【摘要】TRIZ創(chuàng)新方法課程簡(jiǎn)介1【判斷題】《創(chuàng)新方法論》課程所介紹的知識(shí)只包含經(jīng)典TRIZ理論。(×)創(chuàng)新需要方法嗎?1【單選題】“最有用的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。”這句話是(B)講的。A、貝爾納B、笛卡爾C、奧斯本D、吉爾福斯2【單選題】“中國(guó)沒(méi)有科學(xué)的原因在于沒(méi)有科學(xué)的方法”。這句話是(B)講的。A、貝爾納B、蔡元
2024-08-14 01:04
【摘要】創(chuàng)新方法與企業(yè)自主創(chuàng)新科技部副部長(zhǎng)劉燕華目錄?第一部分創(chuàng)新方法工作介紹?第二部分加強(qiáng)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新方法培訓(xùn),提升企業(yè)自主創(chuàng)新能力?創(chuàng)新方法工作一、創(chuàng)新方法的內(nèi)涵二、創(chuàng)新方法工作的重要意義三、創(chuàng)新方法的現(xiàn)狀和問(wèn)題四、創(chuàng)新方法工作總體思路??
2025-01-12 22:21
【摘要】1技術(shù)創(chuàng)新方法和TRIZ理論創(chuàng)造性人才的培養(yǎng)張武城2創(chuàng)新方法概論第一部分形勢(shì)與任務(wù)第二部分創(chuàng)造性人才第三部分創(chuàng)新的理論和工具3第一部分、形勢(shì)與任務(wù)4胡錦濤在中共十七大指出?要堅(jiān)持走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路,把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力
2024-08-25 02:28
【摘要】創(chuàng)新思維與方法創(chuàng)新思維缺乏?兒童在受教育前像個(gè)問(wèn)號(hào),而畢業(yè)之后卻像個(gè)句號(hào)。怎樣連接九個(gè)點(diǎn)用首尾相接的4條線段怎么栽樹(shù)??10棵數(shù),栽5行,每行栽4棵,怎么栽?荷葉上有3只青蛙,其中1只青蛙決定跳下水。請(qǐng)問(wèn):過(guò)了一會(huì)兒,荷葉上還有幾只青蛙?荷葉上還有幾
2025-01-14 20:07
【摘要】技術(shù)創(chuàng)新方法-TRIZ理論及運(yùn)用目錄一、TRIZ概述二、TRIZ的技術(shù)系統(tǒng)八大進(jìn)化法則+S曲線三、最終理想解(IFR)四、技術(shù)矛盾五、40個(gè)創(chuàng)新原理六、39個(gè)工程參數(shù)及矛盾矩陣七、物理矛盾和四大分離原理一、TRIZ概述創(chuàng)新就是稀奇古怪的事
2025-02-27 19:41
【摘要】第二章思維方法傳統(tǒng)創(chuàng)新與TRIZ創(chuàng)新結(jié)果的比較、解決辦法思維定勢(shì)發(fā)明問(wèn)題12345678傳統(tǒng)創(chuàng)新應(yīng)用發(fā)散思維“試錯(cuò)法”搜索發(fā)明問(wèn)題解決辦法,造成人力、物力的巨大浪費(fèi)查爾斯.固特異用畢生的精力只解決了一個(gè)難題。傳統(tǒng)創(chuàng)新(發(fā)散)與TRIZ創(chuàng)
2024-08-13 23:07
【摘要】技術(shù)創(chuàng)新方法(理論)培訓(xùn)教材目錄一、概述二、的技術(shù)系統(tǒng)八大進(jìn)化法則+S曲線三、最終理想解()四、技術(shù)矛盾五、40個(gè)創(chuàng)新原理六、39個(gè)工程參數(shù)及矛盾矩陣七、物理矛盾和四大分離原理一、概述創(chuàng)新就是稀奇古怪的事創(chuàng)新是靈光一現(xiàn)式偶然創(chuàng)新源于敢吃螃蟹的人在別人眼里
2025-04-06 14:26
【摘要】1TRIZ技術(shù)創(chuàng)新方法與人才的培養(yǎng)2、第一部分形勢(shì)與任務(wù)第二部分 創(chuàng)造性人才第三部分 創(chuàng)新的理論和工具3第一部分、形勢(shì)與任務(wù)4(一)科學(xué)思維培育不夠?創(chuàng)新思維與創(chuàng)新精神培養(yǎng)缺位目前應(yīng)試式的教育體系、灌輸式的教學(xué)方法抑制了學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新精神?科研活動(dòng)創(chuàng)新思維不足,自主創(chuàng)新研究成
2025-01-18 23:01
【摘要】創(chuàng)造性思維斱法與產(chǎn)品創(chuàng)新斱法小組成員:朱菁菁賈新敏王昌唱杜佳麗指導(dǎo)老師:柳祿5W2H法5W2H法,第二次世界大戰(zhàn)中美國(guó)陸軍兵器修部首創(chuàng)。簡(jiǎn)單、方便,易于理解、使用,富有啟發(fā)意義,廣泛用于企業(yè)管理和技術(shù)活動(dòng),對(duì)于決策和執(zhí)行性的活動(dòng)措施也非常有幫助,也有助于彌補(bǔ)考慮問(wèn)題的疏漏。
2025-01-01 03:27
【摘要】鞠強(qiáng)教授簡(jiǎn)介鞠強(qiáng)教授:管理心理學(xué)專(zhuān)家,1967年生,北京理工大學(xué)本科畢業(yè),復(fù)旦大學(xué)管理心理學(xué)碩士畢業(yè),現(xiàn)知名度為:谷歌有20萬(wàn)條左右信息,百度有10萬(wàn)條左右信息(數(shù)字會(huì)有上下浮動(dòng))?,F(xiàn)為復(fù)旦大學(xué)復(fù)旦拓山(心理測(cè)量軟件)公司總經(jīng)理,上海交通大學(xué)安泰管理學(xué)院管理課程教授、并曾為上海財(cái)大副教授、碩士生導(dǎo)師、武漢大學(xué)E
【摘要】創(chuàng)新及創(chuàng)新思維?什么是創(chuàng)新??中央所講的創(chuàng)新的含義?當(dāng)前創(chuàng)新的領(lǐng)域以及需要解決的問(wèn)題?創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題?領(lǐng)導(dǎo)干部微觀層面的創(chuàng)新什么是創(chuàng)新和創(chuàng)新思維:百度詞條創(chuàng)新:以現(xiàn)有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見(jiàn)解為導(dǎo)向,利用現(xiàn)有的知識(shí)和物質(zhì),在特定
2025-02-26 15:48
【摘要】創(chuàng)新思維與方法酈全民華東師范大學(xué)哲學(xué)系、知識(shí)與行動(dòng)研究中心1主要內(nèi)容1.創(chuàng)新思維及其基本條件2.創(chuàng)新思維的起點(diǎn)和過(guò)程3.3.創(chuàng)新思維與基本推理4.創(chuàng)新思維與創(chuàng)造力2——?jiǎng)?chuàng)新思維及其基本條件1.何謂創(chuàng)新思
2025-01-14 19:54