【正文】
的數(shù)量不能超過 500mm鋼管數(shù)量的 3倍; ( 3)解得兩鐘鋼管的數(shù)量都不能為負。 :以問題方式代替例題,學習如何利用不等式研究及表示不等式,利用不等式的有關(guān)基本性質(zhì)研究不等關(guān)系; 3. 情態(tài)與價值: 通過學生在學習過程中的感受、體驗、認識狀況及理解程度,注重問題情境、實際背景的的設(shè)置,通過學生對問題的探究思考, 廣泛參與,改變學生學習方式,提高學習質(zhì)量。根據(jù)市場調(diào)查,若單價每提高 元, 銷售量就可能相應(yīng)減少 2020 本。nn nna b c d a c b da b c d a c b da b n N n a b a b? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? [小結(jié) ]: ; ; [作業(yè)