生命生態(tài)安全(完整版)
【正文】 他找來(lái)了一群孩子 ， 對(duì)他們說(shuō)： “ 我現(xiàn)在給每個(gè)人發(fā)三顆糖果 ， 再請(qǐng)你們玩玩具 。 2023/3/19 8 與異性交往的意義 —— 如女孩溫柔 、細(xì)膩 ， 善解人意 善于關(guān)心他人 ， 樂(lè)于奉獻(xiàn) ， 男生 開(kāi)朗 、 堅(jiān)強(qiáng) 、 勇敢 、寬厚 、 富有責(zé)任感 ， 在女孩子遇到困難的時(shí)候 ， 愿意挺身而出 。 第十三課 萌動(dòng)的性 情景自測(cè)一 ?有一天上課時(shí)你突然發(fā)現(xiàn)坐在后排的一個(gè)男生 (或女生 )總在注意自己 .你感受如何 ?你會(huì)怎么做 ?為什么 ? ?你上了初中 ,你父母就告戒你，盡量少與異性同學(xué)來(lái)往 ,更不許他們到你家來(lái) .可是你的幾個(gè)異性同學(xué)說(shuō)想到你們家里玩 ,你會(huì)怎么做 ?為什么 ? 情景二 ?你一直很欣賞你周圍的一位異性同學(xué) .有一天 ,他 (她 )向你表示好感 .其實(shí) ,你從未想過(guò)與他 (她 )的關(guān)系有任何變化 ,但是你又不希望失去這個(gè)朋友 .這時(shí)你會(huì)怎么做 ? 情景三 你的好朋友告訴你 :“ 我覺(jué)得自己喜歡上了一位同學(xué) .我不知道該怎么辦 ?”你會(huì)給他 /她什么建議 ? 情景四 初中生異性之間萌動(dòng)的情感 具有哪些特點(diǎn)？ 幼稚 沖動(dòng) 純潔 模糊 豐富 多變 情景劇場(chǎng)（一）： 李寧和蘇麗是同桌 。 提高學(xué)習(xí)效率 —— 如男生思維偏重于抽象化 、 概括化；女生偏重于形象化 、 細(xì)致化 ， 在學(xué)習(xí)研究中可以相互啟發(fā) 。 如果誰(shuí)在活動(dòng)結(jié)束時(shí) ， 糖還沒(méi)有吃完 ， 我就會(huì)再獎(jiǎng)賞他三顆糖果 。 十幾年過(guò)去了 ， 心理學(xué)家并沒(méi)有忘記這些孩子 。 ? 親近異性的心理逐漸增強(qiáng)。而且喜歡聽(tīng)好話的本能，使得承諾變成愛(ài)的 甘露 。 當(dāng)然 ， 男女同學(xué)在交往中一方面要無(wú)拘無(wú)束 ， 坦誠(chéng)相待 ， 共同進(jìn)步；另一方面要注意適當(dāng)把握男女同學(xué)之間的 “ 度 ” ，使異性交往健康順利地進(jìn)行 。如果持續(xù)不斷地開(kāi)過(guò)頭的玩笑，甚至?xí)茐陌嗉w良好的風(fēng)氣。 如果越軌了怎么辦 ? 冷靜的思考是最重要的方式，是你成長(zhǎng)的基礎(chǔ) ? 男生：尊重對(duì)方，懂得真心的保護(hù)她，不要抱著得意洋洋的心態(tài)去面對(duì)，更不要炫耀，因?yàn)椋鞘且环N傷害。 生理、心理、性心理 就生物學(xué)觀點(diǎn)來(lái)看，性的成熟標(biāo)志著兒童時(shí)代的結(jié)束， 但性心理尚未完全成熟，所以，這個(gè)世界上就誕生了
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