【摘要】《復(fù)數(shù)代數(shù)形式的的四則運算-復(fù)數(shù)的加法與減法》教學(xué)目標(biāo)?掌握復(fù)數(shù)的加法與減法的運算及幾何意義?教學(xué)重點:?掌握復(fù)數(shù)的加法與減法的運算及幾何意義鞏固練習(xí)復(fù)數(shù)的運算法則復(fù)數(shù)加減運算的幾何意義問題引入作業(yè):自由安排復(fù)數(shù)的四則運算(一)我們知道實數(shù)有加、減、乘等運算,且有
2025-11-09 12:13
【摘要】第二章變化率與導(dǎo)數(shù)§變化的快慢與變化率學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.理解函數(shù)在某點的平均變化率的概念與意義.2.理解運動物體在某時刻的瞬時變化率(瞬時速度).3.會求函數(shù)在某點的平均變化率.4.能正確地理解平均變化率與瞬時變化率的區(qū)別與聯(lián)系.121.函數(shù)的
2025-11-09 13:32
【摘要】精品資源12-05-04四則運算的意義和法則(分欄式)教學(xué)內(nèi)容:教科書第90—92頁,練習(xí)二十的第1—6題。教學(xué)重點:整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的四則運算教學(xué)目標(biāo):掌握四則運算的意義和法則,以及四則運算各部分間的關(guān)系。比較熟練地進行整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的四則運算。教學(xué)難點:四則運算的意義
2025-06-19 08:36
【摘要】§2導(dǎo)數(shù)的概念及其幾何意義導(dǎo)數(shù)的概念雙基達標(biāo)?限時20分鐘?1.函數(shù)f(x)在x0處可導(dǎo),則limh→0f?x0+h?-f?x0?h().A.與x0、h都有關(guān)B.僅與x0有關(guān),而與h無關(guān)C.僅與h有關(guān),而與x0無關(guān)D.與x0、h均無關(guān)答案B
2025-11-24 00:14
【摘要】四則運算人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.進一步掌握含有同一級運算的運算順序,并能正確進行計算。題。課前準(zhǔn)備計算:892-63+182291+8-15758+79-29135-72+54“冰雪天地”3天接待987人。照這
2025-11-12 00:46
【摘要】復(fù)數(shù)的四則運算⑴一、復(fù)習(xí)回顧:i的引入;:),(RbRabiaz????復(fù)數(shù)的代數(shù)形式:復(fù)數(shù)的實部,虛部.復(fù)數(shù)相等實數(shù):虛數(shù):純虛數(shù):dicbia?????????dbcaab??;0Rab????;0Rab?????
2025-11-10 13:09
【摘要】舊知鋪墊口算:25×4=48÷4=79+21=53-37=105÷5=125×8=12+24÷6=8-4×2=99×(
2025-11-14 13:21
【摘要】廣東梅縣東山中學(xué)高二數(shù)學(xué)組形如a+bi(a,b∈R)的數(shù)叫做復(fù)數(shù).1、復(fù)數(shù)的定義:RbRabiaz????,,實部虛部2、復(fù)數(shù)的分類復(fù)數(shù)a+bi??????????????000000bababb,非純虛數(shù),純虛數(shù)虛數(shù)實數(shù)3、
2025-11-08 17:10
【摘要】§3計算導(dǎo)數(shù)雙基達標(biāo)?限時20分鐘?1.曲線y=xn在x=2處的導(dǎo)數(shù)為12,則n等于().A.1B.2C.3D.4解析∵y′=n·xn-1,∴y′|x=2=n·2n-1=12.∴n=3.答案C2.若函數(shù)f(x)=3
【摘要】高階導(dǎo)數(shù)1、顯函數(shù)的高階導(dǎo)數(shù)(2-n階)2、隱函數(shù)和參數(shù)方程的2階導(dǎo)數(shù)一、顯函數(shù)高階導(dǎo)數(shù)的定義定義.)())((,)()(lim))((,)()(0處的二階導(dǎo)數(shù)在點為函數(shù)則稱存在即處可導(dǎo)在點的導(dǎo)數(shù)如果函數(shù)xxfxfxxfxxfxfxxfxfx??????????????記作
2025-05-13 06:01
【摘要】0在四則運算中的特性R·四年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)。0在四則運算中的特性。。學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)難點掌握0在四則運算中的特性。理解0為什么不能作除數(shù)。一、引入新課上面的運算都與什么有關(guān)?45-0=0+50=0×48=0+90=快速算一算!4550
2025-08-04 22:31
【摘要】1.平均變化率一基本概念問題2高臺跳水在高臺跳水運動中,運動員相對于水面的高度h(單位:m)與起跳后的時間t(單位:s)存在函數(shù)關(guān)系)(2????ttth如果用運動員在某段時間內(nèi)的平均速度描述其運動狀態(tài),那么:v在0≤t≤,在1≤t≤2
2025-10-09 14:03