2017教科版高中物理選修3-2第1章第1、2節(jié)電磁感應(yīng)的發(fā)現(xiàn)感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)案1電磁感應(yīng)的發(fā)現(xiàn)感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件[目標(biāo)定位]、法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象.通量變化量的含義.．一、電磁感應(yīng)的發(fā)現(xiàn)[問(wèn)題設(shè)計(jì)]哲學(xué)家康德說(shuō)過(guò)，各種自然現(xiàn)象之間是相互聯(lián)系和相互轉(zhuǎn)化并且是和諧統(tǒng)一的．你能舉出一個(gè)例子嗎？在電磁學(xué)領(lǐng)域，誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)？誰(shuí)證實(shí)了“磁生電”現(xiàn)象的存在？答案摩擦生熱表明了

2024-12-07 22:19

感應(yīng)電流方向的判斷楞次定律含答案資料-資料下載頁(yè)

【摘要】感應(yīng)電流方向的判斷　楞次定律一、基礎(chǔ)知識(shí)（一）感應(yīng)電流方向的判斷1、楞次定律(1)內(nèi)容：感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化．(2)適用情況：所有的電磁感應(yīng)現(xiàn)象．2、右手定則(1)內(nèi)容：伸開(kāi)右手，使拇指與其余四個(gè)手指垂直，并且都與手掌在同一個(gè)平面內(nèi)，讓磁感線從掌心進(jìn)入，并使拇指指向?qū)w運(yùn)動(dòng)的方向，這時(shí)四指所指的方向就是感應(yīng)電流的方向．(2)適用情況

2025-06-26 05:53

新課標(biāo)粵教版3-2選修三22交變電流的描述2-資料下載頁(yè)

【摘要】，磁通量最大，此時(shí)線圈中無(wú)電流；，電流方向發(fā)生改變；，線圈中電流方向改變兩次；時(shí)，線圈中電流最大。NSabcda(b)d(c)NSωt中性面Bvvoa(b)d(c)ωtωωtvv線圈轉(zhuǎn)過(guò)角

2024-11-18 10:48

新課標(biāo)人教版3-2選修三42探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件3-資料下載頁(yè)

【摘要】§2、探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件1、當(dāng)閉合電路的一部分做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流電磁感應(yīng)現(xiàn)象：由磁產(chǎn)生電的現(xiàn)象導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)快慢與電流大小的關(guān)系？一、實(shí)驗(yàn)觀察2、向線圈中插入（或抽出）磁鐵探究：插入(抽出)快慢與電流大小關(guān)系3、模擬法拉第的實(shí)驗(yàn)探究：小線圈從大

2024-11-18 11:03

高二物理研究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件-資料下載頁(yè)

【摘要】動(dòng)量守恒定律授課老師:陳俊地址：北師大（珠海）附中郵編：519080一、系統(tǒng)、內(nèi)力、外力?存在相互作用的幾個(gè)物體所組成的整體稱(chēng)為系統(tǒng)。?系統(tǒng)中各物體之間的相互作用力叫做內(nèi)力。?外部其他物體對(duì)系統(tǒng)的作用力叫做外力。情景問(wèn)題兩個(gè)小球在光滑水平面上碰撞Ｖ１＞Ｖ２例一：?如圖

2024-11-13 12:02

高中物理12感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件教案教科版選修-資料下載頁(yè)

【摘要】感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件教案教學(xué)課題研究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件教學(xué)目的1、啟發(fā)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，從中分析歸納通過(guò)磁場(chǎng)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件，從而進(jìn)一步理解電磁感應(yīng)現(xiàn)象，理解產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。2、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立分析問(wèn)題的能力。3、啟發(fā)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象從中分析感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向和導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)。教學(xué)

2025-06-07 23:58

新課標(biāo)粵教版3-2選修三22交變電流的描述1-資料下載頁(yè)

【摘要】第一節(jié)認(rèn)識(shí)交變電流第二節(jié)交變電流的描述一、演示實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)儀器（單相交流發(fā)電機(jī)）手搖發(fā)電機(jī)觀察儀器構(gòu)造2、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1)電動(dòng)機(jī)與小燈泡組成閉合回路，當(dāng)線框快速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象？小燈泡一閃一閃2)電動(dòng)機(jī)與電流表組成閉合回路，當(dāng)線框緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象？電流表指針左右擺動(dòng)

2024-11-18 00:14

新課標(biāo)人教版3-2選修三51交變電流3-資料下載頁(yè)

【摘要】和變化規(guī)律穿過(guò)閉合電路的磁通量發(fā)生變化時(shí)，產(chǎn)生感應(yīng)電流，而磁通量變化的方式不同，產(chǎn)生的感應(yīng)電流也不同，感應(yīng)電流可以是恒定的，可以是變化的，可以是周期性變化的本節(jié)我們將研究一種十分重要的周期性變化的電流——正弦交變電流．直流電(DC):方向不隨時(shí)間變化的電流.如果大小和方向都不隨時(shí)間變化的電

2024-11-17 12:20

20xx人教版高中物理選修3-2第4章第1-2講劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件-資料下載頁(yè)

【摘要】高中物理·選修3-1·人教版第四章電磁感應(yīng)第一講劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)第二講探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件2通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察和實(shí)驗(yàn)探究，理解感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件.3能說(shuō)出磁通量變化的含義，會(huì)利用電磁感應(yīng)產(chǎn)生的條件解決實(shí)際問(wèn)題．目標(biāo)定位劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)、探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件1理解楞次定律的內(nèi)容，并應(yīng)用楞次定律判定

2024-11-19 17:17

新課標(biāo)粵教版3-2選修三21認(rèn)識(shí)變交電流1-資料下載頁(yè)

【摘要】認(rèn)識(shí)交變電流觀察交變電流的圖像用學(xué)生電源把照明電路中220V的交變電壓變成6V或3V的低壓交變電流，給小燈泡供電。把小燈泡的兩端接入示波器的輸入端，觀察示波器的波形圖，并思考問(wèn)題：示波器顯示出來(lái)的波形圖是什么形狀？閉合回路中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小，跟穿過(guò)這一電路的磁通量的變化率成正比。復(fù)習(xí)電磁感應(yīng)的相關(guān)內(nèi)容

2024-11-18 00:14

20xx人教版高中物理選修3-2第四章第1、2節(jié)劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件-資料下載頁(yè)

【摘要】1．電磁感應(yīng)的探索歷程(1)“電生磁”的發(fā)現(xiàn)：1820年，丹麥物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)。(2)“磁生電”的發(fā)現(xiàn)：1831年，英國(guó)物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。(3)法拉第的概括：法拉第把引起感應(yīng)電流的原因概括為五類(lèi)：變化的、變化的磁場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)的恒定電流、運(yùn)動(dòng)的磁鐵、在磁場(chǎng)

2024-11-19 17:16

高二物理教案電磁感應(yīng)-感應(yīng)電流的方向1-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：高二物理教案電磁感應(yīng)-感應(yīng)電流的方向1 楞次定律 一、教學(xué)目標(biāo) 1．通過(guò)觀察演示實(shí)驗(yàn)，探索和總結(jié)出感應(yīng)電流方向的一般規(guī)律。2．掌握楞次定律和右手定則，并會(huì)應(yīng)用它們判斷感應(yīng)電流的方向。 ...

2024-11-04 12:51

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