【摘要】第一章運動的描述第一節(jié)質點參考系和坐標系【教學目標】1.理解質點的概念.知道它是一種科學抽象,知道物體在什么情況下可以看作質點,知道這種科學抽象是一種普遍的研究方法。2.知道參考系的概念.知道對同一物體選擇不同的參考系時,觀察的結果可能不同,通常選擇參考系時,要考慮研究問題的方便。3.學會在參考系上建立坐標系來定
2024-11-15 12:51
【摘要】第一章功和功率第一節(jié):機械功判斷:有無做功紋絲不動!!勻速真辛苦1、搬運工在平地上行走,他對貨物向上的支持力對貨物做功嗎?2、此人扛著貨物上樓,他對貨物向上的支持力對貨物做功嗎?歸納:做功的兩個必要條件(1)作用在物體上的力.
2024-11-17 07:51
【摘要】課題:超重和失重˙a=0一、重量的測量原理站在靜止或者做勻速直線運動的電梯里時。GN0GN????0F=合?由牛頓第三定律可知人對臺秤的壓力:GNN???GNN'˙a當電梯加速上升(減速下降),即具有向上的加
2024-11-17 12:32
【摘要】作用在物體的同一點,或作用線相交于一點的幾個力稱為共點力。一.共點力限速40km/sGF2F1F1F2F3FfNG?為了明確表示物體所受的共點力,在作示意圖時,可以把這些力的作用點畫到它們作用線的公共交點上。?在不考慮物體轉動的情況下,物體可以當作質點看待,所以力的作用點都可以畫在受力物體的重心上。
2024-11-18 09:24
【摘要】相關鏈接牛頓運動定律構架了經(jīng)典力學的基本框架,展現(xiàn)了力和運動間的關系,使人們的認識發(fā)生了巨大的變化.并且,在很大的領域里我們能用來解決實際問題.但是隨著科學的發(fā)展,人們逐漸認識到牛頓運動定律的使用也是有范圍的:它只能在慣性參考系下,解決宏觀低速物體的運動.對微觀高速粒子的運動規(guī)律處理時,卻與事實存在著較大的差異.這是為什么呢?我們又如何應對這一問題呢?
2024-11-20 02:34
【摘要】把車拉出來的方法:1、用人力:幾十個人一起拉2、用車拉:一輛車效果一樣1、力的三要素是什么?2、力的圖示和力的示意圖的區(qū)別?大小,方向,作用點力的圖示:準確的描述力的三要素力的示意圖:只包括力的作用點和方向力的圖示:例:小車在水平方向受到向右的100N的力F,如何
2024-11-17 12:33
【摘要】圓周運動的向心力復習提問?什么是勻速圓周運動??“勻速”的含義是什么??那么物體所受的外力有何特點?加速度又怎樣呢?勻速圓周運動是變速曲線運動變速曲線運動運動狀態(tài)改變一定受到外力一定存在加速度輕繩栓一小球,在光滑水平面做勻速圓周運動??匆豢葱抡n導入
2024-11-17 12:14
【摘要】豎直方向的拋體運動一、豎直下拋運動1.豎直下拋運動的定義:把物體以一定初速度v0沿著豎直方向向下拋出,僅在重力作用下物體所做的運動叫做豎直下拋運動。V0≠0,方向豎直向下,取V0方向為正方向,則物體所受的F合=G=ma∴a=g恒定,方向豎直向下,因V與a同向
2024-11-17 07:52
【摘要】第四章機械能和能源第七節(jié)功率甲乙兩同學分別將一百二十塊磚搬到二樓每塊磚質量為m,甲、乙兩同學需要做多少做功?每塊磚的質量為m,樓高為h,甲、乙兩同學需要做多少做功?120mgh120mgh甲乙磚數(shù)(塊)120120做功(J)
2024-11-17 12:30
【摘要】牛頓第二定律1、熟悉公式的應用,會用a求F或用F求a2、會用物體的受力情況分析運動情況3、會用物體的運動情況分析受力情況F1單獨作用于某一物體上可產(chǎn)生加速度為3m/s2,力F2單獨作用于這一物體可產(chǎn)生加速度為1m/s2,若F1、F2同時作用于該物體,可能產(chǎn)生的加速度大小為m/s2m/s2
2024-11-17 06:13
【摘要】第四章第一節(jié)功回顧初中:怎樣才叫“做功”?一個物體受到力的作用,并使物體沿力的方向上發(fā)生了一段距離,這個力就對物體做了功?;仡櫝踔校涸鯓訙y算功?W=Fs(位移)P62討論與交流:人是否對物體做了功?P62討論與交流:人是否對物體做了功?三、如何計算功:W=FsW=0一
2024-11-17 06:42
【摘要】描述運動的幾個基本概念什么是運動?一個物體相對于另一個物體位置的變動叫機械運動,簡稱運動。一、參考系1、描述一個物體位置是否變動(運動),必須先拿一個物體來作標準,這個作為標準的物體叫參考系(參照物)。2、原則上說參考系的選擇是任意的,但物體的運動性質與參考系的選擇