【摘要】第一章有理數(shù)天津市津南區(qū)咸水沽三中張宗玲有理數(shù)的加法(1)有理數(shù)的加減法【問(wèn)題1】在足球比賽中,通常把進(jìn)球數(shù)記為正數(shù),失球數(shù)記為負(fù)數(shù),它們的和叫做凈勝球數(shù).若紅隊(duì)進(jìn)了4個(gè)球,失了2個(gè)球,則紅隊(duì)的凈勝球數(shù)可以怎樣表示?思考:兩個(gè)有理數(shù)相加,有多少種情況?第一
2024-11-21 04:24
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的加法五三中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)組兩個(gè)有理數(shù)進(jìn)行加法運(yùn)算時(shí),這兩個(gè)加數(shù)的符號(hào)可能有哪些情況呢?我班第一場(chǎng)比賽贏了1個(gè)球,第二場(chǎng)比賽輸了1個(gè)球,那我班在這兩場(chǎng)比賽中的凈勝球數(shù)為多少?如果我們把贏1個(gè)球記為“+1”,輸一個(gè)球記為“-1”,那么此時(shí)我班的凈勝球數(shù)
2024-11-21 02:08
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)上冊(cè)人民教育出版社出版教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:掌握有理數(shù)加法的運(yùn)算律,靈活運(yùn)用運(yùn)算律進(jìn)行相關(guān)運(yùn)算。2、過(guò)程與方法:通過(guò)實(shí)際運(yùn)算獲得加法運(yùn)算律,并實(shí)踐運(yùn)算的過(guò)程檢驗(yàn)運(yùn)算律。教學(xué)重點(diǎn):靈活運(yùn)用加法運(yùn)算律進(jìn)行運(yùn)算。教學(xué)難點(diǎn):靈活運(yùn)用加法運(yùn)算律進(jìn)行運(yùn)算。?計(jì)算與思考我們以
2024-11-09 21:42
【摘要】第2章 有理數(shù)一、教學(xué)目標(biāo): ,并能用有理數(shù)表示?! ?,并借助數(shù)軸理解相反數(shù)和絕對(duì)值的意義?! 。ń^對(duì)值符號(hào)內(nèi)不含字母)?! ??! 。莆沼欣頂?shù)的加、減、乘、除法和乘方的運(yùn)算法則,能進(jìn)行有理數(shù)的加、減、乘、除法、乘方運(yùn)算和簡(jiǎn)單的混合運(yùn)算?! ??! 。⒛苡眠\(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算。 。,能對(duì)較大的數(shù)字信息作合理的解釋和推斷。二、教材的特點(diǎn): ,通過(guò)
2025-04-17 03:08
【摘要】有理數(shù)的加法教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能理解有理數(shù)的加法法則.過(guò)程與方法能夠應(yīng)用有理數(shù)的加法法則,將有理數(shù)的加法轉(zhuǎn)化為非負(fù)數(shù)的加減運(yùn)算.情感態(tài)度與價(jià)值觀掌握異號(hào)兩數(shù)的加法運(yùn)算的規(guī)律.教材分析教學(xué)重點(diǎn)掌握加法法則并能正確運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn)加法法則的正確應(yīng)用
2024-12-09 14:30
【摘要】 課題:有理數(shù)的加法與減法(2)―――加法的運(yùn)算律教學(xué)目標(biāo):(1)知識(shí)與技能: 進(jìn)一步熟悉有理數(shù)加法法則的基礎(chǔ)上探索加法的運(yùn)算律。(2)過(guò)程與方法:探索加法的運(yùn)算律以及靈活運(yùn)用運(yùn)算律以便簡(jiǎn)便運(yùn)算。(3)情感、態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)運(yùn)算律的運(yùn)用,使學(xué)生懂得優(yōu)化組合,尋求
2025-06-07 22:08
【摘要】數(shù)的開(kāi)方平方根二、新課計(jì)算:42;(-4)2;(23)2;()2;(-)2;問(wèn):什么叫乘方?什么叫冪?答:求相同因數(shù)的積的運(yùn)算叫做乘方,運(yùn)算的結(jié)果叫做冪.在式子42=16中,4叫做底數(shù),2叫做指數(shù),16叫做4的二次冪.乘方運(yùn)算是已知底數(shù)和指數(shù),求冪.如果已知一個(gè)數(shù)的平方等
2024-11-28 14:53
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)(北師大版)第一方面:教學(xué)目標(biāo)確定的過(guò)程(一)背景分析①學(xué)習(xí)任務(wù)分析②學(xué)生情況分析(二)根據(jù)上述分析確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)如下:①知識(shí)與能力②過(guò)程與方法③情感態(tài)度與價(jià)值觀第二方面:教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):有理數(shù)加法法則的探索與運(yùn)用難點(diǎn):有理數(shù)加法法則的理解第三方面:
2024-11-09 06:09
【摘要】§有理數(shù)的加法(一)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力目標(biāo):(1)經(jīng)歷探索有理數(shù)加法法則的過(guò)程,理解有理數(shù)加法的意義,理解并掌握有理數(shù)加法的法則。(2)應(yīng)用有理數(shù)加法法則進(jìn)行準(zhǔn)確運(yùn)算。過(guò)程與方法目標(biāo):(1)通過(guò)有理數(shù)加法的教學(xué),體現(xiàn)化歸的意識(shí)、數(shù)形結(jié)合和分類(lèi)的思想方法,培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較和概括的思維能力。(2)能夠由特殊到一般,
2024-11-19 20:15
【摘要】第1章有理數(shù)有理數(shù)的加法和減法有理數(shù)的加法第2課時(shí)有理數(shù)的加法運(yùn)算律1.加法的運(yùn)算律:交換律:兩個(gè)有理數(shù)相加,交換的位置,不變,即a+b=.結(jié)合律:三個(gè)有理數(shù)相加,先把前兩個(gè)數(shù)相加,再把結(jié)果與第三個(gè)數(shù);或者先把后兩個(gè)數(shù),再把結(jié)果與第一個(gè)數(shù)
2025-06-17 16:11
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生理解有理數(shù)加法的意義,掌握有理數(shù)加法法則,并能準(zhǔn)確地進(jìn)行加法運(yùn)算。2、能力目標(biāo):滲透數(shù)形結(jié)合思想,體現(xiàn)分類(lèi)思想,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納等能力。3、情感目標(biāo):體會(huì)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,激發(fā)學(xué)生探究數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生及時(shí)檢驗(yàn)的良好習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn):有理數(shù)加法法則。三、教學(xué)難點(diǎn):異號(hào)兩數(shù)相加的法則。教學(xué)
2024-11-03 22:45
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 初中數(shù)學(xué)《有理數(shù)加法》說(shuō)課稿 初中數(shù)學(xué)《有理數(shù)加法》說(shuō)課稿 作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,編寫(xiě)說(shuō)課稿是必不可少的,借助說(shuō)課稿可以更好地提高教師理論...
2025-04-13 21:05