【摘要】能發(fā)光的水母不能發(fā)光的熱帶斑馬魚(yú)能否讓熱帶魚(yú)也能發(fā)光?設(shè)想能發(fā)熒光的熱帶斑馬魚(yú)普通熱帶斑馬魚(yú)是不發(fā)熒光的能產(chǎn)生人胰島素的大腸桿菌用已學(xué)知識(shí)試著分析,基因工程如何操作?提取培育轉(zhuǎn)基因大腸桿菌的簡(jiǎn)要過(guò)程普通大腸桿菌
2025-05-14 08:25
【摘要】專題1基因工程基因工程又叫做或。通俗地說(shuō),就是按照人們的意愿,把一種生物的某種提取出來(lái),加以,然后放到另一種生物的細(xì)胞里,改造生物的遺傳性狀?;蚱唇蛹夹g(shù)DNA重組技術(shù)基因
2025-05-07 18:05
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性一、教材分析二、學(xué)情分析三、教學(xué)方法四、設(shè)計(jì)思路五、教學(xué)過(guò)程六、板書(shū)設(shè)計(jì)七、教學(xué)反思(一)教材內(nèi)容和地位?地位:本節(jié)內(nèi)容既涉及前面所學(xué)的生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)部分的知識(shí),又是對(duì)教材始終貫穿的精神——人與自然和諧發(fā)展的終結(jié)詮釋。目的在于培養(yǎng)人們尊重自然發(fā)展規(guī)律,尋求人與自然和諧發(fā)展的
2025-01-08 02:15
【摘要】專題1基因工程題圖:科技探索之路:DNA重組技術(shù)的基本工具基因工程的基本操作程序基因工程的應(yīng)用蛋白質(zhì)工程的崛起專題1基因工程從題圖中可以看出:結(jié)構(gòu)的重大發(fā)現(xiàn)和隨后的技術(shù)創(chuàng)新孕育了基因工程。DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)上展示的工程菌、牛、羊、魚(yú)
2025-02-26 10:39
【摘要】選修3現(xiàn)代生物科技專題專題1基因工程?DNA重組技術(shù)的基本工具?基因工程的基本操作程序?基因工程應(yīng)用?蛋白質(zhì)工程的崛起基因工程的概念是指按照人們的愿望,進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì),通過(guò)體外DNA重組技術(shù)和轉(zhuǎn)基因技術(shù),賦予生物以新的遺傳特性,創(chuàng)造出更符合人們需要的生物類型和生物產(chǎn)品,由于基因
2025-02-26 10:36
【摘要】能否培養(yǎng)出具有抗蟲(chóng)性狀的抗蟲(chóng)棉呢??胰島素是治療糖尿病的特效藥,長(zhǎng)期以來(lái)只能從豬、牛等動(dòng)物的胰腺中提取,產(chǎn)量低成本高。?而微生物生長(zhǎng)迅速,容易控制。于是科學(xué)家設(shè)想,若能將人的胰島素基因?qū)胛⑸矬w內(nèi),并得以表達(dá),就不僅能解決產(chǎn)量問(wèn)題,還能大大降低生產(chǎn)成本,使藥品價(jià)格大幅下降。能否讓微生物產(chǎn)生出人的
2025-01-08 02:36
【摘要】這就要用到定向改造生物的新技術(shù)——基因工程又叫做基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)。通俗的說(shuō),就是按照人們的意愿,把一種生物的某種基因提取出來(lái),加以修飾改造,然后放到另一種生物的細(xì)胞里,定向地改造生物的遺傳性狀。原理:操作水平:結(jié)果:基因重組
【摘要】課標(biāo)要求:現(xiàn)代生物科技專題拓展學(xué)生的生物科技視野,增強(qiáng)學(xué)生的科技意識(shí),為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)生物學(xué)類專業(yè)奠定基礎(chǔ)。模塊解讀課程標(biāo)準(zhǔn)中有關(guān)現(xiàn)代生物科技專題的核心知識(shí)的要求細(xì)胞工程本模塊知識(shí)內(nèi)容的構(gòu)建順序:基因工程細(xì)胞工程胚胎工程生
2025-01-07 17:52
【摘要】仔細(xì)觀察下面的動(dòng)畫(huà),分析這個(gè)過(guò)程和剛才大家的操作過(guò)程有何異同??什么叫基因工程?基因工程又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)。該技術(shù)是在生物體外,通過(guò)對(duì)DNA分子進(jìn)行人工“剪切”和“拼接”,對(duì)生物的基因進(jìn)行改造和重新組合,然后導(dǎo)入受體細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行無(wú)性繁殖,使重組基因在受體細(xì)胞內(nèi)
2025-01-06 07:55
【摘要】歡迎進(jìn)入朱建標(biāo)老師之《生命課堂》選修三現(xiàn)代生物科技專題專題一基因工程專題二細(xì)胞工程專題三胚胎工程專題四生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題專題五生態(tài)工程1歡迎進(jìn)入朱建標(biāo)老師之《生命課堂》選修三現(xiàn)代生物科技專題教學(xué)目標(biāo):簡(jiǎn)述DNA重組技術(shù)所需要三種工具的作用
2025-01-08 00:04
【摘要】基因工程第一節(jié):DNA重組技術(shù)的基本工具??h一中劉秀榮據(jù)WTO調(diào)查:2023年全世界因狂犬病致死人數(shù)約中國(guó)衛(wèi)生部通報(bào):2023年7月,狂犬病列法定報(bào)告?zhèn)魅静∷劳鰯?shù)之首。發(fā)病死亡率近100%.能產(chǎn)生狂犬病抗體蛋白的轉(zhuǎn)基因植物基因工程的概念
2025-01-08 01:54
【摘要】課題DNA重組的基本工具授課時(shí)間09年4月22日課型綜合科課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容分析基因工程這部分在高中生物必修2那冊(cè)教材中就有所學(xué)習(xí),它是這冊(cè)書(shū)中的第一專題,且內(nèi)容都與其他專題有緊密的聯(lián)系,而本節(jié)課又是第一專題的第一節(jié),所以本節(jié)課的內(nèi)容是整個(gè)基因工程這一部分的基礎(chǔ)。[1]學(xué)情分析本班學(xué)生處于高二下學(xué)期,且都是該高二年級(jí)組中排名靠前的學(xué)生,并且本
2025-05-13 22:22