或標(biāo)準(zhǔn),是對學(xué)習(xí)者通過教學(xué)以后將能做什么的一種明
2025-02-17 21:27
【摘要】英語教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計京山縣教學(xué)研究室陳運梅為什么設(shè)計教學(xué)目標(biāo)??英語課程在全國各地小學(xué)開設(shè)以來,學(xué)生的能力及水平參差不齊,學(xué)校的教學(xué)條件差異也很大,并且英語在我國屬于外語,是沒有語言環(huán)境的,尤其是在我們
【摘要】Unit24Thescienceoffarming一、教學(xué)目標(biāo)與要求通過本單元教學(xué),繼續(xù)學(xué)習(xí)、鞏固有關(guān)直接引語和間接引語的內(nèi)容。學(xué)生應(yīng)能熟練地把直接引語轉(zhuǎn)換為間接引語。復(fù)習(xí)有關(guān)談?wù)撎鞖獾脑掝},能熟練的描述各種天氣。通過對課文的學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解我國歷史上農(nóng)業(yè)發(fā)展的情況,并能用英語進(jìn)行簡單描述。二、
【摘要】教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計林翅案例分析課題:揭開情緒面紗,露出燦爛笑容?教學(xué)目的:知識情緒定義、形成原因及克服技巧能力幫助學(xué)生了解自身情緒變化及調(diào)適技巧德育使學(xué)生認(rèn)清消極情緒所帶來的不良影響?教學(xué)重點:掌握克服消極情緒的技巧?教學(xué)關(guān)鍵:引起、決定情緒的因素?學(xué)法:講解、講故事、共同探討
【摘要】于波教學(xué)目標(biāo)?JAVA開發(fā)環(huán)境配置與開發(fā)工具安裝?Java基本數(shù)據(jù)類型基礎(chǔ)運算符?程序控制語句(if..else)?程序控制語句(switch)?程序控制語句(while)?程序控制語句(for)?數(shù)組?綜合訓(xùn)練Java歷史?SunMicrosystems于1991年開始研發(fā)
【摘要】教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(二)行為目標(biāo)的產(chǎn)生行為目標(biāo)概念的提出:現(xiàn)代課程理論之父為最有用的目標(biāo)陳述形式就是行為目標(biāo),即用可觀察的學(xué)生行為來陳述某一特殊的學(xué)習(xí)結(jié)果。代表作:《課程與教學(xué)的基本原理》。系統(tǒng)闡述:在泰勒的影響下,美國行為主義心理學(xué)家《程序教學(xué)目標(biāo)的編寫》一書中,系統(tǒng)地提出了用行為術(shù)語陳述教學(xué)目標(biāo)的理論與技術(shù)。
2025-03-08 20:58