新人教版政治必修1第一課神奇的貨幣(完整版)
【正文】 要的貨幣量為限度。 （ 1）金屬貨幣。 價(jià)值與價(jià)格的關(guān)系： 價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)，價(jià)值決定價(jià)格，是價(jià)格的基礎(chǔ)。 用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品 一是勞動(dòng)產(chǎn)品，二是用于交換。 貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物。 貨幣執(zhí)行這個(gè)職能必須用現(xiàn)實(shí)的貨幣。紙幣本身沒有價(jià)值，它只是代替金屬貨幣執(zhí)行流通手段的職能。 江蘇卷， 7， 2分）中國人民銀行外匯牌價(jià)顯示： 2020年 8月 24日， 100美元兌換 75691元人民幣 。 在商品流通過程中，能否實(shí)現(xiàn)從商品到貨幣的轉(zhuǎn)化對商品生產(chǎn)者至關(guān)重要，因?yàn)橹挥羞@樣商品的價(jià)值才能實(shí)現(xiàn)，商品生產(chǎn)才能正常進(jìn)行。土特產(chǎn)有了品質(zhì)和聲譽(yù)的 “ 身份證 ” 會(huì)擴(kuò)大了品牌效應(yīng)，但能否提升了產(chǎn)品質(zhì)量還值得生產(chǎn)者努力。 商品的價(jià)值量是由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的 ， A、 C說 法錯(cuò)誤。 從起源上看 ， 貨幣是 商品交換長期發(fā)展的產(chǎn)物；從本質(zhì)上看 ， 它是 固定地充當(dāng)一般等價(jià)物的商品；從職能上看 ， 它具有價(jià)值尺度 、 流通手段兩個(gè)基本職能；從 一定意義上看，貨幣是財(cái)富的象征。 （ 1）外匯的含義： 是用外幣表示的用于國際間結(jié)算的支付手段。 ==答案 A 5.(2020北京文綜）不考慮其他因素，圖 9中匯率變化產(chǎn)生的影響是 ① 2020至 2020年，中國出口到法國的紡織品更具競爭力了 ② 2020至2020年，德國出口到中國的機(jī)械設(shè)備變得便宜了 ③ 2020至 2020年，中國企業(yè)赴歐元區(qū)國家投資設(shè)廠更有利 ④ 2020至 2020年，法國學(xué)生來中國留學(xué)需要的費(fèi)用減少了 (A) ①③ (B) ①④ (C) ②③ (D) ②④ 【 三年高考真題 】 6.（ 2020通貨膨脹是指紙幣的發(fā)行量超過流通中實(shí)際需要的貨幣量， 1與意思相反，不選。由此推斷從 B點(diǎn)到 C點(diǎn)表示人民幣升值趨勢，從 B點(diǎn)到 C點(diǎn)表示美元的匯率跌落，故②④符合題意，選 D。人民幣升值會(huì)刺激我國對外投資的增加，但外商在我國投資需花費(fèi)更多的美元，導(dǎo)致外商對我國投資減少，排除④。 答案 D 【 誤點(diǎn)警示 2】 人民幣升值意味著人民幣的購買力 增強(qiáng)，所以人民幣升值比較好 人民幣升值有利有弊，應(yīng)辯證地認(rèn)識。 答案 B 錯(cuò)題診斷 【 誤點(diǎn)警示 1】 本幣匯率與外幣匯率易混 匯率的表示方法有兩種： 一是用外國貨幣表示的本幣單位叫本幣匯率， 二是用本國貨幣表示的外幣單位叫外幣匯率。是否發(fā)生了通貨膨脹，必須看是否出現(xiàn)： ①流通中實(shí)際需要的貨幣量超過紙幣的發(fā)行量 ②商品價(jià)格總額超過價(jià)值總額，貨幣持續(xù)貶值 ③國家發(fā)行的貨幣數(shù)量超過上一年發(fā)行的數(shù)量 ④物價(jià)總水平不斷上漲使居民購買力普遍下降 A.① B.②④ C.①②③ D.②③④ 本題考查考生對通貨膨脹的理解，意在考查考生對教材基礎(chǔ)知識的理解和運(yùn)用能力。 我國實(shí)行以市場供求為基礎(chǔ)、參考一籃子貨幣進(jìn)行調(diào)節(jié)、有管理的浮動(dòng)匯率制度。 （ 1）結(jié)算方式： 現(xiàn)金結(jié)算和轉(zhuǎn)賬結(jié)算。 矯正訓(xùn)練 2 國際金融危機(jī)正在影響著人們的生 活和消費(fèi) ， 不少商家感嘆生意越來越難做 ， 于 是打折促銷成為經(jīng)營狀態(tài) 。 答案 A 錯(cuò)題診斷 【 誤點(diǎn)警示 1】 物價(jià)上漲就意味著通貨膨脹，凡物 價(jià)下跌就意味著通貨緊縮 通貨膨脹伴隨著物價(jià)上漲 ， 但物價(jià)上漲不等于 就是通貨膨脹 ， 只有全面 、
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