【摘要】力的作用效果是什么？用力作用在氣球和橡皮泥上，觀察他們的共同點和不同點1、彈性：物體受力時發(fā)生形變，不受力時又能恢復原來的形狀的性質2、塑性：物體受力時發(fā)生形變，不受力時不能恢復原來的形狀的性質4、彈性限度：
2024-11-26 20:40
【摘要】探究形變與彈力的關系前面我們學習了力的分類，知道力可以按性質和效果來分類。力按性質可分為重力、彈力、摩擦力等。雙手彎曲塑料直尺，或用手拉伸彈簧，直尺和彈簧會發(fā)生什么變化？形變物體的形狀或體積發(fā)生改變,叫做形變按形式分:拉伸(壓縮)形變,彎曲形變,扭轉形變形變的種類
2025-11-09 09:25
【摘要】第三章研究物體間的相互作用第一節(jié)探究形變與彈力的關系目標導讀1.知道彈力產生的條件.2.知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力，能在力的示意圖中畫出它們的方向.3.知道形變越大彈力越大，知道彈簧的彈力跟彈簧的形變量成正比，即胡克定律；會用胡克定律解決相關問題.4.學會用放大的方法去觀察微小形變.5.知道處
【摘要】第一節(jié)探究形變與彈力的關系前面我們學習了力的分類，知道力可以按性質和效果來分類。力按性質可分為重力、彈力、摩擦力等。雙手彎曲塑料直尺，或用手拉伸彈簧，直尺和彈簧會發(fā)生什么變化？形變物體的形狀或體積發(fā)生改變,叫做形變按形式分:拉伸(壓縮)形變,彎曲形變,扭轉形變
【摘要】重力：重力產生的原因：重力的施力物體是：地球重力的方向：重心：質量均勻的規(guī)則物體的重心：重心的位置不一定在物體上重力大?。褐亓Φ臏y量工具：由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力由于地球的吸引而產生豎直向下重力在物體上的作用點在其幾何中心G=mg彈簧秤一、形變：物體的形狀或
【摘要】第三章研究物體間的相互作用第一節(jié)研究形變與彈力的關系本章簡介?本章的研究對象是：物體與物體之間的相互作用。作用－－力.?本章內容可以簡單的概括為:兩個力(彈力、摩擦力)，一個定則（力的平行四邊形定則），一個條件（共點力的平衡條件），一個規(guī)律（牛頓第三定律）。?學習方法：與生活實踐相結合，認真探討，積極思考
【摘要】1、力的定義：力是物體之間的相互作用。2、力的特性：物質性力不能離開物體而單獨存在相互性一個物體如果是施力物體，它也一定是受力物體同時性一個物體受到力的作用的同時，對另外一個物體施加力的作用3、力的三要素：大小、方向、作用點4、重力：（1）定義：由于地球的吸引而使物體受到的力
2025-11-08 12:33
【摘要】第三章研究物體間的相互作用第一節(jié)研究形變與彈力的關系本章簡介?本章的研究對象是：物體與物體之間的相互作用。作用－－力.?本章內容可以簡單的概括為:兩個力(彈力、摩擦力)，一個定則（力的平行四邊形定則），一個條件（共點力的平衡條件），一個規(guī)律（牛頓第三定律）。?學習方法：與生活實踐相結合，認真探討，積極思
2025-11-08 12:34
【摘要】力和運動的關系（下）呂叔湘中學龐留根力和運動的關系（下）例1例2例3例4例5例6例7例8練習97年高考2199年上海高考
2025-11-03 19:31
【摘要】探究動能定理006.江蘇南通08屆第一次基礎調研測試10042.08年蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市教學情況調查（一）10050.江蘇省鹽城市07-08學年度第二次調研考試10(2)001.南京師大08屆《物理之友》力學綜合(一)16.gk006.2020年高考物理廣東卷16026.07-08學年度徐州市六縣一
2025-11-03 17:01
【摘要】13、1彈力彈簧測力計教學設計一:創(chuàng)設情境、導入新課1、彈力師;出示握力計、拉力器、彈簧秤。讓學生握一握、拉一拉、稱一稱。生;舉手上臺演示。師：通過剛才的演示那么想知道什么？通過學生回答導入課題》二出示導學提綱、小組自主學習師：師出示拉緊的彈弓，壓彎的竹竿圖片，并提出問題它們?yōu)槭裁磿袕椓?，這種變形叫什么
2024-12-08 06:13
【摘要】第十三章第一節(jié)來看看人家在玩橡皮泥探究一：1、輕壓一把直尺，使它發(fā)生形變，撤去壓力，直尺恢復原狀。2、把橡皮筋拉長，松手后橡皮筋會恢復至原來的長度。3、拉一下彈簧，松手后彈簧會恢復至原來的長度。彈簧什么時候都能恢復至原來的長度嗎？討論：1、什么叫做彈性？2、什么叫做塑性
2025-04-29 01:58
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